【高一】【学法指导】【秋季上】新高一学习方法指导主题班会：成功一定有好方法

成功一定有好方法|高—学法|［班会背景］进入高中后，在9月到10月的这个时间阶段，一部分同学因尚未适应高中学习，导致在校学习比较痛苦：课程进度比较快，学科种类比较多，上课内容不能全懂，考试成绩较差，成绩在五六十分的人不少。这样的结果让学生和家长很受打击。针对这些情况，非常有必要对学生进行一次高一学习方法的指导。［适用年级］高一上学期，11月。［班会目的］1.让学生知道高中学习和初中学习的差异性。2.让学生了解高一学习的有效方法。［班会准备］1.重读肖韬华的《高效学习方法全集（高中版）》和新教育学习研究机构的《赢在复习》。2.搜集《高一新生必备的学习方法和能力》和《新生开学必备：高一学生学习指南》等相关文章30余篇；《学会学习——高一主题班会》等课件6个，阅读完善构思。3.提前5分钟测试学生学习方法。［班会流程］班会导入：师：首先请同学们用5分钟时间完成这张表中的所有问题，并根据评分标准给自己打分。（关于学生平时的学习方法和学习习惯问题测试表）（网络可查）生1：老师，已经打好分数了。师：好的。总分在85分以上，说明学习方法很好；总分在70-85分，说明学习方法好；总分在60-70分，说明学习方法一般；总分在60分以下，说明学习方法差。生2：我的学习方法很差，怎么办呢？师：下面我们进入今天的班会主题：成功一定有好方法——高一学习方法。第一环节，初、高中教材的差异性师：中考成绩比较突出的同学，进入髙中后第一次考试就有一部分学生出现学习成绩下滑的情况，岀现这种情况是因为很多学生还用初中的学习方法来对待高中的学习生活，没有及时转换方法。这是对初、高中学习的差异不了解而造成的。生1：老师，初、高中学习存在咖些差异？师：第一个差异——初、高中教材特点的差异，高中教材的知识量明显增大。如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。生2：老师，高中教材除知识量明显增大外，还有其他变化和特点吗？师：有，高中教材理论性明显增强，这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究；而高中教材则要求深入理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。生3：原来是这样！还有没有其他的差异呢？师：高中教材系统性明显增强，由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联系起来，构成一个完整的知识体系。另外，高中教材对能力的要求提高，阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力在高中都需要进一步的提高与培养。生4：原来初、高中教材竟然有如此大的差异。第二环节，初、高中学习的差异性师：除了教材的差异性，初、高中学习还存在以下四个主要差异，第一个差异是学习难度的差异。高考是全国性的选拔考试，对学生深层次理解提出很高的要求，有专家做过精细计算，高中学习难度系数是初中的12倍以上，很多同学还拿初中的学习经验来学习高中课程，这是大多数新高一学生的学习误区。生1：难怪第一个月学完感觉基本上听不懂，原来是难度加大了。师：第二个差异是学习要求的差异。高中阶段由于各科难度猛增、知识点增加，如果还拿中考的要求对重点难题要求100%掌握，就会出现学习效率很低，学习时间不够，学习没有信心的情况。高中生应该学会舍弃，抓重要知识学习，抓基础知识学习。生2：原来如此。师：第三个差异是学习方式的差异。初中学生注重的是对题型的模仿、记忆，高中阶段应该多总结、多思考。这就要求高一学生要由被动学习向主动学习转变。生3：我一直都是被动学习。师：第四个差异是学习方法的差异。初中生只要听话就能在中考中取得比较好的成绩，而高中生应该注重学习方法，学习流程的研究，培养良好的学习习惯。生4：老师，我们明白了，收获很多，谢谢老师！（掌声）第三环节，高一学习方法交流师：爱因斯坦有个成功的公式：A=X+Y+Z。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说，成功也有三要素：学习成功=心理素质+学习方法+智能素质。不管是事业还是学习，正确的方法都非常重要。接下来我们一起交流一下高一学习方法。生1：老师，您给我们说说高一要想学习好，需要掌握娜些学习方法？师：高一要想学习好，首先要认真听课并适当做笔记，认真听课应该成为一个学生的基础技能。学习如何认真听课，最简单的方法莫过于了解高考状元们平时的听课状态。这样你就会了解到，他们不是因为用了什么神奇的学习方法，而是在听课这个最基础的事情上投入了120%的状态。不要因为觉得老师的讲解太简单就开小差儿，简单的问题不爱听必然导致复杂的问题听不懂，一段时间后就会退步，长期下去就变成了学困生。生2：原来认真听课这么重要啊，难怪我有时候上课走神，导致有些知识跟不上老师的进度。师：还要学会记笔记，让笔记成为课本的一项有益的补充。下面我介绍几种常用记笔记的方法……（内容略，网络可查）生3：哇！原来做笔记还有这么多方法啊，真是一个技术活！师：高中学习，理解概念、性质和基本方法是每个学科学习的第一步，也是最重要的一步，如果概念没有理解就去解题没有不碰壁的。通过概念与基本方法和习题之间的不断转换，互相印证，可以同时加强概念的理解深度和解题的技巧，最终形成一种良性的循环。生4：原来我们一直比较忽视的概念如此重要啊！对了，我经常会忘记前面学的知识，怎么办呢？师：在高中学习中一定要经常复习原来学过的知识。德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习，并牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”要把问题真正弄懂，可能要读或做五六遍甚至十几遍，每次读或做总会有比原来更多的体会，不要迷信有什么方法可以使人的头脑学一遍做很少的习题就能够把问题理解透彻。真正的方法只有“重复”二字，在重复中加快速度，在重复中加深印象，加深理解，最终形成系统。生5：老师，平时上课时您讲的内容我都听懂了，但是课后自己做习题就不会了，这是什么原因呢？师：原因很简单，从懂到会做还有很长的一段距离，只有在懂得与会做之间架上习惯之桥才行！学习一种新的操作，我们往往会受原来的操作习惯、原来的习惯思维的支配，因此新的操作、新的思维习惯的形成需要反复的练习才能做到。一旦习惯养成，坚持就是自然而然的事，收获也就水到渠成了。第四环节，优秀学生学法介绍师：学习方法需要分享和交流，接下来我邀请儿位在这两个月里学习表现优异的同学来分享一下他们的学习经验，让大家看看他们是怎样学习的。首先我们以热烈的掌声欢迎第一位同学。（掌声）生1:我的学习经验主要有三点。1.适量的做题很有必要，但切忌做得过多。做了一道题应当做会一类题，要善于总结，形成自己的一种能力，而不是记忆的内容。2.尽量自己解答问题。自己的方法才是最适合自己的，也是考试吋自己最容易想到的。3.要学会反思。时常想想自己的学习咖里出了问题，与别人的差距在哪里，优势在哪里。（热烈掌声）师：说得很好！希望大家把这几点记下来，回头打印岀来张贴到教室内。生2：我的学习方法有三个。1.要学会用激情战胜一切困难。没有激情，学习就是一潭死水，想要保持激情，你可以多想想“霸气”的口号，燃烧自己的小宇宙。2.兴趣是最好的老师。没有兴趣，就没有动力。对每个学科都要有兴趣，最好有比较擅长的科目，增强学习兴趣，并将此兴趣同等转移到其他科目上去，有了兴趣，其他都好说。3.学会适当放松。身体是革命的本钱，每周适当地玩点游戏和外岀散心，并保持一颗快乐、放松的心，这对学习绝对有帮助。（持续掌声）师：说得很棒，方法也非常好，学习需要激情，需要兴趣，需要适当放松。生3：我的学习经验主要有两点。1.要好好地挖掘教材。因为教材是古老的试题库，对于书上的知识应当学会充分挖掘。2.学会快乐地学习。学习不是负担，做自己喜欢和擅长的科目会更有效地提升自己的自信心，快乐至上。（持续掌声）师：我非常赞同这位同学的方法，教材是高考的根基，只有先学好教材，才能更好地去拓展。生4：我比较有代表性的学习方法有三点。1.效率至上。经验告诉我们绝对要利用好上课时间，这比下课的双倍时间都更重要和有效。2.保持学习热情。别把学习上的一点小得失看得太重，在自己感到身心疲惫时要常想想自己的梦想和目标，也许就会找到新的动力。3.一定要保证良好的睡眠。保持充沛的精力这一点在学习上很重要，劳逸结合才是王道。（热烈掌声）师：这位同学的观点我点个赞！上课时间如果没有利用好，那么下课后用几倍的时间很可能都补不回来；树立一个梦想，将会给你带来无限动力；疲劳战打不得，没有休息好，就没有效率，这样会陷入恶性循环。班会小结：师：倘若把我们的学习比作航船，勤奋则是轮船的马达，正确的学习方法便是轮船的船舵与航线。让我们驾上这艘希冀之船，在知识的海洋中远游，让船儿载着我们驶向美好的未来吧！［班会延伸］1.根据今天我们交流的学习方法，结合自己的实际情况列出几条适合自己的，并在接下来的两个多月时间里进行落实。2.在具体实践中根据实际情况进一步改进和完善自己的学习方法，最终形成适合自己的学习方法。［班会总结］本节班会主题是高