一年级道德与法治下册 第二单元 我和大自然 8《大自然谢谢您》教案 新人教版

一年级道德与法治下册第二单元我和大自然8《大自然，谢谢您》教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容新人教版一年级道德与法治下册第二单元《我和大自然》第8课《大自然，谢谢您》

内容：通过学习大自然对人类的贡献，引导学生认识大自然的重要性，培养爱护环境、珍惜资源的意识，提高学生的环保素养。具体内容包括：1.了解大自然为人类提供的生活资源；2.认识人类对大自然造成的破坏；3.学习如何保护大自然。核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：1.环境意识，引导学生认识到大自然的重要性，树立保护环境的意识；2.人与自然和谐共生的价值观，培养学生尊重自然、保护生态平衡的态度；3.生命关怀，引导学生珍惜生命，关爱生物多样性；4.实践能力，通过实践活动，提高学生参与环保行动的能力。教学难点与重点1.教学重点

①让学生理解大自然为人类提供的生活资源，如空气、水、食物等，认识到这些资源对人类生活的重要性。

②引导学生思考人类活动对大自然的影响，如过度开发、污染等，培养学生对环境问题的关注和反思。

③培养学生爱护环境、珍惜资源的意识，通过实际行动践行环保理念。

2.教学难点

①帮助学生建立人与自然和谐共生的观念，理解保护大自然对人类生存的意义。

②引导学生认识到人类活动对生物多样性的影响，以及如何通过自身行动减少这种影响。

③激发学生的创新思维，鼓励他们提出具体的环保措施，并将其与日常生活相结合，形成可持续的环保习惯。教学资源软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（植物种子、土壤样本）、学生作业本。

课程平台：班级微信群、学校教育平台。

信息化资源：环保教育视频、在线环保知识问答系统、环保图片库。

教学手段：互动式教学、小组讨论、角色扮演、实地观察。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对大自然的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道大自然有哪些资源？它们对我们有什么作用？”

展示一些关于大自然美景的图片或视频片段，让学生初步感受大自然的魅力或特点。

简短介绍大自然的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.大自然基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解大自然的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解大自然的概念，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍大自然的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.大自然案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解大自然对人类的影响和重要性。

过程：

选择几个典型的案例，如森林、海洋、山脉等，进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解大自然的作用。

引导学生思考这些案例对人类生活的影响，以及如何保护大自然。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与大自然相关的话题进行深入讨论。

小组内讨论该话题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对大自然的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括话题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调大自然的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括大自然的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调大自然在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用大自然的知识。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生观察和记录一周内大自然的变化，如天气、植物生长等，并写下自己的观察和感受。

鼓励学生思考如何在自己的生活中实践环保，如节约用水、减少垃圾等。

8.课堂延伸活动（5分钟）

目标：激发学生的兴趣，培养他们的环保意识。

过程：

教师提供一些环保活动或项目的信息，如植树节活动、环保志愿者服务等。

鼓励学生参与这些活动，将所学知识付诸实践，为保护大自然贡献力量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《大自然的秘密》：这本书以生动有趣的语言介绍了大自然中的各种奇妙现象，如植物的生长过程、动物的迁徙规律等，适合学生阅读，能够激发他们对自然科学的兴趣。

-《环保知识手册》：一本涵盖环保基本知识的手册，包括环境保护的重要性、节能减排的方法、垃圾分类等内容，帮助学生深入了解环保知识。

-《地球日记》：通过日记的形式，记录了作者在环保活动中的所见所闻，让学生从实际案例中学习环保理念。

-《人与自然和谐共生》：这本书从哲学、社会学等多个角度探讨人与自然的关系，引导学生思考如何在现代社会中实现人与自然的和谐共生。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观察日记：鼓励学生记录自己在日常生活中观察到的自然现象，如季节变化、植物生长等，通过观察和记录，加深对大自然的了解。

-环保行动计划：学生可以制定一个环保行动计划，包括节约用水、减少垃圾、植树造林等具体措施，并在家庭或社区中实施。

-环保主题演讲：学生可以选择一个环保主题，如“保护森林”、“海洋污染”等，进行演讲，提高自己的表达能力和环保意识。

-环保创意设计：学生可以发挥创意，设计一些环保相关的物品，如环保袋、可降解餐具等，提高环保的实用性。

-环保知识竞赛：组织学生参加环保知识竞赛，通过竞赛的形式，巩固和拓展所学知识，激发学生的竞争意识和学习兴趣。作业布置与反馈作业布置：

1.完成课后阅读《大自然的秘密》，选择其中一至两个自然现象，用文字或绘画形式记录自己的观察和感受。

2.设计一份环保海报，主题为“保护大自然，从我做起”，要求内容丰富，形式新颖，能够体现环保理念。

3.与家长共同完成一项家庭环保活动，如垃圾分类、节约用水等，记录活动过程和收获，并撰写一份简短的报告。

作业反馈：

1.课后阅读作业：教师将检查学生的阅读笔记和记录，评价学生对自然现象的观察力和表达能力，针对学生的不足之处给予针对性的指导。

2.环保海报设计：教师将根据海报的内容、创意和设计美观度进行评价，鼓励学生发挥创意，同时指出设计中的不足，如环保元素不够突出等，并提出改进建议。

3.家庭环保活动报告：教师将评估学生参与活动的积极性和活动效果，检查报告的完整性和真实性，对于活动中的亮点给予肯定，对于存在的问题提出改进措施，如活动记录不够详细等，帮助学生提高实践能力。教师将确保每个学生的作业都得到及时的反馈，以便于学生在下一次学习中能够有所改进。板书设计1.文本文重点知识点

①大自然为人类提供的生活资源

②人类活动对大自然的影响

③保护大自然的重要性

2.关键词

①资源：空气、水、食物、森林等

②影响：过度开发、污染、生态破坏等

③保护：环保、节约、减少浪费等

3.重点句子

①“大自然是人类的母亲，我们要感恩大自然。”

②“保护大自然，就是保护我们自己。”

③“从现在做起，从小事做起，共同保护我们的家园。”典型例题讲解例题1：

问题：如果你发现学校附近的河流被污染了，你会怎么做？

答案：我会首先联系学校环保社团，组织同学们一起进行河流清理活动。同时，我会向当地环保部门反映情况，请求他们进行调查和处理。此外，我还会通过社交媒体宣传环保知识，提高大家的环保意识。

例题2：

问题：在日常生活中，我们如何节约用水？

答案：我们可以做到以下几点：1.关闭水龙头，避免浪费；2.使用节水型器具；3.洗澡时尽量缩短淋浴时间；4.收集雨水用于浇花、冲厕所等。

例题3：

问题：为什么森林对地球很重要？

答案：森林对地球非常重要，因为它们可以：1.吸收二氧化碳，减少温室气体排放；2.保持水土，防止水土流失；3.提供生物多样性，保护生态平衡。

例题4：

问题：如何减少塑