人教版一年级上数学连加连减、加减混合专项练习

人教版一年级上数学连加连减、加减混合专项练习亲爱的小朋友们，数学世界里的加减运算就像搭积木一样，一块一块往上加，或者一块一块往下拿，有趣又充满挑战。今天我们要一起重点练习的“连加连减”和“加减混合”，就是在我们已经掌握的10以内加减法的基础上，把两个或两个以上的算式串起来，考验大家的细心和耐心哦！只要我们掌握了方法，一步一步来，就一定能攻克这些小难关！一、知识点回顾：温故知新在开始练习之前，我们先来简单回顾一下连加、连减和加减混合的计算方法，这可是我们做题的“金钥匙”！1.连加：像“3+2+4”这样的算式，就是连加。计算的时候，我们要从左往右依次计算。先算前面两个数的和，再用这个和加上第三个数。比如：3+2=5，然后5+4=9，所以3+2+4=9。就像我们先吃了3颗糖，又吃了2颗，接着再吃4颗，一共吃了几颗呀？对啦，就是把它们一颗一颗加起来。2.连减：像“10-3-5”这样的算式，就是连减。计算的时候，同样要从左往右依次计算。先算前面两个数的差，再用这个差减去第三个数。比如：10-3=7，然后7-5=2，所以10-3-5=2。这就好比你有10个小印章，先用掉3个，再用掉5个，最后还剩下几个呢？3.加减混合：像“5+3-4”或者“8-2+3”这样的算式，里面既有加法又有减法，就是加减混合。计算的时候，还是要牢记“从左往右”的顺序，按照算式写的先后，先算左边的一步，再用结果算右边的一步。比如5+3-4，先算5+3=8，再算8-4=4。这就像我们先得到一些东西，再拿走一些，或者先拿走一些，再得到一些，最后看看剩下多少。小提示：计算的时候，小朋友们可以用手指帮忙，或者在心里默默地先算第一步，把第一步的结果记在脑子里，再算第二步。一定要仔细，不能看错数字或者符号哦！二、专项练习：小试牛刀好了，知识点回顾完了，现在就让我们拿起笔，认真完成下面的练习吧！相信你一定是最棒的！（一）连加练习：我会算1.2+3+1=2.1+4+5=3.3+0+6=4.5+2+2=5.4+1+3=6.0+7+2=7.2+2+4=8.3+3+3=（二）连减练习：我能行1.9-2-3=2.10-4-5=3.8-1-6=4.7-3-2=5.6-0-4=6.10-7-2=7.9-5-3=8.8-8-0=（三）加减混合练习：我最棒1.5+4-3=2.10-6+2=3.3+6-7=4.8-5+4=5.2+7-5=6.9-3+1=7.4+5-9=8.7-2+3=（四）看图列式计算：火眼金睛1.连加：草地上原来有2只小鸡在吃米，又来了3只，过一会儿，又跑来了1只。现在草地上一共有多少只小鸡？□+□+□=□(只)2.连减：小松鼠的松果篮里原来有8个松果，它先吃掉了2个，后来又吃掉了3个。还剩下多少个松果？□-□-□=□(个)3.加减混合：池塘里有4只白天鹅在游泳，飞走了2只，接着又飞来了5只。现在池塘里有多少只白天鹅？□○□○□=□(只)4.加减混合：盒子里有7块糖，小明先拿走了3块，妈妈又放进去了2块。现在盒子里有多少块糖？□○□○□=□(块)（五）我会填：细心思考1.3+□+2=82.□+2+5=93.10-□-4=34.9-3-□=25.4+□-5=36.8-□+2=7三、智慧加油站：挑战一下小朋友，前面的基础练习你都顺利完成了吗？现在我们来挑战几个稍微有点难度的题目，看看谁的小脑袋转得最快！1.想一想，○、△、□各代表什么数？○+○=6△+○=8□-△=0○=()△=()□=()2.小红有一些故事书，她先借给了小明2本，又借给了小兰3本，这时她自己还剩下5本。小红原来有多少本故事书？□○□○□=□(本)四、温馨提示做完所有的练习后，别忘了自己检查一遍哦！看看数字有没有抄错，符号有没有看错，计算是不是准确。如果发现错误，及时改正过来，这样我们才能不断进步。数学学习就像攀登小山峰，每攻克一个知识点，就向山顶迈进了一步。连加、连减和加减混合虽