关于加强校园佩戴口罩管理严格个人防护措施的指导意见

关于加强校园佩戴口罩管理严格个人防护措施的指导意见当前，国内外疫情防控形势依然复杂多变，呼吸道传染病仍处于流行季节。校园作为人群高度密集的场所，师生员工的身体健康和生命安全关系到每个家庭的幸福，也关系到学校正常的教育教学秩序和社会的和谐稳定。为进一步科学精准做好校园常态化疫情防控工作，切实降低感染风险，保障校园安全稳定，现就加强校园内口罩佩戴管理、严格落实个人防护措施，提出如下指导意见。一、提高思想认识，压实防控责任各单位、各部门要充分认识当前校园疫情防控的严峻性和复杂性，坚决克服麻痹思想、松劲心态和侥幸心理。要将师生生命安全和身体健康放在首位，严格落实“四方责任”和“四早”要求，把加强口罩佩戴管理和个人防护作为当前校园疫情防控的重要基础性工作来抓。各级领导干部要率先垂范，带头执行各项防护规定，层层压实责任，确保各项措施落到实处、取得实效。二、科学规范佩戴口罩，筑牢校园第一道防线口罩是预防呼吸道传染病的重要防线。校园内人员密集，交往频繁，规范佩戴口罩对于减少病毒传播至关重要。（一）明确佩戴场景与要求1.室内场所：在教室、实验室、图书馆、阅览室、自习室、会议室、办公室、食堂就餐前取餐及就座等候区、宿舍楼道、校医院（卫生室）、健身房、体育场馆室内区域等人员密集或相对封闭的室内场所，务必全程规范佩戴口罩。2.公共交通与通勤：乘坐校内班车、公共交通工具（如公交车、地铁等）往返学校时，应全程佩戴口罩。3.人员交往：在校园内与他人近距离接触（小于1米）时，即使在室外，也建议佩戴口罩。参加集体活动、会议、讲座等，应佩戴口罩。4.重点岗位：校医院医护人员、食堂后厨及售卖人员、物业保洁及维修人员、安保人员等在工作期间，必须按规范佩戴相应防护级别的口罩。5.特殊情况：出现发热、咳嗽等呼吸道症状的师生员工，在就医、前往校医院或居家隔离期间，必须佩戴口罩，避免传染他人。（二）规范佩戴方法与更换频率1.正确佩戴：选择合适的口罩类型（建议选用一次性医用外科口罩或以上防护级别口罩），确保口罩完全遮盖口鼻和下巴，压紧鼻夹，使口罩与面部紧密贴合，不留缝隙。2.及时更换：口罩佩戴前应洗手或进行手消毒。口罩在佩戴过程中如出现脏污、变形、损坏、异味或被浸湿，应立即更换。一般情况下，一次性医用外科口罩建议4小时更换一次。3.规范处理：废弃口罩不得随意丢弃，应放入指定的“其他垃圾”或“医疗废物”垃圾桶内，并及时洗手。（三）动态调整与人性化管理学校应根据当地疫情防控部门的最新指引以及校园内实际情况（如季节性呼吸道传染病流行强度、师生感染情况等），动态调整口罩佩戴的具体要求。在确保防控效果的前提下，可对某些通风良好、人员稀疏的室外区域或特定教学活动环节的口罩佩戴要求进行适当优化，体现人文关怀。三、全面落实个人防护措施，提升师生健康素养佩戴口罩只是个人防护的重要一环，需与其他防护措施协同发力，形成合力。（一）强化手卫生习惯1.勤洗手：在咳嗽或打喷嚏后、饭前便后、接触公共物品或设施后、处理生鲜食材前后、触摸口鼻眼前等情况下，均需用肥皂或洗手液并用流动水洗手，遵循“七步洗手法”，洗手时间不少于20秒。2.手消毒：在不方便洗手时，可使用含70%-80%酒精的免洗手消毒剂进行手部清洁和消毒。（二）保持社交距离与咳嗽礼仪1.保持距离：在校园内，尤其是在教室、食堂、图书馆等人员密集场所，应尽量保持1米以上的社交距离。排队时应自觉遵守“一米线”规定。2.咳嗽礼仪：咳嗽或打喷嚏时，要用纸巾遮盖口鼻，或用手肘弯曲部遮挡。用过的纸巾立即丢弃到有盖垃圾桶内，并及时洗手或进行手消毒。（三）加强通风与环境清洁消毒1.开窗通风：各教室、宿舍、办公室等室内场所应每日定时开窗通风，保持空气流通，每次通风时间不少于30分钟，每日通风次数不少于3次。寒冷季节通风时，应注意保暖，避免受凉。2.清洁消毒：保持个人卫生和居住、学习环境整洁。学校应定期对门把手、电梯按钮、楼梯扶手、课桌椅、公共卫生间等高频接触物体表面进行清洁和消毒。（四）做好自我健康监测与管理1.日常监测：师生员工应密切关注自身及家人的健康状况，每日进行体温测量和健康状况自我评估。如出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等新冠相关症状或其他呼吸道传染病症状时，应立即停止前往学校，并及时就医，根据医嘱居家休息或隔离，不带病上课、工作。2.主动报告：师生员工如出现上述症状或被诊断为传染病患者、疑似患者、密切接触者等情况，应第一时间向学校相关部门（如辅导员、所在院系、校医院、人事处等）报告。（五）增强健康生活方式1.疫苗接种：积极响应国家疫苗接种政策，符合条件的师生员工应及时完成新冠病毒疫苗及其他季节性流感疫苗的接种，提高自身免疫力。2.规律作息：保证充足睡眠，避免熬夜，合理安排作息时间，增强身体抵抗力。3.均衡营养：注意饮食营养均衡，多喝水，多吃新鲜蔬果，保证蛋白质摄入。4.适度锻炼：坚持适度的体育锻炼，增强体质，但应避免在人群密集的室内场所进行剧烈运动。四、强化组织领导与宣传教育，确保防护措施落地见效（一）加强组织领导与责任分工学校疫情防控工作领导小组应统筹协调校园口罩佩戴管理和个人防护工作。各院系、各部门负责人为本单位防护措施落实的第一责任人，要明确职责分工，细化工作方案，确保各项要求传达至每一位师生员工，并严格执行。（二）深化宣传教育与引导1.普及知识：通过校园网、公众号、宣传栏、主题班会、讲座、海报、电子屏等多种形式，广泛宣传科学佩戴口罩、手卫生、社交距离等个人防护知识，以及相关传染病的防治知识，提高师生员工的防护意识和能力。2.正面引导：引导师生员工充分认识个人防护的重要性、必要性和科学性，自觉成为个人健康的第一责任人，主动践行良好卫生习惯。（三）加强监督检查与反馈1.日常巡查：学校相关职能部门（如学生处、教务处、后勤管理处、保卫处、校医院等）应加强对校园内各场所师生员工口罩佩戴情况及个人防护措施落实情况的日常巡查和不定期抽查。2.及时提醒：对未按规定佩戴口罩或落实防护措施的个人，应进行友善提醒和劝导，督促其改正。对于多次提醒仍不配合者，可根据学校相关规定进行处理。3.畅通反馈：设立并公布监督反馈渠道，鼓励师生员工对校园防护措施落实不到位的情况进行反映，学校应及时核查处理。（四）保障物资供应与环境支持学校应确保口罩、洗手液、消毒剂、测温仪等必要的防疫物资储备充足、供应到位，为师生员工落实个人防护措施提供必要保障。同时，优化校园环境，在教学楼、宿舍、食堂等区域增设洗手设施和洗手液、免洗手消毒剂供应点，张贴醒目的防疫提示标识。校园疫情防控关乎师生