北师大版三年级下册认识分数练习题

北师大版三年级下册认识分数练习题亲爱的同学们，分数是我们数学学习中的一个新朋友，它在我们的生活中可是无处不在的哦！比如，分蛋糕、分水果，甚至我们看书的页数，都可能用到分数。今天，我们就通过一些练习题来好好认识这位新朋友，巩固我们所学的分数知识，争取把它变成我们的老朋友，好吗？一、认识几分之一知识回顾：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份，就是这个整体的几分之一。分数线下面的数叫分母，表示平均分的份数；分数线上面的数叫分子，表示取了其中的几份（这里是1份）。练习题：1.看图写分数。（此处应有图：一个圆平均分成2份，阴影部分1份）这个圆的阴影部分占整个圆的（—）。（此处应有图：一个正方形平均分成4份，阴影部分1份）这个正方形的阴影部分占整个正方形的（—）。（此处应有图：一条线段平均分成5份，其中一份被标出）这条线段中，标出的部分占整条线段的（—）。2.用分数表示下面各图中的阴影部分。（此处应有图：一个长方形平均分成8份，阴影部分1份）（—）（此处应有图：一个五角星平均分成5份，阴影部分1份）（—）3.判断对错，并说说为什么。*把一个苹果分成2份，每份是它的二分之一。（）*一个西瓜平均切成8块，小明吃了1块，他吃了这个西瓜的八分之一。（）参考答案：1.1/2，1/4，1/52.1/8，1/53.×（没有强调“平均分”），√二、认识几分之几知识回顾：把一个整体平均分成若干份，表示其中的几份，就是这个整体的几分之几。分子是几，就表示有几个这样的几分之一。练习题：1.看图写分数。（此处应有图：一个长方形平均分成6份，阴影部分3份）阴影部分占整个长方形的（—）。（此处应有图：一个正六边形平均分成6份，阴影部分5份）阴影部分占整个正六边形的（—）。2.涂一涂，画一画。*在下面的正方形中，涂出它的3/4。（此处应有一个空白正方形）*在下面的线段中，标出它的2/5。（此处应有一条线段）3.3/5里面有（）个1/5。4个1/7是（—）。参考答案：1.3/6(或1/2)，5/62.（略，学生根据分数意义涂色或标注即可）3.3，4/7三、比较分数的大小知识回顾：*分子是1的分数比较大小：分母越大，分数越小；分母越小，分数越大。*分母相同的分数比较大小：分子越大，分数越大；分子越小，分数越小。练习题：1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。1/2○1/31/4○1/52/5○3/54/7○2/71/8○1/63/3○1（提示：3/3表示整个整体）5/9○7/92.判断：*把一块蛋糕分成的份数越多，每份就越小。（）（提示：强调“平均分”）*因为5比3大，所以1/5比1/3大。（）3.小明吃了一个西瓜的1/3，小红吃了另一个西瓜的1/2，谁吃的多？为什么？（提示：注意“另一个西瓜”，整体是否一样大？）参考答案：1.＞，＞，＜，＞，＜，＝，＜2.×（缺少“平均分”条件），×3.无法比较，因为两个西瓜的大小不一定一样。如果两个西瓜一样大，那么1/2比1/3大，小红吃的多；如果西瓜大小不同，就无法确定。四、同分母分数的简单加减法知识回顾：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。计算结果如果分子和分母相同，就等于1。练习题：1.直接写出得数。1/4+2/4=（—）5/6-3/6=（—）2/7+3/7=（—）1-3/5=（—）（提示：1可以看作5/5）4/9+5/9=（—）2.看图列式计算。（此处应有图：一个长方形平均分成5份，先涂2份，再涂2份）（—）+（—）=（—）（此处应有图：一个圆形平均分成8份，阴影部分有7份，去掉3份非阴影）（—）-（—）=（—）3.一根绳子，第一次用去了它的2/8，第二次用去了它的3/8，两次一共用去了这根绳子的几分之几？还剩下几分之几？参考答案：1.3/4，2/6，5/7，2/5，1(或9/9)2.2/5+2/5=4/5，7/8-3/8=4/8(或1/2)3.2/8+3/8=5/8，1-5/8=3/8。答：两次一共用去了这根绳子的5/8，还剩下3/8。总结与温馨提示同学们，分数的世界是不是很有趣？通过上面的练习，相信大家对分数有了更清晰的认识。记住，学习分数，关键在于理解“平均分”的含义，以及分数所表示的具体意义。在比较大小和