人教版二年级数学上册练习题全套

人教版二年级数学上册练习题全套4.填一填。*一个加数是28，另一个加数是35，和是（）。*被减数是72，减数是36，差是（）。*比65多27的数是（）；比80少16的数是（）。5.解决问题。*学校合唱队有男生26人，女生32人。合唱队一共有多少人？*妈妈买了50个苹果，第一天吃了18个，第二天吃了15个，还剩多少个苹果？*小明有42张画片，小红比小明少15张，小红有多少张画片？两人一共有多少张画片？第三单元角的初步认识单元要点提示*初步认识角，知道角的各部分名称（顶点和边）。*会用尺子画角。*认识直角、锐角和钝角，会用三角尺判断直角。练习题1.下面的图形中，哪些是角？在（）里画“√”。（图形描述：此处应有几个简单图形，如：锐角、钝角、直角、非角的曲线图形、只有一条边的图形等）*（锐角图形）（）*（曲线图形）（）*（直角图形）（）*（只有一条边的图形）（）2.填空。*一个角有（）个顶点，（）条边。*三角尺上有（）个角，其中有（）个直角。*我们学过的角有（）角、（）角和（）角。3.画一画。*画一个角，并标出它的顶点和边。*画一个直角。4.下面的角分别是什么角？填在（）里。（图形描述：此处应有几个不同类型的角，如锐角、直角、钝角）*（锐角）（）*（直角）（）*（钝角）（）5.数一数，下面的图形中各有几个角？（图形描述：此处应有简单图形，如三角形、正方形、五边形等）*（三角形）（）个角*（正方形）（）个角，其中直角有（）个第四单元表内乘法（一）单元要点提示*理解乘法的意义，知道乘法是求几个相同加数和的简便运算。*认识乘法算式各部分的名称（乘数、乘号、积）。*掌握2-6的乘法口诀，并能熟练运用口诀进行计算和解决问题。*会解决与乘法有关的简单实际问题。练习题1.把加法算式改写成乘法算式。*3+3+3+3=（）×（）*5+5+5=（）×（）*2+2+2+2+2+2=（）×（）2.填空。*4×5读作（），表示（）个（）相加，或（）个（）相加。*一个乘数是3，另一个乘数是6，积是（）。*根据“三六十八”这句口诀写出两个乘法算式：（）和（）。*5个4相加的和是（），再加上1个4是（）。3.直接写出得数。*2×3=（）*5×4=（）*3×6=（）*4×4=（）*5×2+5=（）*6×3-6=（）4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*3×3○6*4×5○25*5×2○2×5*6+6○6×25.解决问题。*一个花瓶里插4朵花，5个花瓶一共插多少朵花？*小明每天看5页书，看了3天，一共看了多少页？*每只手有5根手指，两只手有多少根手指？第五单元观察物体（一）单元要点提示*能辨认从不同位置（前面、后面、左面、右面）观察到的简单物体的形状。*初步培养空间观念和观察能力。练习题1.下面这些图分别是谁看到的？连一连。（图形描述：一个简单物体，如小房子、玩具车等，以及从不同方向看到的视图，和几个观察的人物或小动物）*（小鸟从上面看）——（俯视图）*（小狗从正面看）——（正视图）*（小猫从侧面看）——（侧视图）2.下面的图形分别是从哪个方向看到的？填一填（填“前面”、“后面”、“左面”或“右面”）。（图形描述：一个如正方体堆叠或简单立体图形，给出不同视角的平面图）*（）面（）面（）面3.想一想，填一填。一个正方体，无论从哪个方向看，看到的都是（）形。第六单元表内乘法（二）单元要点提示*掌握7-9的乘法口诀，并能熟练运用口诀进行计算。*进一步理解乘法的意义，能运用乘法口诀解决稍复杂的实际问题。*培养运用所学知识解决实际问题的能力。练习题1.把口诀补充完整。*七（）五十六*（）九六十三*八（）七十二*六（）四十八*（）七二十一2.直接写出得数。*7×7=（）*8×5=（）*9×6=（）*7×8=（）*9×9-9=（）*8×6+8=（）3.填空。*7个8相加的和是（），列乘法算式是（）。*9的5倍是（）；6的8倍是（）。*一个星期有7天，3个星期有（）天，5个星期有（）天。4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*7×6○40*8×9○70*9×5○5×9*7×4○3×95.解决问题。*二年级有8个班，每个班选9名同学参加跳绳比赛，一共要选多少名同学？*一套《童话故事》有8本，每本9元，买一套需要多少钱？*小红每天写8个大字，写了一个星期（7天），她一共写了多少个大字？第七单元认识时间单元要点提示*认识钟面，知道钟面上有12个大格，60个小格。*认识时间单位时和分，知道1时=60分。*会认读钟面上的时间（精确到5分），会用两种方法表示时间（如：3时5分，3:05）。*初步建立时间观念，养成珍惜时间的好习惯。练习题1.填空。*钟面上有（）个大格，（）个小格。*时针走1大格是（）时，分针走1小格是（）分，走1大格是（）分。*1时=（）分，半小时=（）分。*分针从12走到6，走了（）分；时针从12走到6，走了（）时。2.写出钟面上所表示的时间。（图形描述：此处应有几个不同时间的钟面图，如：3:00,2:15,5:30,7:55等）*（）时（：）（）时（）分（：）3.根据时间画出钟面上的分针和时针。（图形描述：此处应有几个空白钟面，下方标注时间，如：4:30,10:05,6:40等）*4:3010:054.在（）里填上合适的时间单位。*小明吃一顿饭大约用20（）。*我们上一节课的时间是40（）。*小学生每天的睡眠时间应不少于9（）。5.小红每天早上7:30到校，11:30放学回家。她上午在学校多长时间？第八单元数学广角——搭配（一）单元要点提示*初步学会简单事物的排列和组合方法，体会数学在现实生活中的应用。*培养有序思考和解决问题的能力。练习题1.用数字卡片1、2、3能组成多少个不同的两位数？请你写出来。2.小红有两件不同的上衣和三条不同的裤子，她一共有多少种不同的穿法？3.从学校到公园有2条路可以走，从公园到图书馆有3条路可以走。从学校经过公园到图书馆，一共有多少条不同的路可以走？4.有3个小朋友，每两个小朋友握一次手，一共要握多少次手？5.妈妈买了苹果、香蕉和橘子三种水果，要分给小明和小红各一种，一共有多少种不同的分法？期末综合练习亲爱的小朋友，经过一个学期的努力，你一定收获满满！现在就来挑战一下这份期末综合练习，看看你掌握得怎么样吧！请认真读题，仔细计算，相信你是最棒的！（此处可根据以上各单元重点，选取20-30道有代表性的综