临汾市安泽县2027届数学三上期末学业水平测试模拟试题含解析

临汾市安泽县2027届数学三上期末学业水平测试模拟试题一、填空题。（20分）1．在两个乘数中，已知有一个是0，那么积_____．2．三国人物曹操姿貌短小而神明英发。考古专家测出他的身高大约是1.61米。1.61米读作（_______）米,表示（_______）米（_______）分米（_______）厘米。3．18是6的_____倍，7的4倍表示表示_____个_____相加．4．小芳有6颗白珠子，黑珠子的数量比白珠子的4倍多4颗。黑珠子有（__________）颗。如果黑珠子的数量不变，要使黑珠子是白珠子的4倍，需要增加（__________）颗白珠子。5．△△△○的个数是△的3倍：____________________6．计算一个两位数乘6时，把6看成了8，结果是200，这个两位数是（________），正确结果是（________）。7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3时（________）200分7500千克（________）7吨50千克80厘米＋2分米（________）10米8．玩具小汽车的价格比小飞机便宜4.8元，玩具小汽车（______）元，买一辆小汽车和一架小飞机共要（_____）元。9．238的5倍是________。10．在括号里填上合适的单位名称。小美的妈妈身高是164（________），体重是56（________），她上街买了一桶约重3（________）的油和一部约重100（________）的手机。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．12个小朋友站成一排，从左往右数，小利排在第4；从右往左数，小东排在第5，小利和小东之间有（）人。A．3 B．4 C．512．下面的身份证号码中，有一个是圆圆爷爷的。她爷爷的身份证号码是（）。ABD．41050419540813201813．一个周长是10厘米的长方形,它的长不可能是()。A．5厘米 B．4厘米 C．3厘米14．一位数乘两位数的积(

)．A．一定是两位数 B．一定是三位数 C．是两位数或三位数15．如图的交通标志中，轴对称图形有（）A．4 B．3 C．2 D．1三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．经过了1时40分，就是经过了140分．（_____）17．一个正方形的周长是28厘米，这个正方形的边长是14厘米。（________）18．两个城市间的铁路线长为689米。（______）19．两个三位数相加，和一定是三位数。（________）20．1吨石头比1000千克棉花重。（________）四、计算题。（28分）21．口算+2.2=

7.8-2.6=

602÷2=

120×7=70×20=

80÷8=

3200÷4=

170+30=17÷6=

0×200=

84-48=

40×50=22．竖式计算。7.4＋3＝15－9.1＝106×5＝五、作图题。（8分）23．请你把下面轴对称图形的一半涂上自己喜欢的颜色。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．李奶奶编3个中国结需要24分米长的丝绳。照这样计算，编5个这样的中国结需要多长的丝绳？25．一共有多少只螃蟹？26．一列火车从天津开到济南,火车平均每小时行90千米,从13:30开出,17:30到达,天津到济南的铁路全长多少千米?27．小白兔拔了一筐萝卜，它把这筐萝卜的送给奶奶，送给外婆的和送给奶奶的同样多。小白兔一共送走了这筐萝卜的几分之几？28．白沙驿小学图书室有故事书2560册，科技书1588册，工具书比科技书少624册，三种图书一共多少册？29．已知长方形的周长是32厘米，正方形的周长是4厘米，用它们拼成下图，则这个图形的周长是多少厘米？

参考答案一、填空题。（20分）1、0【详解】略2、一点六一161【解析】略3、347【详解】略4、281【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，白珠子的4倍再加上4即可求解黑珠子的个数；已知一个数的4倍是多少，求这个数用除法计算，让黑珠子的个数除以4，然后减去白珠子的个数，即可解答。【详解】6×4＋4＝24＋4＝28（颗）28÷4＝7（颗）7－6＝1（颗）【点睛】本题考查倍的知识，掌握求一个数的几倍用乘法，已知一个数的几倍是多少求这个数用除法计算。5、见详解【分析】△的个数乘3等于○的个数，然后在横线画出。【详解】○○○○○○○○○【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。6、25150【分析】根据题意，计算一个两位数乘6时，把6看成了8，结果是200，这个两位数×8＝200，求出这个两位数；求出的两位数×6就是正确结果。【详解】200÷8＝25；25×6＝150【点睛】本题考查四则运算进行推理计算，错中求解是解题的关键。7、＜＞＜【分析】根据1时＝60分，1吨＝1000千克，1米＝10分米＝100厘米，先换算单位再进行比较；据此解答。【详解】3时＝180分，3时＜200分；7吨50千克＝7050千克，7500千克＞7吨50千克；80厘米＋2分米＝80厘米＋20厘米＝100厘米＝1米，80厘米＋2分米＜10米。【点睛】本题掌握时间单位、质量单位、长度单位之间的换算进率是解题关键。8、23.752.2【详解】略9、1190【解析】略10、厘米千克千克克【分析】联系生活实际，结合数据的大小，选择合适的计量单位。【详解】小美的妈妈身高是164厘米，体重是56千克，她上街买了一桶约重3千克的油和一部约重100克的手机。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【分析】用小朋友总人数减去左边4人，再减去右边5人，剩下的就是小利和小东之间的人数。【详解】12－4－5＝8－5＝3（人）故答案为：A。【点睛】可以画一个示意图（如下图），标出小利和小东的位置，这样更好理解，方便计算。12、D【分析】身份证号码中第1~6位为省市地区代码，第7~14位表示出生年月日，第15、16为顺序码，第17位表示性别，其中单数为男、双数为女。第18位是校验码。据此解答即可。【详解】A明此人是1982年出生，今年39岁，是男性；B明此人是2012年出生，今年9岁，是女性；C明此人是1952年出生，今年69岁，是女性；D明此人是1954年出生，今年67岁，是男性；故答案为：D。【点睛】熟练掌握身份证各个数位表示的意义是解决本题的关键。13、A【详解】略14、C【详解】略15、C【详解】图①、③沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够互相重合，所以图①、③是轴对称图形；图②、④无论沿哪一条直线对折后，直线两旁的部分都不能够互相重合，所以它们不是轴对称图形．如图的交通标志中，轴对称图形有2个．故选：C．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【解析】略17、×【分析】正方形的边长＝正方形的周长÷4，据此即可解答。【详解】28÷4＝7（厘米），正方形的边长为7厘米，所以判断错误。【点睛】熟练运用正方形的周长公式是解答本题的关键。18、×【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识：计量两个城市间的铁路线长，结合数据689可知：应用“千米”做单位。【详解】根据分析可知：两个城市间的铁路线长为689千米，所以原说法错误。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。19、×【分析】用两个最小的三位数相加，求得的和最小。用两个最大的三位数相加，求得的和最大。进而求出两个三位数相加的和是几位数。【详解】100＋100＝200999＋999＝1998则两个三位数相加，和可能是三位数，也可能是四位数。故答案为：×。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。20、×【分析】由于单位不同，所以应先统一单位，然后进行比较即可。【详解】因为1吨＝1000千克，所以，1吨石头和1000千克棉花一样重；所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】石头和棉花的名数相同，就是质量相同，由于石头和棉花的密度不同，相同质量的石头和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑。四、计算题。（28分）21、6.9；5.2；301；840；1400；10；800；200；2……5；0；36；2000【详解】略22、10.4；5.9；530【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】7.4＋3＝10.415－9.1＝5.9106×5＝530五、作图题。（8分）23、见详解【分析】五角星是轴对称图形，每个角的平分线所在的直线就是它的对称轴，它有5条对称轴，其中1条对称轴把它平均分成2份，每份是它的一半（涂法不唯一）；等腰梯形上、下底中点所在的直线就是它的对称轴，对称轴把它平均分成2份，每份是它的一半。【详解】【点睛】此题主要是考查确定轴对称图形对称轴的条数及位置。每个轴对称图形的一条对称轴都会把这个轴对称图形平均分成2份。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、40分米【分析】先用编3个中国结需要的长度除以3得出编1个中国结需要的长度，再乘5即可得编5个这样的中国结需要多长的丝绳。【详解】24÷3×5＝8×5＝40（分米）答：编5个这样的中国结需要40分米长的丝绳。【点睛】本题考查了简单的归一应用题，关键是得出编1个中国结需要的长度。25、15只【分析】由图可知，有5条小鱼，螃蟹的只数是小鱼条数的3倍，然后用5×3计算即可得到一共有多少只螃蟹。【详解】5×3＝15（只）答：一共有15只螃蟹。【点睛】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。26、360千米【解析】17:30-13:30=4:0