烟台市海阳市2027届数学四上期末调研试题含解析

烟台市海阳市2027届数学四上期末调研试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1．明明的妈妈早晨起床后要做这样几件事：刷牙洗脸用3分钟，煮鸡蛋用8分钟，热牛奶和面包用5分钟，吃早饭用10分钟，刷碗用4分钟．如果合理安排，做完这些事最少只需（______）分钟．2．50000000000＝（________）亿13700000＝（________）万3．5.2公顷＝（________）平方米6千克70克＝（________）千克13米＝（________）千米20分钟＝（________）时4．一个数除以48，把48看作50来试商，试的商可能偏大．_____．5．小亮坐在第6列第4行，可以用数对_____表示．6．如图，已知°，则（________），（________），（________）。7．在A÷21=15……B中，余数B最大是（____），这时被除数A是（____）。8．如果A×B＝32，那么（A×10）×（B×10）＝（________），（A÷2）×（B÷2）＝（__________）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．两个完全相同的梯形一定能拼成一个长方形。（________）10．785301>2560000。（______）11．如图是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：∠1＝32°，则∠2＝36°．_____12．一条直线比一条射线长．（______）13．1平方千米＝1000000平方米。（________）14．读3001005时，需要读出2个零。（_______）15．1～10中，最大的数是10，最小的数是1．（____）16．在一道乘法算式里，两个因数都乘3，积就乘6。（______）17．在生活中统计一组数据，可以制成条形统计图表示．（_____）18．三位数除以两位数，商一定是两位数．_____．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．如图，等于（）.A．50° B．130° C．不能确定20．把5厘米长的线段向两端各延长10厘米，得到的是一条()．A．直线 B．线段 C．射线21．下图中，一共有()个锐角。A．5B．6C．7D．822．两个锐角的角度之和()一个钝角的度数。A．大于 B．小于 C．等于 D．无法确定23．下面各数，读数时只读一个零的是（）。A．806030 B．8060300 C．800630024．某机械加工车间，完成了一批同规格零件的加工工作．这种零件的标准外直径是585mm．质检部门在抽检这批零件时，为了记录每个抽检零件外直径与标准的误差，把1号零件外直径记作+2mm，那么2号零件外直径记作（）A．+582mm B．+3mm C．﹣582mm D．﹣3mm25．用4个同样大小的正方体摆一个物体，从上面看到的是，从前面看到的可能是（）。A． B． C．26．如下图，从右面观察到的和从（）面观察到的形状相同。A．前面 B．上面 C．左面 D．以上答案都对27．一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积就扩大（）。A．10 B．100 C．100028．两条平行线间的垂直线段（）。A．长度不相等 B．互相平行并相等 C．长度相等但不平行 D．互相垂直四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数．1000﹣60＝50×30＝250÷5＝240×4＝476×3≈30×50×0＝14×50＝260÷1＝84÷4＝476×3≈30．用竖式计算．（1）567÷21=（2）200÷39=（3）630÷30=31．求下组合图形的面积。（单位：m）五、操作题。32．看图连线从前面看从上面看从左面看六、解决问题33．学校购进面包120箱，购进的牛奶是面包的12倍，学校购进的面包和牛奶一共有多少箱？34．今年植树节,五(1)班植树366棵,五(1)班有61名学生,五(2)班有50名学生,比五(1)班每人多植树2棵,五(2)班共植树多少棵?35．星期天，四年级170人去公园划船．36．富华小学四年级148名学生参观动物园，动物园门票信息如下：种类成人票（个人票）学生票（个人票）价格20元/张15元/张说明50人以上可以购买团体票，成人18元/张，学生12元/张（1）购买团体票需要花多少钱？（2）若购买个人票，则比购买团体票多花多少钱？37．有324米长的布,做被罩用去155米布,剩下的要做床罩和窗帘．做一套床罩和窗帘共需要17米布,最多可以做多少套床罩和窗帘?

参考答案一、神奇小帮手。1、1【详解】煮鸡蛋用8分钟（同时刷牙洗脸用3分钟，热牛奶和面包用5分钟），然后吃早饭用10分钟，刷碗用4分钟．8+10+4＝1（分钟）答：最少需要1分钟．故答案为：1．2、5001370【分析】把一个整万数改写成用“万”作单位的数，把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字；把一个整亿数改写成用“亿”作单位的数，把个级和万级里8个0去掉同时在后面写上“亿”字，据此填空。【详解】50000000000＝500亿13700000＝1370万【点睛】此题考查的目的是掌握整数的改写方法，正确分级是解答关键。3、520006.070.013【详解】略4、╳【详解】48＜50，除数变大了，所以商可能会变小．故答案为错误．5、（6，4）【详解】略6、145°35°55°【分析】观察图形可知，∠1和∠2组成一个平角，所以∠2＝180°－∠1；∠3和∠2组成一个平角，所以∠3＝180°－∠2；∠1、∠5和∠4组成一个平角，而且∠4＝90°，所以∠5＝180°－90°－∠1；据此计算即可。【详解】∠2＝180°－∠1＝180°－35°＝145°∠3＝180°－∠2＝180°－145°＝35°∠5＝180°－∠4－∠1＝180°－90°－35°＝90°－35°＝55°【点睛】解答此题的关键是利用图形中的特殊角的性质进行解答，如直角是90度的角，平角是180°的角。7、20335【详解】略8、32008【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。（2）如果一个因数扩大若干倍，另一个因数缩小相同倍数，那么积不变。【详解】根据积的变化规律，如果A×B＝32，那么（A×10）×（B×10）＝32×10×10＝3200，（A÷2）×（B÷2）＝32÷2÷2＝8。【点睛】本题主要考查学生对积的变化规律的掌握和灵活运用。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】长方形是对边平行且相等，有4条边，有4个直角，所以只有两个完全相同的直角梯形才能拼成一个长方形，据此解答。【详解】只能说两个完全相同的梯形可能拼成一个长方形，只有两个完全相同的直角梯形才能拼成一个长方形，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查平面图形的拼组，掌握梯形和长方形的特征是解题的关键。10、×【解析】略11、×【详解】90°﹣32°×2＝90°﹣64°＝26°．答：∠2是26度，故原题说法错误．故答案为×．12、×【详解】略13、√【分析】1平方千米＝1千米×1千米＝1000米×1000米＝1000000平方米。【详解】根据分析，1平方千米＝1000000平方米，故而此题答案是：√。【点睛】此题考查面积单位之间的换算。14、×【详解】略15、√【详解】略16、×【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几。据此可得到答案。【详解】在一道乘法算式里，两个因数都乘3，积就乘3再乘3，即积乘9。所以本题错误。【点睛】本题考查的是积的变化规律，熟练掌握积的变化规律、商的变化规律是解决此类题的关键。17、√【详解】略18、×【解析】三位数除以两位数，商不是两位数就是一位数．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【详解】略20、B【详解】略21、B【解析】根据题意，先数单独的锐角，有3个；两个角组合成的锐角，有2个；3个角组合成的锐角，有1个，一共有3+2+1=6个锐角，据此解答.22、D【解析】锐角是小于90度的角，钝角是大于90度小于180度的角，运用举例子的方法判断两个锐角的度数之和与钝角之间的关系即可.【详解】例如：两个锐角都是30度，那么两个锐角的度数之和是60度，仍然是锐角；如果两个锐角都是60度，那么两个锐角之和就是120度，是钝角；因此无法确定两个锐角的度数之和，就无法与钝角比较大小.故答案为：D23、A【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。【详解】A．806030读作八十万六千零三十，读了一个零；B．8060300读作八百零六万零三百，读了两个零；C．8006300读作八百万六千三百，一个零也不读；故答案为：A。【点睛】熟练掌握整数的读法是解决本题的关键。24、D【详解】582﹣585＝﹣3（mm）答：2号零件外直径记作﹣3mm；故选：D．25、C【分析】要想使这个物体从上面看到的是，则这个物体应摆成前后两列。当一列是3个小正方体摞起来，另一列是1个小正方体，则从前面看到的是。当两列都是2个小正方体摞起来，则从前面看到的是。据此解答即可。【详解】根据分析可知，用4个同样大小的正方体摆一个物体，从上面看到的是，从前面看到的可能是。故答案为：C。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。26、A【分析】根据从前面和右边看到的图形可知：这个图形是三行三列，左对齐，说明底层一共有3个小正方体，据此解答即可。【详解】根据题干分析可得，这个立体几何图形从前面和右边看到的图形均。故答案为：A【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体、三视图，锻炼了孩子的空间想象能力和抽象思维能力。27、B【分析】乘数与积的变化关系：两个乘数分别乘以10，积就扩大100倍。【详解】一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积就扩大100倍。故答案为：B【点睛】掌握乘数与积的变化关系是解题的关键。28、B【分析】在两条平行线之间画的垂直线段，长度是相等的，和平行线垂直的线段，且也是平行的。【详解】A．长度不相等，是错误的；B．互相平行并相等，是正确的；C．长度相等但不平行，是错误的；D．互相垂直，是错误的；故答案为：B【点睛】本题考查了垂直和平行的特征和性质。四、勤奋的你来算一算。29、940；1500；50；9601500；0；700；26021；1500【详解】略30、（1）27（2）5……5（3）21【分析】三位数除以两位数，从高位开始除起，有余数的话就和下一位上的数合并在一起继续除，除到哪就在那位上商几．两个整十数相除，可以同时去掉被除数和除数的0，变成两位数除以一位数或一位数除以一位数．【详解】（1）（2）（3）31、80m2【分析】组合图形的面积＝直角梯形的面积＋三角形的面积；直角三角形除了一个直角外，另一个内角是45度，根据内角和180度可求出另外一个内角也是45度，这是一个等腰直角三角形，可知另外一个直角边是8米，也就是梯形的下底是8米。直角梯形的面积＝（4＋8）×8÷2，三角形是等腰直角三角形，其面积＝8×8÷2。【详解】（4＋8）×8÷2＋8×8÷2＝12×8÷2＋8×8÷2＝96÷2＋64÷2＝48＋32＝80（m2）五、操作题。32、【详解】略六、解决问题33、1560箱【分析】由题意可得：购进的牛奶的数量＝购进的面包的数量×12，进而得出学校购进的面包和牛奶的总量＝购进面包的数量×13，据此解答即可。【详解】120×（12+1）＝120×13＝1560（箱），答：学校购进的面包和牛奶一共有1560箱。34、400棵【解析】366÷61=6(棵)50×(6+2)=400(棵)答:五(2)班共植树400棵。35、170÷25＝6(次)……20（人）6＋1＝7（次）【详解】略36、（1）1776元；

（2）444元【分析】（