2026年全国教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力考试名校真题附答案

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 2026年教师资格考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题

1、调制解调器是一种主要用于家庭上网的拨号设备，它的功能是实现（）。A.数字信号的编码B.数字信号的整形C.模拟信号的放大D.模拟信号与数字信号的转换

2、对某新闻标题进行修订和批注，修订界面如下图所示。接受所有修订，最终的结果为（）。A.14省份公布异地高考方案京沪门槛高B.14省份公布异地高考方案京沪粤门槛高C.14省份出台异地高考方案京沪门槛高D.14省份出台异地高考方案京沪粤门槛高

3、蒋小硕在使用Outlook添加自己新申请的新浪邮箱账户时，出现了如图所示的配置界面，应当设置接收邮件服务器和发送邮件服务器分别为（）。A.；B.；C.；D.；

4、图10所示的算法流程图在①处有缺失，若执行该算法流程图时测得S的值为-1，则在①处填入的条件语句恰当的是（）。A.X=0B.X>=0C.X>-1D.X>=-1

5、打开某Access数据库时出现如图所示内容，那么下列描述正确的是()。A.当前记录是第135条B.yourpass字段的数据类型肯定是数字C.数据表中至少有8个字段D.数据表的名字是“表”

6、如图13所示的灰度模式图像，要在Photoshop中将其调整为如图14所示的效果，可选择的操作是（）。A.“图像>调整>反相”B.“图像>调整>色调均化”C.“图像>调整>阈值”，调整阈值色阶数值D.在位图对话框中选择“方法>使用>50％阈值”

7、某同学使用Photoshop软件为自己家种植的橙子制作宣传海报，其图层面板如图所示。以下说法正确的是（）。A.“背景”图层可直接删除B.无法使用油漆桶工具填充“背景”图层的白色部分C.删除“Orange”图层时，“100％新鲜”图层也将被删除D.可以修改“5折尝鲜中…”图层的文字的颜色

8、要研究信息，必须理解信息的一般特征，以下说法中不正确的是()。A.信息不能独立存在，必须依附某种载体B.信息可以被不同的载体存储和传播C.信息可以被多个信息接收者共享并多次使用D.官方发布的信息不具备可处理性

9、编写一个文件index．css，并通过＜linkhref=”index．css”rel=”sthlesheet”type=”text／css”>指定一个样式表文件来实现整个网站的统一风格，这种效果采用了（）。A.VBSeriptB.JavaScriptC.内部样式表D.外部样式表

10、信息技术日益广泛地进入社会生产、生活的各个领域，使用信息技术必须遵守相关法律法规。以下行为构成犯罪的是（）。A.在网站上共享自己的旅游视频B.通过网络传播计算机病毒造成严重后果C.下载基础教育资源平台上的课件D.通过电子邮件向老师提交作业

11、某Excel文件进行高级筛选操作的界面如图1所示，下列说法正确的是()。A.高级筛选列表区域共有9条记录B.高级筛选的结果显示在原有区域C.高级筛选的结果为“语文>95”或“英语>95”的同学成绩D.高级筛选的结果为“语文>95”且“英语>95”的同学成绩

12、使用信息技术必须遵守相关法律法规，以下行为构成犯罪的是（）。A.在网站上共享自己的旅游视频B.通过网络传播计算机病毒造成严重后果C.下载基础教育资源平台上的课件D.通过电子邮件向老师提交作业

13、下列（）是冯·诺依曼计算机工作方式的基本特点。A.多指令流单数据流B.按地址访问并顺序执行指令C.堆栈操作D.存储器按内容选择地址

14、某算法流程图如下图所示，输出结果为()。A.45B.55C.56D.54

15、在Photoshop中，为了确定“魔棒工具”对图像边缘的敏感程度，应调整下列哪个数值?()A.容差B.边对比度C.颜色容差D.套索宽度

16、下列数字入栈排序是7，8，C，P，38，39，全部入栈后再出栈，出栈后的顺序应该是()。A.7，8，C，P，38，39B.7，8，P，C，38，39C.39，38，P，C，8，7D.39，38，P，C，7，8

17、假设CD盘的存储容量为600MB，上面存放的数字图像能以每秒25幅画面，每幅画面65536色、360x240像素的分辨率播放1小时，则CD盘上数字图像的压缩比大约是（）。A.25：1B.10：1C.50：1D.100：1

18、某学校图书馆数据管理系统中“图书”与“借书记录”两个数据表的关系如图所示，据此可以确定的是（）。A.两个表中的编号数一定相同B.“图书”表的主键是“书名”C.“图书”表和“借书记录”表是多对多的关系D.“图书”表和“借书记录”表是一对多的关系

19、自然语言理解是人工智能的重要应用领域，以下不是它要实现的目标是（）A.理解别人讲的话B.对自然语言表示的信息进行分析概括或编辑C.欣赏音乐D.机器翻译

20、学生小李在网上看到某公司的招聘公告，并要求交一定的手续费．小李信以为真．结果上当受骗，这说明信息具有（）。A.交换性B.真伪性C.实用性D.时效性

21、下列哪种方法可以把浏览的整个网页内容保存起来?()A.按Ctrl+A快捷键.右击.选择“另存为”命令B.鼠标拖动选中所有内容.然后粘贴到Word中进行保存C.直接在浏览的网页中右击.选择“另存为”命令D.选择“文件”.÷“另存为”命令保存

22、Windows中，用户不能修改的是（）属性。A.只读B.隐藏C.系统D.存档

23、“绿水青山就是金山银山”，加强环境保护对经济**发展十分必要,长江xxxx支流进入十年禁渔期，-大批长江保护巡查员常年在“水_上漂””,目的就是及时发现不法分子对长江水域的各种破坏活动。有五个相互可直达且距.离XXXXXXx甲、乙、丙、丁、戊,如表2所示，某巡查员从工作地甲出发,其他四个工作站巡查完后再回到工作站甲。产生式得出最短巡查路线的距离x是()A.42B.38C.36D.4*

24、如图所示，该流程图描述的程序功能是()。A.求a的相反数B.求a的绝对值C.判断a的正负D.判断a的奇偶

25、当图像分辨率为800×600，屏幕分辨率为640×480时，正确的是（）。A.屏幕上显示一幅图像的64%左右B.图像正好占满屏幕C.屏幕上显示一幅完整的图像D.图像只占屏幕的一部分

26、在PowerPoint中，能够快速改变演示文稿的背景图案和配色方案的操作是（）。A.编辑母版B.利用“配色方案”中的“标准”选项卡C.利用“配色方案”中的“自定义”选项卡D.利用“格式”菜单中“应用设计模板”命令

27、小李使用Photoshop软件编辑一张图片，图像大小参数如下图所示，存储时采用BMP格式，则其存储容量为（）。A.117.2KB.351.6KBC.8.2MBD.24.7MB

28、下列关于信息的说法中，错误的是（）。A.天气预报、情报等说明信息具有时效性B.信息可以不依附于载体传播C.古代烽火狼烟、飞鸽传书等说明信息具有可传递性D.信息“无时不在，无处不有”说明信息具有普遍性

29、若通信协议使用的生成**式为G(x)=x3+x2+1，当接收方接收到的比特串是10110010101011，经检测传输结果正确，则该比特串的数据位是()。A.10101011B.10110010C.1011001010D.101100101**

30、如图所示是利用Word编辑文档时插入剪贴画后的效果，其中剪贴画的环绕方式为（）。A.四周型B.紧密型C.浮于文字上方D.衬于文字下方

31、在某PowerPoint演示文稿中，幻灯片的页眉页脚设置如图5，下列说法正确的是()。A.幻灯片的日期和时间始终显示为2016-3-24B.幻灯片的页眉页脚设置只能应用于所选幻灯片C.幻灯片页眉页脚的设置会显示在每页幻灯片上D.幻灯片页脚设置的内容是“北京大学校团委主办”

32、图中的两个段落分别设置了不同的格式．以下对于Word文档中的段落格式之间关系的叙述，正确的是()。A.后一段总是使用前一段的格式B.前一段将使用后一段的格式C.删除一个段落标记符后，前后两段文字将合并成一段，并使用上一段的段落格式D.删除一个段落标记符后，前后两段文字将合并成一段，并使用下一段的段落格式

33、小李在制作Flash作品时，界面如下图所示。下列说法正确的是（）。A.整个作品共有4个场景B.当前选中的是第40帧C.当前选中的是“小狗”图层D.当前正在编辑的场景是“场景4”

34、日本京都大学奥野教授设计了一个具有人类特点的机器人。当三个人同时讲话时，该机器人能够辨别出每个人的声音而且还能用它的两只眼睛注视发出声音的方向：这个机器人采用的主要技术是（）。A.虚拟现实技术B.语音识别技术C.智能代理技术D.人工智能技术

35、某些网站会根据你的消费记录和搜索记录，匹配并推荐你可能感兴趣的产品，这项技术属于（）。A.多媒体技术B.虚拟现实技术C.智能代理技术D.增强现实技术

36、GUI（GraphicalUserInterface）是指（）A.友好人机界面B.导航用户界面C.图形用户界面D.文字交换界面

37、利用计算机来模拟人类的某些思维活动，如医疗诊断、模拟飞行等都属于（）技术。A.数值计算B.自动控制C.人工智能D.辅助教育

38、按数据的组织形，数据库的数据模型可分为三种模型，它们是()。A.小型、中型和大型B.网状、环状和链状C.层次、网状和关系D.独享、共享和实时

39、流程图是描述（）的常用方式。A.程序B.算法C.数据结构D.计算规则

40、D／A转换器和矩阵变换的目的是实现（??）。A.模数转换和RGB到YUV的转换B.数模转换和RGB到YUV的转换C.数模转换和YUV到RGB的转换D.模数转换和YUV到RGB的转换

41、在PowerPoint文档中，不能作为超链接目标的是（）。A.书签B.文件C.文件夹D.网页

42、一段分辨率为320像素×240像素、颜色位数为24位、帧频为25秒的视频，其未经压缩的存储容量为55MB，则该视频时长约为()。A.1秒B.4秒C.10秒D.250秒

43、()格式是由联合图像专家组制定的压缩标准生产的压缩图像文件格式。A.bmpB.gifC.JPgD.psd

44、图3所示是人才素质和岗位需求匹配的示意图，该图表的类型为()。A.饼图B.面积图C.雷达图D.折线图

45、下列关于PowerPoint的叙述，错误的是()。A.可以新建空白演示文稿，也可以基于模板创建演示文稿B.可以在幻灯片中插入表格C.可以将某张图片设置为幻灯片的背景D.可以在PowerPoint中插入表格，并对其中的数字进行排序

46、在Windows操作系统的回收站中，只能恢复（）。A.从软盘中删除的文件或文件夹B.从硬盘中删除的文件或文件夹C.剪切掉的文档D.从光盘中删除的文件或文件夹

47、在正常使用网络的前提下，可以有效防止黑客入侵的做法是()。A.拔掉网线B.安装网上下载的杀毒软件C.取消文件夹的共享功能D.启用防火墙功能

48、李老师对某班学生作业完成时间进行了调查，用Excel表制作了统计表。若需要将周一到周末作业完成时间超过两小时的单元格底纹设置为其他颜色，这可以通过（）命令自动判断一次性实现。A.查找B.替换C.条件格式D.格式刷

49、对于双声道立体声、采样频率为41kHz、采样位数为16位的激光唱盘(CD．A)。用一个650MB的CD-ROM可存放多长时间的音乐?()A.8小时B.1.07小时C.2.14小时D.3小时

50、李老师对某班学生作业完成时间进行了调查，用Excel制作了统计表。若需要将周一到周末作业完成时间超过两小时的单元格底纹设置为其他颜色，这可以通过（）命令自动判断一次性实现。A.查找B.替换C.条件格式D.格式刷

51、在浏览标题为学习强国的网页时，需要保存当前页面，若使用默认文件保存，则以下描述正确的是（）。A.可以得到一个文件名为index.htm网页文件和index.files文件夹B.可以得到一个文件名为学习强国.htm网页文件和index.files文件夹C.可以得到一个文件名为index.htm网页文件和学习强国.files文件夹D.可以得到一个文件名为学习强国.htm网页文件和学习强国.files文件夹

52、在分类IP地址中，IP地址1448属于（）。A.A类B.B类C.C类D.D类

53、假设CD盘片的存储容量为600MB．上面存放的数字图像能以每秒25幅画面．每幅画面为360×240×65536色的分辨率播放1小时，则CD盘片上的数字图像的压缩比大约是（）。A.25倍B.10倍C.50倍D.100倍

54、在Access中，打开“校本课程”数据库中的学生表与教师表，已知教师表中设置的主键为课程号，如果查询每位学生所学的课程名称，可以使用命令（）。A.SELECT学生，姓名，教师，课程名称ON学生INNERJOIN教师FROM学生.课程号=教师.课程号B.SELECT学生，姓名，教师，课程名称FROM学生INNERJOIN教师ON学生.课程号=教师.课程号C.SELECT姓名，课程号FROM学生INNERJOIN教师ON学生.课程号=教师.课程号D.SELECT姓名，课程号ON学生INNERJOIN教师FROM学生.课程号=教师.课程号

55、在用Word编辑文档的过程中．要完成如图6所示的选择，需要配合鼠标使用的键是（）。A.AhB.TabC.CtrlD.Shift

56、若要通过下图程序，求Y=|5-X|。在①处应当填入（）。A.Y=5-XB.Y=X-5C.Y=|5-X|D.不用填充

57、图中的两个段落分别设置了不同的格式，以下对于Word文档中的段落格式之间关系的叙述，正确的是()。A.后一段总是使用前一段的格式B.前一段将使用后一段的格式C.删除一个段落标记符后，前后两段文字将合并成一段，并使用上一段的段落格式D.删除一个段落标记符后，前后两段文字将合并成一段，并使用下一段的段落格式

58、在Windows操作系统中，现在要查看系统中的隐藏文件，需使用“工具”菜单中的“文件夹选项”对话框进行设置，此时要在下图中选择（）设置。A.显示系统文件夹内容B.隐藏受保护的操作系统文件(推荐)C.显示所有文件和文件夹D.隐藏已知文件类型的扩展名

59、某同学用八进制、十进制和十六进制写下19+33=52，其中19，33，52的进制各不相同，分别是（）。A.八进制、十进制、十六进制B.十六进制、八进制、十进制C.十六进制、十进制、八进制D.十进制、八进制、十六进制

60、某视频的编辑输出界面如图10所示，据此可以确定的是()。A.视频采用的是高清格式B.视频编辑时的格式为.WMVC.视频输出后的画面比例为4：3D.视频编辑前的大小为3.44MB

61、以下哪个选项包括输入设备、输出设备和辅助存储设备?()A.显示器、CPU和ROMB.磁盘、鼠标和键盘C.鼠标、绘图仪和光盘D.磁带、打印机和调制解调器

62、设有表示学生选课的三张表：学生S（学号，姓名，性别，年龄，身份证号），课程C（课号，课名），选课SC（学号，课号，成绩），则表SC的关键字（键或码）为（）。A.课号，成绩B.学号，成绩C.学号，课号D.学号，姓名，成绩

63、智能机器已经走进我们的生活，可以部分代替人类的工作。以下不属于机器智能设备的是()。A.ATM自动存取款机B.无人驾驶汽车C.定时闹钟D.语音识别

64、学生经常在网盘上下载老师上传的学习资料，或者使用文库搜索文献。这体现出了信息的（）。A.依附性B.共享性C.时效性D.可处理性

65、当一台主机从一个网络移到另一个网络时，以下说法正确的是（）。A.必须改变它的IP地址和MAC地址B.必须改变它的IP地址，但不需改动MAC地址C.必须改变它的MAC地址，但不需要改动IP地址D.MAC地址、IP地址都不需改动

66、张老师在使用Word编制试卷时，需要将试卷中所有的“不正确”三个字都加上着重号。若要批量完成这个任务，可使用Word软件中的（）。A.批注功能B.格式刷功能C.自动更正功能D.查找和替换功能

67、录制一段时长30秒音频，分别以以下格式存储，占用存储空间最大的是（）。A.Windows?media?audio?wma?9.2，1?28kbps，44kHzB.MPEG音频layer-3，44100Hz.128kbps，立体声C.wave?PCM?signed?16bit.44100Hz，141?lkbps，立体声D.wave?PCM?signed?16bit。44100Hz.705kbps，单声道

68、计算机文件是以计算机硬盘为载体存储在计算机上的信息集合。下列文件分类恰当的是（）。①图形、图像：校门．jpg、玫瑰．wav②音频：风铃．bmp、纸短情长．mp3③文本、文档：备忘录．txt、使用手册．doc④视频：童年．avi、儿童节．mp4A.①②B.③④C.①③D.②④

69、某平板电脑的主要参数如表1所示，下列选项中正确的是()。A.可以通过手机卡连接网络B.可以同时使用两个操作系统C.可以扩展的最大内存容量为64GBD.同一时刻处理器可以执行多个任务

70、计算机中所有的信息都采用二进制来表示，人们为了方便，也常常将二进制转换为八进制和十六进制，那么二进制数1100010转换为八进制和十六进制分别是（）。A.140；60B.13；5C.142：62D.140；5C

71、有一种利用打孔透光原理设计的简易身份识别卡，每张卡在规定位置上有一排预打孔位，读卡器根据透光检测判断哪些孔位已打孔，哪些未打孔，从而识别出卡的编码。如果要设计一种供1000人使用的身份卡，则卡上的预打孔位至少需要（）。A.5个B.7个C.9个D.10个

72、在Word中。段落标记是在输入（）之后产生的。A.句号B.EnterC.Shift+EnterD.分页符

73、随着信息技术的快速发展和互联网的**应用，网络安全已成为网络建设与管理的重要组成部分。网络安全应具备的四个基本特征是()。A.保密性、完整性、可用性、可**B.保密性、完整性、实用性、有效性C.快捷性、方便性、可用性、可控性D.快捷性、方便性、实用性、有效性

74、下列逻辑表达式中与下图所示关系对应的是()。A.见图AB.见图BC.见图CD.见图D

75、李云波在Windows系统命令提示符窗口查询本机的IP地址时，出现如图所示的界面，他最可能使用了哪个命令?（）A.ipconfig／allB.netstat-nC.pingD.nslookup

76、如下图所示，下列关于幻灯片打印操作的描述正确的是（）。A.每页纸张只能打印一页幻灯片B.只能打印连续编号的幻灯片C.可以将幻灯片打印到文件D.“打印内容”选项有幻灯片、讲义和备注页三个选择项

77、某城市教师招聘考试的成绩统计表如图所示，其中笔试成绩=公共理论×30％+专业知识×70％，则E3单元格中输入的公式应为（）。A.=C3×0.3+D3×0.7B.=SUM（C3：D3）C.=C3*0.3+D3*0.7D.=COUNT（C3：D3）

78、在一款概念汽车的设计、测试和生产过程中，最不可能用到的是（）A.CADB.CATC.CAMD.CAI

79、在计算机网络层次结构模ISO／OSI中，数据链路层实现相邻节点间的数据传送，其传递的数据单位是（）。A.数据分组B.报文C.帧D.比特

80、（）强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中，让学习者经历解决真实问题的过程，学习隐含于问题背后的科学知识。A.讲授法B.任务驱动法C.WebQuest教学法D.PBL教学法二、多选题

81、一个记载家庭开支的电子表格如下图所示，计算全年电话费的公式为()。A.=SUM(B2：E2)B.=SUM(B5：E5)C.=SUM(B2：E5)D.=SUM(B5：E2)

82、某Flash作品的时间轴窗口如下图所示，其中“背景”图层中存放的是背景图片，“歌词”图层实现文字从第12帧起淡入的效果。执行“测试影片”命令后，下列描述正确的是（）。A.在背景图片出现、音乐响起的同时，文字淡入B.在音乐响起大约1秒后，文字淡入，但不出现背景图片C.在背景图片出现、音乐响起大约1秒后，文字淡入D.音乐响起的同时，文字淡入，但不出现背景图片

83、将信息用不连续离散的数字表示，这种过程就是信息的（）。A.标准化B.数字化C.符号化D.编码

84、使用搜索引擎检索信息时，不能缩小搜索范围的措施是()。A.从复杂搜索意图中提炼出最具代表性和指示性的关键词B.细化搜索条件C.用近义词代替关键词D.利用多个条件同时满足要求进行限制

85、已知学生一课程数据库中包含以下三个表：学生表S（Sno，Sname，Ssex，Sage，Sdept）、课程表C（Cno，Cname，Ccredit）和学生选课表SC（Sno，Cno，Grade）。其中Sno表示学号，Sname表示姓名，Ssex表示性别，Sage表示年龄，Sdept表示所在系；Cno表示课程号，Cname表示课程名，Ccredit表示学分；Grade表示成绩。下列与查询有关的SQL语句使用错误的是（）。A.查询全体学生的详细记录：SELECT*FROMSB.查询所有年龄在20岁以下的学生姓名及其年龄：SELECTSname，SageFROMSWHERESage＜20C.查询所有有成绩的学生学号和课程号：SELECTSno，CnoFROMSCWHEREGradeISNOTNULLD.查询所有姓刘的学生的姓名、学号和性别：SELECTSname，Sno，SsexFROMSWHERESnameLIKE‘刘’

86、基于排版的需要，标题文字可能需要对齐。在HTML文件中，如果把标题文字向右对齐，下面写法正确的是（）。A.＜halign=left>标题＜／h>B.＜hlalign=left>标题＜／h1>C.＜h2align=center>标题＜／h2>D.＜h3align=right>标题＜／h3>

87、将如下图所示的a．bmp和b．bmp加工处理后得到c．bmp，下列说法正确的是（）。A.图像b.bmp与c.bmp的像素个数相等B.文件a.bmp与c.bmp的存储容量一样大C.图像c.bmp的像素个数是a.bmp与b.bmp的像素个数之和D.文件c.bmp的存储容量是a.bmp与b.bmp的存储容量之和

88、目前市面上智能手机种类很多，但如果按照它们使用的（）来分类，主要的智能手机的种类有Windows手机、苹果手机、安卓手机。A.手机品牌B.操作系统C.屏幕尺寸D.CPU型号

89、某用户桌面如下图所示，下列关于其窗口排列方式说法正确的是（）。A.层叠窗口B.横向平铺窗口C.纵向平铺窗口D.自动排列窗口

90、以下关于搜索引擎的说法中，正确的是（）。A.通过关键词搜索肯定能搜索到用户所需的信息B.搜索引擎按其工作方式主要有目录检索和关键词查询两种方式C.按“关键词”搜索是目录检索D.Google是目录检索搜索网站

91、Access中，建立数据表时，字段的数据类型不可以设置为（）。A.字符型B.数值型C.备注型D.货币型

92、在路由器互联的多个局域网中，通常要求每个局域网的（）。A.数据链路层协议和物理层协议必须相同B.数据链路层协议必须相同，而物理层协议可以不同C.数据链路层协议可以不同，而物理层协议必须相同D.数据链路层协议和物理层协议可以都不相同

93、如图所示，创建图层蒙版后，在图像上涂抹黑色得到的效果是()。A.隐藏图像B.白显示图像C.删除图像D.设置不透明度

94、为了使校园网内的移动设备能快速获取动态IP地址，需要在服务器端开启的服务是（）。A.DHCPB.DNSC.SMTPD.Telnet

95、计算机文件是以计算机硬盘为载体存储在计算机上的信息集合。下列文件分类恰当的是（）。①图形、图像：校门．jpg、玫瑰．wav②音频：风铃．bmp、纸短情长．mp3③文本、文档：备忘录.txt、使用手册．doc④视频：童年．avi、儿童节．mp4A.①②B.③④C.①③D.②④

96、如图13所示的灰度模式图像，要在Photoshop中将其调整为如图14所示的效果，可选择的操作是（）。A.“图像>调整>反相”B.“图像>调整>色调均化”C.“图像>调整>阈值”，调整阈值色阶数值D.在位图对话框中选择“方法>使用>50％阈值”

97、如图所示是某班期中考试成绩，若想计算叶鹏同学在班级中的名次，可以在I2单元格输公式（）。A.=RANK（H2，$H$2：$H$10）B.=RANK（H2，H2：H10）C.=MAX（H2，$H$2：$H$10）D.=COUNT（H2，H2：H10）

98、实现从主机名到IP地址映射服务的协议是()。A.APRB.DNSC.RIPD.SMTP

99、会计小刘按照公司王总通过手机QQ发来的信息，将96万元项目款打入指定账号，事后经过两人的交流，小刘得知王总并没有发送该消息，自己很可能遭遇诈骗，便立即报警。对于上述情况，下列说法正确的是()。A.如果安装了高版本的杀毒软件，就不会上当受骗B.如果安装了高版本的操作系统，就不会上当受骗C.不要用QQ与别人交流聊天，否则容易上当受骗D.应通过打电话确认对方身份后再行动，避免上当受骗

100、下列关于数据库描述正确的是()。A.数据库不能被多个用户共享B.Access数据库中可以处理多个数据表C.数据库管理系统不可以创建、维护数据库D.SQLServer和Premiere都是数据库管理系统三、问答题

101、下面是姜老师在教学《枚举算法》一课时的片段：[片段1]师：老师曾经给Word文档设置了一个由5位数字组成的密码，但我只记得其中3位，中间两位不记得了，就像这样(大屏幕出示“25□□01")。今天，就请大家帮我找回密码。随后，大屏幕出示：师：如果密码程序允许我们有无限决尝试密码的机会，那么是不是就可以从25001开始依次尝试可能的密码值?25001,然后是25011,25021.将中间缺失的数值看作一个变量j，如果密码值是n，那么n-25001+j*10.变量j从00到99依次变化，每变化一次就判断一下是否符合这两个条件，符合条件的就是我们要找的密码、这就是枚举算法决问题的基本思路(大屏幕出示：总结枚举算法解决问题的基本思路)。[片段2]师:现在问题就转换为求n的值，n应该满足上述两个条件，根据我们之前学的除余运算，我们知道第一个条件是nmod17=1ornmod53=0,另一个条件呢?怎么表达？大家先看下这个问题(大屏幕出示题目)师：联想这个题目中的表达式，判断n是否是完全平方数的条件表达式应该怎么写?注意观察int求整函数的应用！在姜老师的启发下，同学们逐渐写出了判断n是否为完全平方数的判断条件。问题：片段1中姜老师主要采用了什么教学方法（3分）?结合片段1中姜老师的讲解，分析姜老师应该怎样总结枚举法解决问题的基本思路。（7分）请分析片段2中姜老师设计这道单选题的意图。（10分）

102、阅读下面初中信息技术教学导人片段，回答问题。某初中信息技术教师在讲述计算机的文字处理时，这样导入新课：“同学们，上节课，我介绍了Word文档的基本操作，如创建文档、打开文档、保存文档、文字输入等内容，这节课我们要在此基础上，学习根据文档的不同需求进行简单的排版。通过本课的学习，将使我们了解文档调整字体、行距及其他格式等知识，利用这些技能，使得我们的文档变得更规范、更美观。”(1)请就这堂课的导入方式予以评述。(2)信息技术课程的导入应该注意哪些方面?

103、请阅读下列材料：《信息的编程加工》是教育科学出版社高中信息技术教材必修第三章第二节的知识。本节内容是上一节《信息加工的概述》的承接。通过上一节课学生们知道了信息加工的重要性、信息加工的过程、信息加工的类型。其中第一种类型就是“基于程序设计自动化信息加工”(在上一节课讲到这个位置的时候，把悬念留给学生)。教学重点难点①重点：编程加工信息的主要过程：②难点：使用VB输入代码，调试程序。依据上述材料。完成下列任务：(1)确定本节课的教学目标。(2)对本节课进行教学策略分析。(3)请为本节课设计教与学的活动。

104、请阅读下列材料：材料一《获取网络信息的策略和技巧》选用××基础教育课程资源研究开发中心信息技术教材编写组编著的《信息技术基础》(必修)模块第二章第二节第一课时的内容，本模块强调学生在经历信息获取的过程中．掌握信息获取的策略与方法。今天网络已成为人们获取信息主要渠道之一．如何借助网络有效地获取信息，是高中学生必须学习的重要内容之一。教材着重要求学生学习网络信息检索的一般方法，归纳网络搜索引擎的使用技巧．这将为本模块其他内容和选修模块的继续学习奠定重要基础。本节学习内容分为两部分：第一部分学习网络信息检索的方法。该部分设置了任务，要求小组协作、借助网络检索自己想获取的信息，初步了解学生的网络检索水平．并通过比较这几种方法的差异性及各自的优缺点．得出网络信息检索的策略，学会根据遇到的具体问题来选择适当的方法。第二部分学习使用搜索引擎，在众多的网络信息检索方法中，利用搜索引擎使网络信息高效检索成为可能，但是不同类型的搜索引擎及搜索引擎的不同使用技巧均会影响检索的结果和效率。该部分设置了搜索小比赛活动．引导学生归纳总结搜索引擎的使用技巧。材料二在信息爆炸的当今社会．面对纷繁复杂的信息．高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。高中学生原本应该具备使用网络获取信息的能力，但由于地区的差异，高一只有少数学生有使用网络搜索信息的历史和感性经验，大多数学生对通过网络获取信息存在一定的难度，甚至少数学生由于家庭的原因(如家长担心子女沉迷于网络游戏等影响学习，排斥子女上网)从未接触信息网络，给课堂的教学实施造成一定的难度。因此课堂教学应从学生实际情况出发，实行分组协作(在新学期第一课已对学生进行摸底调查，分组过程中强调优势互补的协作方式，每五位学生为一组)，充分发挥学生集体“原动力”。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体网络教室教学用时：1课时(45分钟)依据上述材料完成下列任务：(1)描述本节课教学目标和重难点。(2)选择适宜的教学方法，并说明理由。(3)根据材料设计教与学的活动。(4)根据材料设计一个各小组网络信息检索互评表。

105、陈老师在“二进制编码”一课的教学导入环节，依次用3个事例来说明信息在传递过程中的编码和解码。三个事例分别是(1)“击鼓鸣金”的故事；(2)小游戏“我是小海军”；(3)侦探游戏。通过“击鼓鸣金”的故事，陈老师解释了信息编码和信息解码的过程。通过小游戏“我是小海军”，同学们和陈老师尝试利用手势编码和手势解码来传递和接收信息。最后，通过侦探游戏，陈老师和同学们共同体验了利用身份证编码规律来确认犯罪嫌疑人的过程，并在这个游戏结束时引出了身份证办理过程中的信息编码——将文字、图像等转变为计算机可以处理的二进制码。随后，陈老师在新课教学环节快速解释了为什么电脑中一定要用二进制编码表示信息，说明了什么是二进制码。在十进制转换二进制的教学中，陈老师利用黑板一步一步地演示了采用辗转相除法将十进制数转换为二进制数的过程。

106、在学习“优化计算机’’这节课时，某教师设置了如下的教学目标，请仔细阅读后回答后面的题目。教学目标：使学生了解操作系统、应用软件的安装流程，学会优化系统。能运用360安全卫士优化操作系统：能处理计算机的常见问题。培养学生的团队合作精神，增强自信心。问题：(1)根据新课标的理念，重新设计教学目标。(2)确定本节课的重难点。

107、制作多媒体作品包含哪些基本环节

108、表2是网络体系结构中相关层的主要功能描述，请将表格空白处填写完整。

109、案例：阅读下列教学片段．回答问题．王老师在结束了必修教材第一章“信息的基本特征”的教学后，编制了本章的阶段性测试题。其中，考查“信息的基本特征”的知识点时，王老师分别采用了选择题和筒答题的方式，如下：一、单项选择题5.下列选项中，不属于信息基本特征的是（）。A．时效性B．共享性C．价值性D．安全性6.关于信息，下列说法正确的是（）。A．信息是一种资源．使用后会产生损耗B．两个人聊天．也是在相互传递信息C．传递信息的途径只有一种．获得信息的途径有多种D．信息被一个人使用时．其他人就不能使用二、简答题：请说出信息的概念。在随后的阋卷过程中，几乎所有同学都能正确选择，并能把信息的概念清晰表述。这两道题的优秀率都在90%以上。但是．王老师发现有位同学根本就没有回答这些题目。王老师很纳闷，他想，高中的课才刚刚开始，这位同学就准备放弃信息技术的学习．是不是可能还有什么其他的原因。他在试卷上写了一句评语“一切从零开始．希望你能在信息技术课上获得智慧与乐趣。”课后，王老师找到了这位同学了解情况，在发现了这位同学不答题的“秘密”后．王老师给予他真诚的鼓励。后来，这位同学在王老师的课上，学习态度特别认真．学习成绩也不断提高。问题：(1)结合王老师的考题设计，说明单项选择题和简答题分别适合考查什么样的学习目标(10分)(2)王老师课后的做法有什么可取之处(5分)评语有什么用(5分)

110、王老师根据学生好奇的特点，经常在信息技术教学中使用演示法，展示学生不知道的新奇事物，激发学生的学习兴趣。比如在“认识计算机”一课的教学中，她展示了计算机的科学计算、自动控制、辅助教学功能，还让计算机演奏音乐、猜谜语等，通过演示把计算机的优越功能展示给学生，激发学生自主学习的动力。问题：（1）说说你对演示法的理解。（2）演示法通常用于什么样的教学内容。（3）在信息技术课堂教学中，使用演示法要注意哪些问题。

111、请阅读下列材料：本节课的教学任务中包含了“计算机硬件系统”的内容。该内容的主要学习目标是：(1)能够说出计算机硬件系统的组成及功能；(2)正确描述计算机硬件系统的组装过程，初一年级学生在小学阶段对该内容已经有了初步的了解，能说出计算机硬件的主要组成部分。教学方法：讲授法教学对象：初中一年级学生教学环境：普通教室教学用时：15分钟根据上述材料。完成下列任务：(1)请为上述教学内容设计一个板书。(10分)要求：板书类型和内容有利于学生梳理和归纳计算机系统的组成及硬件功能。(2)请根据教学需要，选择两组合适的媒体或媒体组合，并说明与其相适应的教学资源。

112、中小学信息技术课程的主要任务是什么

113、【片段1】教学《信息的管理》一课时，为检测同学们学习相关操作技能的效果，在完成了操作练习活动后，赵老师将整节课中教学要求的操作技能与游戏“益智几何”进行了整合，设置了层层关卡，学生只有在“闯关”后才能打开游戏。各层关卡如下：第一关：将文件解压缩；第二关：新建“单人版”与“双人版”文件夹，并按此将解压缩后的文件分类；第三关：分别在属于“单人版”“双人版”的文件名前面加上“单人”“双人”两字，然后将这些文件移至相应文件夹；第四关：将两个文件夹都移至它的上层目录；第五关：在“源文件”文件夹中找到“益智几何.swf”文件，并将该文件复制到“益智几何”文件夹。同学们马上就进入状态，不一会儿就有很多同学通过了关卡。对于那些不能顺利“闯关”的同学，赵老师及时发现他们的问题并给予了相应的指导。【片段2】在教学《计算机系统组成》一课时，考虑到本课涉及多个概念的理解，李老师利用某软件设计了一个游戏，他事先在该软件网站页面输入紧扣本节课教学内容的问题，如“一个完整的计算机系统由哪两部分组成？”“计算机的核心部件是什么？”“存储器容量的基本单位是什么？”等，网站会自动生成抢答游戏和一个游戏码。李老师先将抢答问题界面投影在大屏幕上，然后请每位同学在自己的平板电脑上打开游戏App并输

114、请简要回答在信息技术课程教学中如何落实“情感、态度与价值观”这一教学目标。

115、设有一个学生数据表，其中有学号、姓名、性别、成绩等字段，要求汇总出男生和女生的平均成绩，请写出实现此操作的步骤。

116、“初识图层”一节的学习目标之一是：通过体验和实践，认识并理解图层的作用。以下是王老师在《初识图层》一节的“体验活动”教学片段：【体验活动】师：同学们，在学习新课之前，大家先来做一个小活动。(PPT出示图15)请将小黄人头上的苹果“挖掉”，要把上节课我们学过的快速选择工具用上。(出示并给学生分发两个psd文件)老师准备了两个psd文件，大家用这两个文件分别操作一次．然后对比一下用这两个psd文件“挖苹果”之后有什么不同之处。学生分别打开两个psd文件进行操作，并对比“挖苹果”的结果。表1是某学生对比后给出的结果。表1师(提问)：为什么两张看似相同的图片，我们对它进行修改的时候却发生了不同的变化呢？请同学们仔细观察两个psd文件的图层面板，如图16和图17所示，看看有什么区别。学生发现“挖苹果8.psd”的图层面板比“挖苹果7.psd”多了一个图层1。问题：(1)请分析王老师设计体验活动的意图。(10分)(2)请结合图16和图17，设计一段教师语言来小结图层的作用。(10分)

117、案例：张老师有一节课的内容是关于环保方面知识的搜索。学校的教学环境有ADSL宽带网和校园网。资源上有科利华语文、数学备课系统、真题资源库和K12，还有9.6万册图书，包括《中国电化教育》等100多种报刊。该课教学的组织形式是：①教师提出综合性的探究专题，即关于环保知识的搜索。②全班每个学生都自定具体题目，如：环保的概念外延及内涵，环保的意义和方法，环保的原则，空气的环保等几十个小课题。③在班上报告自己搜索的内容及其来源，并通过微机投影到大屏幕上。④通过讨论，分享信息和个人的创意，进行思维碰撞。⑤在个体展示的基础上同质分类并混合分组，确定下一题目。问题：(1)案例中张老师使用的是什么教学模式?(10分)(2)新的教学模式、教学方法和教学设计思想对学生的学习有什么积极的作用?(10分)

118、信息技术课程的价值是什么?

119、案例：李老师在进行Flash综合复习课教学时，以“制作北京风景名胜电子相册”为学习总任务，将学生4人分为一组进行小组合作，任务完成后将小组作品上传到教学平台上．由其他小组评价、赏析，然后进行投票，如图l6、图l7所示。最后，李老师分别选取票数最高的、最低的、中间的3件作品与同学们共同进行赏析。学生们发言积极踊跃，大胆分析评价各作品的闪光点和不足之处。此后，李老师对这3件作品进行了点评，并做了适当补充。接着，李老师请展示了作品的小组根据大家的评价提出进一步改善的方法．如改进排版样式、色彩搭配等。之后，李老师提示同学们要善于发现别人的优点，如素材选取得当、有独特的设计风格等，鼓励学生大胆创造。问题：(1)请分析李老师采用的评价方式，并说明这种评价方式的主要特点。(2)请分析李老师使用学习平台进行教学评价有哪些可借鉴之处。

120、数据、信息和知识有什么关系和区别?四、问答题

121、简述三种信息资源管理方式的特点。

122、案例：学生李阳在网上看到一则消息：输入手机号、电子邮箱和身份证号码就可以参加抽奖。有机会免费获得一部新款手机。李阳提交了妈妈的相关信息，却发现根本不是抽奖，而是转到了一个不健康的网站。随后，李阳发现妈妈的手机收到了一条获奖信息，李阳根据获奖信息中的提示，点击了其中的链接，很快，手机反应变慢了。以上是《网络信息判断》一课的导入情景。问题：(1)为引导学生进行相关思考与分析，请设计合适的问题。(4分)(2)提高个人信息安全防范意识，通常有哪些途径?(6分)(3)营造和维护网络文明是每一个公民应尽的责任。信息社会责任包含哪些具体内容?(10分)

123、案例：材料1：在上课前，陈老师对所在的高一(1)班全体学生进行课前调查，调查一下学生对于即将要学习的“用计算机制作多媒体作品”的了解程度，结果发现有18％的学生从没听说过该知识；27％虽然有听说过，但并不会动手操作；还有22％的学生由于之前有过基础因此对“用计算机制作多媒体作品”非常了解。材料2：由于学校地处城乡结合部，学生来源不同，一部分学生接触计算机较多，对计算机操作比较熟悉，另一部分学生接触计算机相对较少，学生之间存在基础差异。教师可通过设计适宜的学习活动，让学生相互帮助，变学生为主动学习，实现全体学生共同发展。材料3：信息技术课程提倡“自主、合作、体验、探究”的学习方式，其中以小组合作为代表的“合作学习”被教师们广泛利用。“合作学习”是由学习个体合作的方式代替教师主导的教学设计，通过互相交互，同步地解决某些问题。在达到完成合作学习任务的同时，帮助学生获取较高的学习成果，更积极的人际互助，自我调节以形成健康的心理，合作学习也进一步促进高层次心智活动(分析、推理、比较)的开展。但是实际教学中存在合作匆忙，合作过程简短，缺乏深思熟虑，合作无机制，盲目分组，成员分工不明，“合作学习”过程中全员参与性不够，发言汇报时往往优等生包揽全场。其他人只是盲从等现象。问题：(1)列举造成学生信息技术能力出现差异的原因。(2)针对学生基础水平差异，你将采用什么教学策略。(3)如果让你组织开展“合作学习”，谈谈你的具体做法。

124、请阅读下列材料：材料一《计算机病毒及其防治》是×X出版社出版的《信息技术基础》第六章第一节《信息安全及系统维护措施》q-的一小节，由于计算机病毒是威胁计算机信息安全的主要因素，所以把这节作为重点讲授课。下列文字截取自高中《信息技术基础》教材：一、计算机病毒定义计算机病毒：是指人为编制或者在计算机程序中插入和破坏计算机功能或者破坏数据．影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。二、计算机病毒特点

寄生性，可以寄生在正常程序中，可以跟随正常程序一起运行．但是病毒在运行之前不易被发现。

传染性．可以通过种种途径传播。

潜伏性。计算机病毒的作者可以让病毒在某一时间自动运行。(统一的。在某一时间大规模的爆发)

隐蔽性．不易被发现。

破坏性，可以破坏电脑，造成电脑运行速度变慢、死机、蓝屏等问题。

可触发性。病毒可以在条件成熟时运行，这样就大大增加了病毒的隐蔽性和破坏性。材料二本课面对的是高一年级学生．计算机病毒对同学们来说虽不陌生．但也没有很确切的认识和防范计算机病毒的意识。假设你是当地高一的信息技术教师。该校学生具有较好的信息技术基础，且思维活跃。参与意识强。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体网络教室教学用时：1课时(45分钟)依据上述材料完成下列任务：(1)描述本节课教学目标。(2)选择适宜的教学方法，并说明理由。(3)根据材料设计教与学的活动。(4)根据材料设计一个板书，板书上体现病毒的特征。

125、试比较ISO／OSI参考模型与TCP／IP模型的异同点。

126、请简要回答获取信息的基本过程。

127、实时系统的特点是什么?一个实时信息处理系统和一个分时系统从外表看来很相似．它们有什么本质的区别呢?

128、简述OSI参考模型的层次。

129、这是一位青年教师的教学后记：在学生学习“保存文件”的内容时，让学生将Word文档保存到指定文件夹，班上有很多同学总是不能完成任务，效果很不理想，写教学后记时，我认真记录了这个不足，并进行了思考，在上另一个班时，我让学生把输入的文章保存到计算机默认的文件夹中(操作较为简单，不会难倒学生)，这时不必过早引入“文件夹”的概念，经过一段时间的学习，学生有了进一步的提高后，再介绍“文件夹”的概念及操作，这时就可以让学生建立自己的“文件夹”，并可以把文件保存到自己的“文件夹”中了，结果学生吸收得很好。我把这一成果也记录了下来。在以后的教学中，我总是根据学生的实际情况将课本的部分内容拆迁、整理，将每一个知识点循序渐进地传授给学生，从而大大地提高了课堂效率。问题：教学反思有什么意义?这位年轻教师的做法给我们带来的启示是什么?

130、搜索引擎的使用技巧主要搜索技巧有以下几种①②③⑧……郝老师为支持本节课教学．制作了一个专题网站……教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生拥有1台计算机教学用时：1课时(45分钟)依据以上材料．完成下列任务：(1)利用网站中所给的“视频课程”设计学生自主学习和教学环节，并简述教师与学生活动的主要内容。(20分)(2)任选一种评价形式，以检验学生自主学习效果，并描述具体内容。(15分)

参考答案与解析

1、答案：D本题解析：调制解调器是一种主要用于家庭上网的拨号设备，所谓调制就是把数字信号转换为电话线能传输的模拟信号，而解调正好相反，就是把模拟信号转换为计算机能识别的数字信号。所以调制解调器的功能是实现模拟信号与数字信号的转换。

2、答案：B本题解析：修订是指显示文档中所做的诸如删除、插入或其他编辑更改的位置的标记。接受所有修订后最终显示为所有内容修改后的状态。题干中“粤”是修订中新增的内容，接受修订后将显示。批注指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助操作者掌握相关内容。题干中对“公布”做了批注，只是提出了修改意见。B项符合题干要求。

3、答案：D本题解析：pop3是邮局协议第三个版本，主要作用是只下载邮件，服务器端并不删除。smtp是简单邮件传输协议。主要作用是传输系统之间的邮件信息。所以应该设置接收邮件服务器为pop10.sina．com．en，设置发送邮件服务器为smtp．sina．con．en。

4、答案：D本题解析：若执行该算法流程图时测得s的值为-1，说明执行了该算法流程图右侧的分支，所以X=-1应符合判断框中的条件。X=-1满足判断语句“X>=-1”，D项正确。

5、答案：C本题解析：当前记录是第l33条；yourpass字段的数据类型是文本型；数据表的名字是student。

6、答案：A本题解析：由图可以看出图14和图13颜色互为补色，即黑色变为白色，白色变为黑色。在Photoshop中可通过反相操作，即选取“图像一调整一反相”来达到这种效果。

7、答案：B本题解析：图中“背景”图层和“5折尝鲜中…”图屋被完全锁定，无法编辑，也无法直接删除，A、D两项错误，B项正确；“Orange”图层与“100％新鲜”图层有链接关系，大小与位置相互关联，但删除Orange图层时，链接图层不受影响，C项错误。

8、答案：D本题解析：官方发布的信息可以加工成更加合理的表现形式，如将文字描述转化为表格。

9、答案：D本题解析：语句调用一个外部的CSS样式表。通过＜link／>标签调用，href表示外部样式文件的路径，rel表示调用的是一种样式，type具体说明调用样式的文件类型为CSS样式。

10、答案：B本题解析：通过网络传播病毒，给国家安全、社会安全、公共秩序、个人合法权益造成极大的危害的行为属于违法犯罪行为。

11、答案：D本题解析：高级筛选列表区域共有7条记录，第一行是表头，第二行是字段，从第三行到第九行是记录，A选项错误；高级筛选的结果是将筛选结果复制到其他位置，B选项错误；条件写在同一行是相。与”也可以说“且”，因此C选项错误，D选项正确。

12、答案：B本题解析：通过网络传播病毒，给国家安全、社会安全、公共秩序、个人合法权益造成极大的危害的行为属于违法犯罪行为。

13、答案：B本题解析：冯·诺依曼体系计算机的基本特点是地址访问并顺序执行，核心思想是存储程序，程序控制。

14、答案：B本题解析：此算法流程图的功能为计算1～10的和，计算可得出输出结果为55。

15、答案：A本题解析：在Photoshop中“容差”数值不同会影响选中颜色范围。当容差是0的时候，魔棒只能选择相同的颜色，容差越大，那么颜色就可以越广泛。名师如何巧解题？查看视频解析>>

16、答案：C本题解析：栈是先进后出的，队列是先进先出的。全部人栈后再出栈，出栈后的顺序是39，38，P，C，8，7。

17、答案：A本题解析：未经压缩的视频文件的存储容量公式：存储容量（B）=（画面尺寸×色彩位数×帧频×时间）／8，题干中画面尺寸为360×240像素，帧频为25帧／秒，时间为3600秒（1小时），色彩位数为16位（65536=216），可得未经压缩的存储容量=360×240×16×25×3600／8=155520000008≈148311.5MB，压缩后的存储容量为600MB，所以压缩比为148311.5：600≈25：1。

18、答案：D本题解析：一本图书可能对应多条借书记录，一条借书记录对应一本图书，所以两个表中的编号数不一定相同，二者是一对多的关系，A项和C项错误，D项正确。由图可知，在Access中，字段前带有“钥匙”图标的为主键，“图书”表的主键是“书号”，B项错误。

19、答案：C本题解析：本题考查人工智能的研究和应用领域的相关知识。早期的自然语言理解多采用翻译系统和键盘输入自然语言，现在已经开发出文字识别和语言识别系统，能够配合进行书面语言和有声语言的识别与理解。

20、答案：B本题解析：【答案】B。

21、答案：D本题解析：保存整个网页内容的操作方法为：浏览网页→在浏览器中选择“文件”→“另存为”命令选择保存位置，设置保存类型为：Web页，全部(*.htm;*.html)命名并保存。

22、答案：C本题解析：文件属性有只读、隐藏、存档和系统。其中，用户可以修改的是只读、隐藏、存档属性。常规属性为只读和隐藏属性。

23、答案：C本题解析：本随考查算法。本题选C

24、答案：B本题解析：流程图中的判断框中判断输入数据a的正负，如果是一个负数，则输出-a；如果是一个正数，则输出a。因此整个流程图的功能是输出数据a的绝对值。

25、答案：A本题解析：屏幕分辨率的行、列像素数分别是图像分辨率的80%，所以屏幕上只能显示这幅图像的64%，故选A。

26、答案：D本题解析：在PowerPoint中，设计模板是指包含演示文稿样式的文件，包括项目符号、字体的类型和大小、占位符大小和位置、背景设计和填充、配色方案以及幻灯片母版和可选的标题母版。利用“格式”菜单中“应用设计模板”命令可以快速地改变演示文稿的背景图案和配色方案。用户既可以快速地将模板应用于所有的幻灯片，也可以只应用于选定的幻灯片。

27、答案：B本题解析：图像的总像素=水平方向像素数×垂直方向像素数，图像数据量=图像的总像素×图像深度／8(Byte)，图中颜色深度为24位，可以计算出图像的存储量=400×300×24／8=360000B=3512.6KB。名师如何巧解题？查看视频解析>>

28、答案：B本题解析：信息不能独立存在，需要依附于一定的载体，同一个信息可以依附于不同的载体。载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。

29、答案：A本题解析：暂无解析

30、答案：C本题解析：图中的效果是浮于文字上方。

31、答案：D本题解析：幻灯片的日期和时间设置为自动更新，每次对该演示文稿进行操作时，时间会更新为当前时间：幻灯片的页眉页脚设置可以全部应用，不只是所选幻灯片；图中的设置显示为“标题幻灯片不显示”，所以标题幻灯片不显示页脚。

32、答案：C本题解析：在word文档中，删除一个段落标记符后，前后两段文字将合并成一段，并使用上一段的段落格式。

33、答案：D本题解析：整个作品有6个场景，A项错误；当前选中的是第15帧，B项错误；当前选中的是“冬”图层，C项错误；当前正在编辑的场景是“场景4”，D项正确。

34、答案：D本题解析：人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。虚拟现实技术是利用计算机模拟出一个三维空间的虚拟世界，为使用者提供视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身临其境，可以实时、无限制地观察三维空间里的事物的一种技术。智能代理技术是软件单元定期收集信息或执行服务来帮助人们完成任务的一种技术。本题中设计具有人类特点的机器人，属于人工智能技术。

35、答案：C本题解析：智能代理技术是人工智能技术的一个应用领域，它使计算机应用趋向人性化、个性化。它定期地收集信息并执行服务，具有高度智能性和自主学习性，可根据用户的浏览搜索记录，推测用户意图和喜好，匹配推送用户感兴趣的信息或产品。

36、答案：C本题解析：图形用户界面（GraphicalUserInterfae，简称GUI，又称图形用户接口）是指采用图形方式显示的计算机操作用户界面。与早期计算机使用的命令行界面相比，图形界面对于用户来说在视觉上更易于接受。

37、答案：C本题解析：本题考查人工智能的应用。人工智能研究如何将人的智能转化为机器的智能。医疗诊断和模拟飞行都是人工智能的典型应用。

38、答案：C本题解析：数据库管理系统所支持的传统数据模型分为三种：层次数据模型、网状数据模型、关系数据模型。故选C。

39、答案：B本题解析：本题是对“流程图是描述算法的常用方法”知识点的考查。学生只要正确识记这一知识点就可以完成答题。这种对知识点的直接考查，对测量学生掌握概念性知识的效度是很好的，但无法完成学生对知识点理解程度的测量。

40、答案：D本题解析：D／A转换器的目的是实现数模转换，矩阵变换的目的是实现YUV到RGB的转换。

41、答案：A本题解析：在PowerPoint文档中，原有的文件、文件夹、网页、本文档中的位置、新建的文档和电子邮件地址可以作为超链接的目标。

42、答案：C本题解析：根据公式：视频数据量=画面尺寸X色彩位数×帧频×秒数／8，代入公式后，可得出结果为10秒。

43、答案：C本题解析：BMP(全称Bitmap)是Windows操作系统中的标准图像文件格式，即位图;gif是我们常说的动态图片;JPEG(JointPhotographicExpertsGROUP)是由国际标准组织和国际电话电报咨询委员会为静态图像所建立的第一个国际数字图像压缩标准，也是至今一直在使用的、应用最广的图像压缩标准;psd为Photo—shop专用文件。

44、答案：C本题解析：该图表类型属于雷达图，用于显示数值相对于中心点的变化情况。

45、答案：D本题解析：PowerPoint中没有内置函数，也不支持自动排序功能。

46、答案：B本题解析：在Windows操作系统的回收站中，只能恢复从硬盘中删除的文件或文件夹，从其他移动存储设备中删除的文件或文件夹并不经过回收站。剪切掉的文档临时保存在“剪贴板”中，不经过回收站。

47、答案：D本题解析：防火墙可以有效防止黑客人侵，杀毒软件是用来查杀病毒的。

48、答案：C本题解析：条件格式具有一个简单的功能——突出显示单元格规则，让特殊的值以特殊颜色显示出来，便于区分。

49、答案：B本题解析：已知音频文件大小的计算公式为：文件的字节数／每秒=采样频率(Hz)×采样位数(位)×声道数，8，根据公式计算一秒钟时间内的不压缩数据量：(414.1×1000×16×2)／8=0．168MB／s。那么，一个650MB的CD-ROM可存放的时间为：(650／0．168)／(60×60)=13.07小时。名师如何巧解题？查看视频解析>>

50、答案：C本题解析：条件格式具有一个简单的功能——突出显示单元格规则，让特殊的值以特殊颜色显示出来，便于区分。

51、答案：D本题解析：在浏览网页时，需要保存当前页面，若使用默认文件保存，则可以得到一个以网页标题为文件名的HTML网页文件和相应文件夹，本题可以得到一个文件名为学习强国．htm网页文件和学习强国．files文件夹。

52、答案：B本题解析：B类IP地址的网络地址占2个字节，使用最高两位为“10”来标识此类地址，其余l4位为真正网络地址，主机地址占后面的2个字节(16位)。B类IP地址第一个字节的十进制值为128～191，通常用于中型网络。

53、答案：A本题解析：动态图像的计算是这样：帧／秒×分辨率×时间×字节，这道题中是25帧／秒，分辨率360×240，因为是65536色所以是2字节，所以实际容量为：25×360×240×2×3600(一小时)节，而只要600×1024×1024字节，两者相除约215.7。

54、答案：B本题解析：查询语句的基本格式为：SELECT目标表的列名或列表达式序列FROM基本表，排除A项和D项。因为要查询每位学生所学的课程名称，应选择课程名称属性列，B项符合，C项不符。故本题选B。

55、答案：A本题解析：文档中选择了矩形区域，所以应该按住Ah键后用鼠标左键框选矩形区域。"Tab键是制表符，不能框选矩形区域。Ctrl键可用于选择不连续的多个区域。Shift键可用于选取连续的文段区域。

56、答案：B本题解析：当X≥5时，条件应当是Y=-（5-x），化简即为Y=X-5。

57、答案：C本题解析：在Word文档中，删除一个段落标记符后，前后两段文字将合并成一段，并使用上一段的段落格式。名师如何巧解题？查看视频解析>>

58、答案：C本题解析：当选中“显示所有文件和文件夹”之后，磁盘窗口会显示出所有文件，包括设置隐藏属性的文件。

59、答案：B本题解析：数码是一个数制中表示基本数值大小的不同数字符号。八进制有0，1，2，3，4，5，6，7八个数码；十进制有0，1，2，3，4，5，6，7，8，9十个数码；十六进制有0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，A，B，C，D，E，F十六个数码。19不可能是八进制数，A项错误。若19为十六进制数，33为八进制数，52为十进制数，此时19H+330=1×16+9+3×8+3=52D，B项正确。

60、答案：C本题解析：图中所示显示大小为320×240像素，故视频采用的不是高清格式。视频输出的格式是．WMV．不能确定视频编辑之前的格式。视频的纵横比就是视频输出的画面比例，为4：3。图中显示估计的所需空间为16.44MB，这是输出视频所占空间的大小，视频编辑之前的大小无法得知。

61、答案：C本题解析：输入设备有键盘、鼠标、摄像头、扫描仪、光笔、手写输入板、游戏杆、语音输入装置等：输出设备有显示器、打印机、绘图仪、影像输出系统、语音输出系统、磁记录设备等；辅助存储设备有磁带、软盘、硬盘、光盘等。

62、答案：C本题解析：学号是学生表S的主键，课号是课程表C的主键，所以选课表SC的关键字就应该是与前两个表能够直接联系且能唯一定义的学号和课号。故选C。

63、答案：C本题解析：定时闹钟是一种机械设备，不属于机器智能设备。

64、答案：B本题解析：信息的共享性指信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用。学生通过网盘和文库等途径可实现学习资料和文献等资源的共享。

65、答案：B本题解析：当一台主机从一个网络移到另一个网络时，由于不同种类的网络网址是不同的，所以IP地址必须改变；MAC地址是固定在网卡中的，是全球唯一的，不需要改变。

66、答案：D本题解析：运用Word中的查找和替换功能，可以批量完成指定文字或格式的替换操作，D项正确。A项，对文档中的某处内容有疑问或见解时，可以通过批注功能记录下来，批注并不影响文档的内容。B项，格式刷可以将指定段落或文本的格式沿用到其他段落或文本，但需要逐一操作，不能批量完成。C项，启用自动更正功能后，Word会自动检测并更正键入错误、误拼的单词、语法错误和错误的大小写等。

67、答案：C本题解析：文件存储容量大小（单位Byte）=（量化单位数×采样频率×声道数×持续时间）／8，所以，存储空间大小与声道、量化数、采样频率等成正比。

68、答案：B本题解析：常见的图片文件格式有BMP、PNG、JPG、PSD等。常见的音频文件格式有WAV、MP3、WMA、ACC等。常见的视频文件格式有AVI、MP4、MPEG、MKV等。常见的文本文档文件格式有TXT、DOC、WPS等。①中的WAV是音频文件格式．②中的BMP是图片文件格式。故本题选B。

69、答案：D本题解析：A选项错误，这个平板电脑只支持8017.11a／b／g／n无线协议，不支持3G网络，无法用手机卡连接网络；B选项错误，虽然手机支持两个操作系统，但是这两个操作系统不能同时使用：C选项错误，手机支持MicroSD(TF)卡，最大支持64GB，这里说的是外存储，不是内存；D选项描述正确，因为手机带的操作系统是单用户多任务的操作系统，因此同一时刻处理器可以执行多个任务。

70、答案：C本题解析：二进制数转换成八进制数的转换规则是“三位并一位”，所以1100010转换为八进制为142O；二进制数转换成十六进制数的转换规则是“四位并一位”，所以1100010转换为十六进制为62H。

71、答案：D本题解析：29=512，210=1024，因为要供1000个人使用，所以至少需要10个孔。

72、答案：B本题解析：段落标记是我们在microsoftword中敲击回车键后出现的弯箭头标记，该标记又叫硬回车，在一个段落的尾部显示，包含段落格式信息。

73、答案：A本题解析：本题考查信息安全。网络安全具备的基本特征保密性、完整性、可用性、可**,不可否认性。完整性一指信息在传输、交换、存储和处理过程保持非修改、非破坏和非丢失的特性，即保持信息原样性,使信息能正确生成、存储、传输，这是最基本的安全特征