幼儿园极端天气照护检查表接送户外饮检查表

幼儿园极端天气照护·现场检查与交接幼儿园极端天气照护检查表·第1页/共8页幼儿园极端天气照护检查表接送、户外、饮水、午睡、设施与沟通这份表解决什么问题｜在一次暴雨、高温等极端天气预警前后，确认幼儿接送与在园照护风险，把每个异常交给责任人并留下复核证据。10分钟开始项目现在就做适用对象园长、保健人员、后勤人员、班级教师；由当班负责人组织填写。准备材料最新属地气象预警及教育/应急通知、在园幼儿与授权接送清单、特殊照护清单、园舍设施巡查记录、家长联系方式、园内应急制度。第一步把“预警发布单位、等级、发布时间、适用时段和属地要求”写入第3页风险卡；没有确认的内容标为D（待核），不得默认安全。最短使用路径①登记信息→②查接送→③查在园照护→④圈选A/B/C/D→⑤分派动作→⑥复核签字与交接。完成状态｜所有项目都有状态；C/D项已停止相关安排或建立控制措施；接送变更完成双人核对；未关闭事项已写明责任人、时限和下一复核点。提示：本表不自行设定停园、停课、停用户外或高温处置的全国统一阈值，始终以属地教育、应急、气象通知和园内授权制度为准。一、先判定：什么情况不能继续按原安排先选状态，再写动作。任何C或D都不能被其他“正常项”抵消。A｜可按原安排B｜调整后运行C｜暂停/停用并升级D｜待核，不得放行事实已核实，现有安排可持续；仍需记录检查时点。风险可通过换路线、换空间、增配人员、错峰等措施控制。存在人身、设施或照护红线；立即停止相关活动、隔离风险并报告。信息、权限或现场证据不足；先控制风险，再由指定岗位核定。一票升级情形触发情形立即动作责任与关闭条件幼儿人数不清、接送人身份或临时变更未核实暂停交接；班级教师与门岗双人核对在园人数、授权信息和接回记录。园长/值班负责人知情；身份和授权闭环后才可放行。积水、漏电、坠物、围栏/门窗/遮棚松动等现场危险封控并改道；禁止教职工和幼儿进入。后勤联系专业人员；经检查、修复和复核后再启用。幼儿出现明显身体异常，或当前人员/环境无法提供所需照护保健人员按园内制度评估和处置，联系监护人；紧急情况拨打急救电话。医疗判断由有资质人员作出；不自行诊断、用药或延误求助。属地主管部门已发布停园、停课、停用或接送调整要求按正式通知执行，并保留来源、发布时间和园内传达记录。园长/授权负责人确认；不得自行降低或改变要求。天气、道路或通信快速变化，现场信息无法确认标D；暂停相关放行或活动，指定人员再次核验。获得官方/现场证据并由复核人签字，或转为C持续控制。岗位边界岗位负责判断/记录不得越权园长或值班负责人启动检查、确认运行安排、对外通知审批、向主管部门报告。不得用本表替代属地停园决定或专业鉴定。保健人员健康观察、特殊照护信息、医疗联络与记录。不得超出资质作诊断或擅自用药。后勤人员园舍、排水、门窗、电气、饮水、制冷等事实核查与专业报修。不得非专业涉水、带电、高处或进入受限空间作业。班级教师/门岗人数清点、活动调整、接送身份核验、家长沟通回执。不得在授权不清或风险未控制时放行幼儿。二、幼儿接送与照护风险卡｜空白版填写规则：事实写来源，状态只选A/B/C/D；不适用必须写“N/A＋原因＋复核人”，不能留空。园所/日期检查时点/适用时段天气类型/预警等级发布单位/发布时间属地教育/应急要求园内启动人/岗位在园幼儿数/待接数特殊关注幼儿/照护要求填表人/岗位复核人/岗位A.接送与交接检查点现场事实/来源状态立即动作/责任人/时限完成证据/复核1.接送路线：积水、雷电、坠物、道路阻断2.园门与等候区：人车分流、遮蔽、秩序3.接送身份：授权人、临时变更、双人核对4.错峰/延时/替代入口：时间与发布对象5.迟接或滞留幼儿：安全空间、人员与点名6.园车/第三方车辆（不适用写N/A）接送决定填写内容接送决定填写内容本次启用入口/路线暂停/调整事项家长通知渠道/时间下一复核时间三、在园照护检查｜空白版B.户外、饮水、午睡、设施与健康观察检查点现场事实/来源状态立即动作/责任人/时限完成证据/复核1.户外活动：雷电、暴晒、地面积水与替代活动2.饮水：水源、设备、杯具、可达性与补水组织3.午睡：空间、温湿/通风、床位、巡视与备用区4.园舍设施：屋面、门窗、排水、电气、围栏/户外设施5.幼儿健康观察：异常表现、特殊照护与转介6.人员与空间：班级值守、替代场所、交接班C.沟通与本次运行决定项目填写内容项目填写内容家长通知内容/审批人发送渠道/时间未联系家长/替代联系人下一班次/次日交接当前未关闭风险下一复核人/时间本次运行决定（勾选并写依据）｜□按原安排□调整后运行□局部暂停/停用□执行主管部门决定/等待正式核定。决定与依据：复核签字：园长/值班负责人保健人员后勤人员时间四、怎么填：口径、证据与异常出口关键字段口径字段怎么填优先来源责任人异常处理预警与属地要求原样记录灾种、等级、发布时间、适用范围和要求；不要自行改写为停园标准。属地气象台、教育/应急主管部门正式渠道园长/值班负责人来源不明标D；回到官方入口核验。在园/待接幼儿数按班级点名与门岗交接记录核对，写“应到—实到—已接—待接”。班级点名、门岗记录班级教师＋门岗数字不一致立即暂停放行并复点。现场事实写看到/测到/收到的事实及时间，不写“应该没事”。照片只作证据，不替代现场隔离。现场观察、设备状态、通知截图对应检查岗位证据不足标D并安排复核。状态A/B/C/D按第2页含义选择；C/D不能被总分或多数正常项抵消。本表状态规则填表人，复核人确认不确定时从严标D。完成证据写“做了什么＋何时＋谁确认”，例如封控照片、家长回执、维修单、点名表。现场记录与系统回执动作责任人无证据不能写关闭。N/A仅在确实不存在该场景时使用，写明原因和复核人。园所实际与制度填表人＋复核人空白不等于不适用。30秒字段自检检查问题通过标准每个事实是否有时间和来源？能回答“何时、谁看到/收到、依据是什么”。每个C/D是否有动作、责任人和时限？没有三要素的异常不得交接为“已处理”。空白项是否都已处理？要么填A/B/C/D，要么写N/A＋原因＋复核人。关闭项是否有证据和复核？能找到照片、回执、维修单、点名或签字记录。异常出口：从发现到关闭触发立即动作交给谁关闭条件C或D出现停止相关活动/放行，先把幼儿转移到已确认安全的区域并设置物理隔离。园长/值班负责人控制措施到位，人数复核完成。接送或人数异常暂停交接，班级与门岗双人核对；逐一联系监护人。班级教师＋门岗身份、授权、时间和交接记录一致。健康异常由保健人员按制度观察、联系监护人；紧急情况立即呼叫急救。保健人员/有资质医疗人员专业意见、家长联络与处置记录完整。设施/电气/积水危险封控、改道、停用；禁止非专业人员冒险处置。后勤＋专业机构修复/鉴定完成并由授权人复核放行。对外信息变化使用经审批的统一内容，写明变化、执行时间和确认渠道。园长/授权发布人家长回执或未联系清单已交接。禁止行为｜不得让幼儿在积水、雷电、坠物或高温暴晒风险区等候；不得由非专业人员涉水、带电、高处或进入受限空间作业；不得用群聊转发或个人判断替代官方预警与主管部门决定。对外沟通最低要素必须说清记录要求发生了什么变化只写已核实事实和当前安排，不猜测原因，不公开个别幼儿健康信息。从何时开始执行写具体日期、时间和适用班级/区域。家长需要做什么写接送入口、错峰时段、授权变更核验方式及无法按时接回的联系渠道。下一次更新时间说明后续信息以哪个官方/园方渠道发布；没有新信息也要保留待核状态。未读或未联系名单逐一电话联系并转备用联系人；把未完成项交给下一班次。五、完整填写示例：青禾幼儿园（虚构）情境说明｜2026年7月16日14:05，情境中的属地气象台发布暴雨橙色预警并伴有雷电提示；教育主管部门提醒园所立即核查接送路线和低洼点，停园安排以正式通知为准。以下机构、通知和数据均为虚构。园所/日期青禾幼儿园｜2026-07-16检查时点/适用时段14:20｜下午活动至全部离园天气/预警暴雨、雷电｜橙色（情境设定）发布单位/时间属地气象台｜14:05属地要求立即核查接送路线、低洼点与在园照护；后续决定以正式通知为准。启动人园长林岚在园/待接应到132，实到126；14:20待接126特殊关注4名需重点交接/照护，详见授权和保健清单A.接送与交接｜示例记录检查点现场事实/来源状态立即动作/责任人/时限完成证据/复核接送路线14:18门岗现场：西门外辅路积水仍上升；东门路线无积水。C14:25关闭西门并设围挡；改走东门。责任：后勤周诚、门岗赵师傅。14:28封控照片；园长现场复核。园门与等候区东门有雨棚，但车辆与步行家长交叉。B14:35设置锥桶分流；增派2名教师维持秩序。责任：安全员许宁。14:38现场照片；门岗复核。接送身份7项临时接送变更；其中2项仅有群消息，未完成原监护人确认。D未核实前不放行；班级教师电话回拨，门岗双人核对。15:10前完成。15:06两项均完成原监护人确认并登记。错峰/替代入口预计东门集中到园，排队时间可能延长。B通知家长按班级错峰10分钟，写明仅启用东门。责任：办公室陈月。14:50通知发送；15:05回执118/126。迟接/滞留3名家长反馈因道路拥堵可能迟到。B安排二楼多功能室等待；2名教师陪护并按园内制度点名。18:10全部完成交接；记录无差异。园车/第三方车辆园所不提供园车或第三方接送。N/A无需动作；保留园所接送制度作为依据。值班负责人复核。接送决定｜本时段只启用东门；西门持续封控；临时接送变更未双核前不得放行；16:30再次核查积水与主管部门通知。六、贯穿示例：在园照护与最终关闭B.在园照护｜示例记录检查点现场事实/来源状态立即动作/责任人/时限完成证据/复核户外活动雷电提示持续，操场地面湿滑；下午原有户外游戏。C取消户外活动，改到已检查的室内活动室。责任：各班教师，14:30前。各班活动调整记录；保教主任抽查。饮水供水正常；小二班消毒杯具到位延迟，备用密封杯充足。B启用备用杯并记录领用；按需组织饮水。责任：保育员梁静。14:40杯具领用记录；保健复核。午睡中二班午睡室制冷故障，室内状态高于园内高温照护设定值。C将24名幼儿转至已检查的多功能室；调整床位并双人点名。责任：班主任、后勤。15:05转移前后均为24人；保健与园长复核。园舍设施南侧排水口堵塞；户外遮棚一处连接件松动。C封控南侧区域和遮棚；联系专业维修，天气未缓解前不处理高处部件。封控照片、报修单；后勤主管复核。健康观察15:20一名幼儿面红、乏力但能正常应答。C保健人员按制度转至凉爽区域观察并联系监护人；如加重立即呼叫急救。15:45监护人接回；保健观察与交接记录完整。人员与沟通通知回执118/126，8名家长未读。B班级教师逐一电话联系；未接通者转备用联系人。16:10全部确认；通话记录与回执清单。C.本次决定与关闭记录项目记录运行决定取消户外活动；西门与南侧区域停用；中二班更换午睡空间；未收到停园正式通知，不自行发布停园决定。人数与接送18:10，126名在园幼儿全部完成授权交接；迟接3名均有双人记录。未关闭事项南侧排水口与户外遮棚保持封控；专业人员次日天气允许时检查。下一复核次日开园前由后勤与园长复核设施；如预警或主管部门要求更新，重新启用新一张风险卡。复核园长林岚｜保健员宋禾｜后勤周诚｜18:25七、结束前复核与交接当日复核单｜空白版复核项是否待核证据或交接内容应到、实到、已接、待接人数一致□□□临时接送变更均完成授权与双人核对□□□所有C/D项已停止、隔离、升级或转交□□□户外、饮水、午睡调整已落实并复核□□□设施危险区域有物理隔离和禁用标识□□□健康异常按保健/医疗流程记录并交接□□□家长通知有回执；未联系清单已交接□□□下一班次/次日复核人、时间与条件明确□□□本轮完成状态｜以上项目全部为“是”，或每个“否/待核”都已写明控制措施、责任人、时限和下一复核点；否则本轮检查尚未完成。下一步情形下一步预警持续或等级/影响范围变化以新发布时间为起点重新开一张风险卡，不沿用旧结论。主管部门发布停园、复园或接送调整决定记录正式来源、执行时间和园内传达；按属地流程执行。设施仍未修复或专业结论未出保持封控和停用，交给专业机构；不得凭目测恢复使用。幼儿仍需健康观察或后续就医由保健人员做好监护人和下一班次交接；医疗决定由有资质人员作出。八、使用边界、本园核定与依据边界：本表不设定全国统一的温度、降雨量或停园阈值；不替代医疗诊断、建筑/电气/车辆专业检查或政府应急指挥。属地最新预案、主管部门通知和园内制度优先。本园