8《世说新语》二则作业单

8《世说新语》二则作业单引言《世说新语》作为魏晋南北朝时期志人小说的代表作，以其简练生动的笔触，记录了当时士人的言谈举止与精神风貌，为我们了解那个时代的社会文化、人物性情提供了宝贵的窗口。本课选取其中两则经典小品，旨在引导同学们品味文言之美，体悟古人的智慧与风骨。本作业单将围绕这两则故事，设置若干思考与练习，以期深化理解，提升文言文阅读与赏析能力。---第一则：《咏雪》一、原文与注释（请同学们先自行对照注释通读原文，标记疑难之处）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。注释参考：*谢太傅：即谢安，字安石，东晋政治家。*内集：家庭聚会。*儿女：这里泛指子侄辈。*文义：文章的义理。*俄而：不久，一会儿。*骤：急。*欣然：高兴的样子。*何所似：像什么。*胡儿：谢朗，字长度，谢安次兄谢据的长子。*差可拟：大体可以相比。差，大体，差不多。拟，相比。*未若：不如，不及。*因风起：乘风而起。因，趁、乘。*即：就是。*无奕女：指谢道韫（yùn），谢安长兄谢奕之女，聪慧有才辩。*王凝之：王羲之次子，曾任左将军。二、字词积累与梳理1.重点实词：解释下列加点词语。*谢太傅寒雪日内集（）*与儿女讲论文义（）*俄而雪骤（）*公欣然曰（）*撒盐空中差可拟（）*未若柳絮因风起（）2.一词多义：辨析“因”字在不同语境中的含义。*未若柳絮因风起（）*（拓展）高祖因之以成帝业（《隆中对》）（）3.特殊句式：指出下列句子的句式特点。*白雪纷纷何所似？（）*即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（）三、内容理解与分析1.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句在文中有何作用？它营造了怎样的家庭氛围？2.面对“白雪纷纷何所似”的问题，胡儿和谢道韫分别给出了怎样的比喻？你认为哪个比喻更好？请结合具体语境分析其妙处。3.“公大笑乐”，你认为谢太傅为何而笑？仅仅是因为两个孩子的比喻吗？其中是否包含着他对孩子们怎样的情感？4.文末补充交代“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”，这样写有何用意？这种写法在《世说新语》中常见吗？四、主旨探究与评价1.《咏雪》一文通过谢家子弟咏雪的小故事，展现了怎样的魏晋风度或文化特质？2.谢道韫的“柳絮因风起”为何能成为千古名句？它体现了怎样的审美情趣？五、拓展与迁移1.你还能想到哪些形容白雪的精妙比喻？尝试用几句话描绘你眼中的雪景，要求运用比喻修辞。2.搜集有关谢道韫的其他故事或诗句，进一步了解这位才女的风采。---第二则：《陈太丘与友期行》一、原文与注释（请同学们先自行对照注释通读原文，标记疑难之处）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。注释参考：*陈太丘：即陈寔（shí），字仲弓，东汉颍川许（今河南许昌）人，曾任太丘长。太丘，县名。*期行：相约同行。期，约定。*期日中：约定的时间是正午。日中，正午时分。*过中：过了正午。*舍去：不再等候就走了。舍，舍弃，抛弃。去，离开。*乃至：（友人）才到。乃，才。*元方：陈纪，字元方，陈寔之子。*尊君在不（fǒu）：令尊在不在？尊君，对别人父亲的尊称。不，通“否”。*家君：对人谦称自己的父亲。*非人哉：不是人啊！哉，语气词，表示感叹。*相委而去：丢下我走了。相，表示动作偏指一方。委，舍弃。*惭：感到惭愧。*引之：拉他。引，拉，牵拉。*顾：回头看。二、字词积累与梳理1.重点实词：解释下列加点词语。*陈太丘与友期行（）*太丘舍去（）*去后乃至（）*尊君在不（）*相委而去（）*友人惭（）*下车引之（）*元方入门不顾（）2.通假字：找出文中的通假字并解释。*尊君在不（）通（），意思是（）3.古今异义：辨析下列词语的古今含义。*太丘舍去古义：（）今义：（）*下车引之古义：（）今义：（）*元方入门不顾古义：（）今义：（）三、内容理解与分析1.友人为何发怒？他的理由是什么？2.面对友人的指责，七岁的元方是如何反驳的？他的反驳有何特点？3.“友人惭，下车引之”，这一行为表现了友人怎样的心理变化？4.元方“入门不顾”的行为是否失礼？请结合当时的情境和儿童的身份谈谈你的看法。四、主旨探究与评价1.这则故事通过陈太丘与友期行的小事，强调了什么重要的道德准则？2.你如何评价文中元方的形象？他身上体现了哪些值得我们学习的品质？五、拓展与迁移1.生活中，我们是否也曾遇到过类似“失信”或“无礼”的情况？你是如何处理的？结合本文所学，谈谈你对“信”与“礼”的理解。2.搜集关于“诚信”或“礼貌”的成语、典故或名人名言，与同学分享。---总结与反思1.通过学习这两则《世说新语》，你对魏晋时期的社会风貌和人物性格有了哪些新的认识？2.在阅读和理解过程中，你遇到了哪些困难？是如何克服的？3.你最喜欢这两则故事中的哪个人物？为什么？---作业要求：*请认真阅读原文，结合注释理解文意。*独立