四川省乐山市峨边县2026-2027学年四年级数学第一学期期末监测试题含解析

四川省乐山市峨边县2026-2027学年四年级数学第一学期期末监测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．1个直角比1个平角小（______）°，比1个周角小（______）°。2．描述位置一般用________表示，前项表示________，后项表示________。3．□△〇〇□△〇〇□△〇〇……按照这样的规律排列，第26个图形是_____，第60个图形是_____．4．一个三角尺有（______）个角，其中有（______）个直角。5．半径为2厘米的圆的直径是_______厘米．6．条形统计图中每2格的高度表示40人，一格表示_____人，表示120人需要_____格．7．如果O÷□＝△，那么(△×□+O)÷O＝（_______）。(O、□不为0)8．“郑州市黄河文化公园”位于郑州市西北处黄河之滨，有着博大、宏伟、壮丽的自然景观，现已对外开放面积约为20平方千米，合（________）公顷。9．小明在一个早晨要完成几件事情，他合理安排表格里的事情。最少需要（________）分钟就可以吃完早点去上学。起床穿衣4分钟刷牙、洗脸、整理房间9分钟煮鸡蛋、热馒头10分钟吃早点6分钟10．乔洁用一副三角尺拼角（如下图），拼成的角是（________）°。

11．线段有_____个端点，把线段的两端无限延长，就得到一条_____．二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．死海低于海平面400米，记作＋400米．（_______）13．用放大10倍的放大镜看15°的角，角就变成了150°了。（________）14．两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形。（________）15．将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为角的单位。（_____）16．101×29＝29×（101－1）。（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．将圆形纸片对折、对折再对折以后所形成的角度数是（）。A．45° B．90° C．120° D．180°18．用一副三角尺拼出的哪个角是120°？（）A． B． C． D．19．把5厘米长的线段向两端各延长10厘米，得到的是一条()．A．直线 B．线段 C．射线20．符合梯形要求的是（）。A．两组对边分别平行，有四个直角B．只有一组对边平行C．两组对边分别平行，没有直角21．小丁做如下不同的三种框架，（）不易变形．A． B． C．四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数320÷4=

600×30=

125×8=

812×0=69÷69=

80×90=

300×50=

50×80=28×102≈

32×49≈

295×21≈

19×204≈23．一步一步细心算。420－（210＋195）÷1524．计算下面各题，并用计算器验算．5218＋783=________，4507－3289=________五、操作题（每题5分，共10分）25．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

26．连线六、解决问题（每题6分，共30分）27．下面是三个同学调查本班同学最喜欢的体育项目情况。（1）完成统计表。项目篮球足球乒乓球人数（2）根据统计表完成下面的统计图。（3）从图中可以看出，本班共有（）名同学。28．小军全家自驾去草原旅行。全程所经过的道路包括高速公路252千米和其它道路130千米，如果高速公路平均每小时行80千米，其它道路平均每小时行65千米，5小时能否到达目的地？29．电影院有520个座位，学校四年级有16个班，平均每班有32人，如果全部去看电影，电影院坐得下吗？30．李明和王锋去文具商店，李明买了5支钢笔，每支钢笔25元；王锋买了5本笔记本，每本15元。王锋比李明少用多少元？（根据问题，先在表格里整理条件，再列式解答）李明（）支每支（）元王锋（）本每本（）元31．四年级有310个同学，每排可以站15人，请问将整个四年级列队至少要多少排?

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、90270【分析】直角＝90°，平角＝180°，周角＝360°，由此进行计算。【详解】180°－90°＝90°360°－90°＝270°【点睛】掌握这些特殊角的度数进行计算即可。2、数对列行【解析】略3、△〇【详解】这组图形的排列特点是：4个图形一个循环周期，26÷4＝6……2所以第26个图形是第7周期的第2个图形，是△．60÷4＝15所以第60个图形是第15周期的第4个图形，是〇．答：第26个图形是△，第60个图形是〇．4、31【详解】略5、4【详解】略6、201【详解】40÷2＝20（人）120÷20＝1（格）答：一格表示20人，表示120人需要1格．故答案为：20；1．7、2【详解】略8、2000【分析】平方千米和公顷之间的进率是100，据此将20平方千米换算成公顷。【详解】20平方千米＝2000公顷即20平方千米，合2000公顷。【点睛】本题考查面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。9、20【分析】先起床穿衣，需要4分钟，然后煮鸡蛋、热馒头需要10分钟，同时可以刷牙、洗脸、整理房间，可以节约9分钟，再吃早点需要6分钟，据此即可解答问题。【详解】至少需要：4＋10＋6＝14＋6＝20（分钟）【点睛】此题属于合理安排时间问题，要奔着既节约时间又不使每道程序相互矛盾即可解答。10、75【分析】三角尺的角的度数分别为：90°、60°、30°和90°、45°、45°。图中是的使用三角尺的30°角和45°角拼成的角。【详解】30＋45＝75°，故拼成的角是75°【点睛】本题主要考查三角尺的各角的度数，会熟练的使用三角尺是解答本题的关键。11、2直线【详解】线段有2个端点,直线没有端点,可以向两端无限延伸．二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、╳【详解】此题应以海平面为标准，超出海平面的米数记为正，低于海平面的米数记为负，直接判断即可．13、×【分析】角的大小与两条边的长度无关，放大10倍看角，不改变角的度数，只改变两条边的长度。【详解】根据分析可知道答案为：×【点睛】本题主要考查角的大小与两条边的长短无关。14、√【详解】如下图所示，沿平行四边形的对角线，把平行四边形分成两个完全一样的三角形，由此判断。根据上图：两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形；故答案为：√【点睛】本题考查了图形的拼组，熟练掌握平行四边形和三角形的特征是解答此题的关键。15、√【详解】将圆平均分成360份，人们把其中一份所对的角的大小叫作1度，记作1°，作为度量角的单位；所以题干的说法是正确的。故答案为：√。16、×【解析】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、A【分析】如图：将一张圆形纸对折一次，得到的是以圆心为顶点，两半径为边的180°的角，对折两次，得到的角是180°的一半，即90°，对折三次得到的角是90°的一半，即45°，由此解答。【详解】360÷2÷2÷2＝90÷2＝45（度）故答案为：A【点睛】本题是考查简单图形折叠问题，此类题要找规律，折叠的次数少，可以动手操作解决，折叠次数很多，只能通过找出的规律计算。18、C【分析】一副三角尺有90°、30°、60°和90°、45°、45°，将一副三角板进行拼组，将选项中的角的度数都求出即可解答。【详解】A．90°＋45°＝135°；B．60°＋90°＝150°；C．90°＋30°＝120°；D．60°＋45°＝105°；故答案为：C。【点睛】本题考查拼角，熟练掌握三角板各个角的度数并能进行拼组是解决本题的关键。19、B【详解】略20、B【详解】略21、B【详解】略四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、80；18000；1000；01；7200；15000；40003000；1500；6000；4000【详解】略23、393，324【分析】整数四则混合运算运算顺序：同级运算，从左往右依次计算；既有乘除又有加减，先算乘除，后算加减；有括号的先算括号里面的，既有小括号又有中括号的先算小括号，再算中括号。【详解】420－（210＋195）÷15＝420－405÷15＝420－27＝39318×[612÷（61－27）]＝18×[612÷34]＝18×18＝32424、60011218【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。26、如图：【详解】略六、解决问题（每题6分，共30分）27、（1）9；28；7（2）见详解（3）44【分析】（1）先根据最喜欢足球的是乒乓球的4倍，足球的人数＝乒乓球的人数×4，求出喜欢足球的人数，再进行填表即可。（2）因为最少的人数是7，最多是28，并结合给出的条形统计图可知：每一小格表示5人比较合适，再根据项目的种类在对应的位置画直条，画出的直条的长短与相应的数据一致，再给这些直条涂上颜色或阴影，最后在直条顶端标上数据。（3）把喜欢篮球、足球和乒乓球的人数加起来即可。【详解】（1）7×4＝28（人）下面是三个同学调查本班同学最喜欢的体育项目情况的统计表：项目篮球足球乒乓球人数9287（2）下面是三个同学调查本班同学最喜欢的体育项目情况的统计图：（3）9＋28＋7＝37＋7＝44（名）从图中可以看出，本班共有44名同学。【点睛】本题主要考查统计图表的填充，关键根据统计表中的信息，完成统计图并回答问题。28、不能

【分析】题目问5小时能否到达目的地？可以根据“时间＝路程÷速度”先计算走完全程所用的时间，然后和5小时进行比较，如果结果有余数，应当弄清楚余数的含义后再进行比较。这里需要注意在高速公路和在其它道路上行驶的平均速度不同，应分别计算所用的时间，据此思考。【详解】130÷65＝2（时）252÷80＝3（时）……12（千米）12＞0答：5小时不能到达目的地。【点睛】本题考查简单的行程问题，当平均速度不一样时，应分别计算所用的时间。当计算出的结果有余数时，应该先弄清楚余数的含义，这里的“12”表示还剩12千米才到达目的地，然后可以用剩下的路程进行比较，从而得出结论。29、能坐得下。【分析】先求出四年级一共有多少人，再和电影院的座位数进行比较。【详