贵州省六盘水市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-贵州省六盘水市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.莘莘（shēn）学子，笞（chī）刑B.赦（shè）免，仓廪（lǐn）空虚C.诸（zhū）位，辟（pì）邪D.炽（chì）热，差（chā）强人意答案：B解析：B项“赦免”注音为shè，“仓廪”注音为lǐn，均正确；A项“莘莘”应读xīn，“笞”读dī；C项“诸”读zhū，“辟”读bì；D项“差”在“差强人意”中读chā。(2)下列成语使用正确的一项是（）A.这座城市的人口密度极高，真是寸步难行。B.他虽然身患重病，但仍然坚持工作，真是不刊之论。C.今天的比赛竞争激烈，可谓首当其冲。D.老师讲解得十分清楚，学生们听后都是茅塞顿开。答案：D解析：D项“茅塞顿开”比喻忽然理解了某种事物，使用正确；A项“寸步难行”形容非常困难，常用于形容局面，而非人口密度；B项“不刊之论”指不可修改的言论，与病情无关；C项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处误用。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.这些书是昨天图书馆新购置的。B.他不但学习好，而且身体素质也很强。C.由于天气原因，导致活动未能按时举行。D.当我们掌握了资料以后，就大胆地写出了文章。答案：A解析：A项语义清晰，无语病；B项“不但……而且……”结构搭配不当，“不但”应引导否定内容；C项“由于……导致”句式杂糅，应删除其中一个；D项“就”字使用不当，应改为“才”表示条件关系。(4)下列句子中，词语搭配不当的一项是（）A.她的歌声婉转动听，令人陶醉。B.这件事情还需要进一步商榷。C.那位老者的动作缓慢，令人可敬。D.这本书包含了大量深奥的理论。答案：C解析：C项“动作缓慢”虽搭配合理，但“令人可敬”搭配不当，形容人的品质时“可敬”应搭配“人”而非“动作”。(5)以下与“已所不欲，勿施于人”出自同一典籍的一项是（）A.《论语·里仁》B.《孟子·尽心上》C.《大学》D.《韩非子》答案：A解析：原文出自《论语·颜渊》，C项为《大学》中的内容，其余均不符合。(6)下列句子中，句子结构混乱的一项是（）A.经过几个月的训练，他终于获得了冠军。B.她不仅聪明，而且勤奋，成绩当然也很优秀。C.为了防止再次发生事故，必须加强管理。D.虽然他已经取得了优异的成绩，但是并没有放松学习。答案：B解析：B项“不仅……而且……”与“当然”搭配不当，导致句子结构混乱，应改为“所以”或“因此”。(7)下列句子中，表意不明的一项是（）A.昨天他和我一起去图书馆借书。B.他和我看了电影，我记住了主要情节。C.她不仅仅是一个好老师，还是一个好朋友。D.王经理昨天打电话给我，说他要来学校开会。答案：B解析：B项表意不清，“他和我看了电影”中的“我”可能不明确，指代不明。(8)下列句子中，意思与“刚愎自用”相近的一项是（）A.坚持己见，不听劝B.见解新颖，思想开放C.害怕失败，不敢尝试D.心胸狭窄，难以相处答案：A解析：“刚愎自用”意为固执己见，不接受他人意见，与A项意思相近。(9)下列句子中，关联词使用不当的一项是（）A.虽然很晚了，但是我们还是决定继续做作业。B.因为下雨了，所以今天的活动取消了。C.他不但聪明，而且勤奋。D.因为他很努力，所以成绩很好。答案：A解析：A项“虽然……但是……”搭配不当，“所以”与“但是”不能同时使用。(10)下列句子中，意象与意境对应正确的一项是（）A.酒旗风外，暮云平。——战争B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——壮阔C.晓看red雪满山，夜深知雪重。——幽静D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——荒凉答案：B解析：B项“落霞与孤鹜齐飞”描写自然景色，意境壮阔；A项“酒旗风外”暗示社会场景；C项“晓看red雪满山”写作“晓看红雪满山”，意象为冬景，意境应为清冷；D项“乱花渐欲迷人眼”形容春景，意境应为生机盎然。(11)下列句子中，修辞手法识别正确的一项是（）A.烈火试金，逆境试人。——拟人B.时间像流水一样，一去不复返。——比喻C.她笑得像一朵花。——夸张D.敌人来了，我们胜利了。——对比答案：B解析：B项将“时间”比作“流水”，属比喻；A项“烈火试金”为对偶；C项为夸张；D项为对比。(12)下列句子中，语言表达最得体的一项是（）A.今天我有幸参加您的会议，感到非常荣幸。B.我相信您的指导一定能帮助我们。C.公司的利润很低，真的要赔本了。D.这句话很是有道理，我完全赞成。答案：B解析：B项表达方式得体，语气尊敬、谦逊；A项“有幸”用词张扬；C项“赔本”语气消极，不利表达；D项“很有道理”过于口语，不符合书面语风格。(13)下列句子中，虚词“之”用作代词的一项是（）A.饥者先食，劳者先事。B.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。C.其实味不同。D.治之于未病之候。答案：D解析：D项“之”用作代词，代指“病”；A项“之”为结构助词；B项“之”为结构助词；C项“其”为代词，“之”为结构助词。(14)下列句子中，属于宾语前置的一项是（）A.然而不王者，未之有也。B.私见张良，曰：“事急，请奉命求救。”C.因为长句，歌以赠之。D.吾尝终日不食，终夜不寝。答案：A解析：A项“未之有也”中“之”为宾语前置，“未有之也”也正确，但语法上需要前置；B项“奉命”为动宾结构；C项“歌以赠之”为固定表达；D项无宾语前置。(15)下列句子中，与“主人下马客在船”结构相同的一项是（）A.客有吹洞箫者，倚歌而和之。B.客有吹洞箫者，倚歌而和。C.客馆中有一人独坐。D.客有吹洞箫者，倚歌而和之华。答案：A解析：A项“客有吹洞箫者”为主语，“倚歌而和之”为谓语，整体为“主语+谓语”，与“主人下马客在船”结构相同；B项“和”后无宾语；C项结构简单；D项“之华”为多余信息。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)暮春归故园客路多岐尽吾心，故园春色近黄昏。柳花纷飞洒前径，燕语潺潺入柴门。却忆昔日欢笑声，而今独坐对孤云。遥思旧友无音信，空余清景伴残灯。答案：1.这首诗表达了诗人对故乡的思念之情。2.“柳花纷飞”和“燕语潺潺”分别运用了视觉和听觉的意象，营造出春日黄昏的宁静氛围。3.“却忆昔日欢笑声”和“而今独坐对孤云”形成鲜明对比，突出了时间的流逝与心境的变化。4.诗中运用了对比的表达手法，展现了诗人情感的多重层次。5.“空余清景伴残灯”中的“清景”一词，既展现了自然景色的纯净，也映衬了诗人内心的孤寂。答案：1.B2.A3.C4.D5.A解析：1.整首诗情感基调为思乡怀旧，B项最符合；2.“柳花纷飞”是视觉，“燕语潺潺”是听觉，A项正确；3.“昔日欢笑声”与“独坐对孤云”形成对比，C项正确；4.对比手法贯穿全诗，D项正确；5.“清景”既有自然之美，又有情感寄托，A项正确。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”季氏将伐颛臾，冉有曰：“夫子何惑焉？夫颛臾，固而近之，邦也，且君之不臣焉，其与弑君同！”子曰：“冉有，汝为季氏使，汝不言则已，言则必以义率之。”答案：1.文中“焉”字的意思是（）A.于之B.早晚C.根据D.在那里2.下列句子中，不含兼词的一项是（）A.且君之不臣焉B.而吾不以书为囿C.汝不言则已D.见贤思齐焉3.“以义率之”中，“率”的意思是（）A.遵循B.率领C.率性D.带头4.文中“见不贤而内自省也”的意思是（）A.看到不贤之人就心生恐惧B.看到不贤之人就自我反省C.看到不贤之人就愿意接受批评D.看到不贤之人就虚心学习5.请用现代汉语翻译“汝为季氏使，汝不言则已，言则必以义率之。”答案：1.A2.C3.B4.B5.你作为季氏的使者，如果你不说，那就算了；如果说，就一定要以道义引导他。解析：1.“焉”为兼词，“于之”；2.C项“汝不言则已”为固定句式，不含兼词；3.“率”意为率领、引导；4.“内自省”即自我反省；5.用现代汉语准确翻译，确保语义清晰。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)那些年，我做过最傻的事，就是相信“大学只是高中延续”，以为只要成绩好，就能轻松度过大学生活。大学，是人生新的起点，也是通往未来的桥梁。这里有知识的殿堂，有梦想的翅膀，更有成长的磨砺。我开始明白，大学并不只是应试教育的延续，而是一个让人学会思考、探索与独立的地方。起初，我还是个依赖他人安排课程和时间的人，随着经历的增多，我逐渐学会了规划自己的学习与生活，也学会了面对失败与困惑。这些经历让我深刻认识到，大学是一个自我实现的舞台，每一个人，都是自己人生的导演。我在大学里交到了许多朋友，我们一起讨论、一起探索、一起成长。大学，不仅教会我知识，更让我学会了如何与人相处，如何面对压力，如何承担梦想。答案：1.文中“大学只是高中延续”这句话的含义是什么？2.作者认为大学与高中最大的不同是什么？3.文中“自我实现的舞台”中的“舞台”一词有什么作用？4.文中哪一句体现了作者在大学中的成长？5.文章表达了作者怎样的情感变化？答案：1.这句话表达的是作者对大学的误解，认为大学只是高中学习的继续，用成绩衡量一切。2.作者认为大学与高中最大的不同在于，大学是自我实现的地方，强调思考、探索和独立。3.“舞台”一词将人生比作戏剧中的舞台，象征着大学是自我展示与成长的重要场所。4.“我开始明白，大学并不只是应试教育的延续，而是一个让人学会思考、探索与独立的地方。”这句话体现了作者在大学中的成长。5.文章表达了作者从误解到逐渐理解大学的全过程，情感从迷茫到坚定，充满感恩与成长感。解析：1.直接理解句子含义；2.作者强调的是大学不同于高中的教育理念；3.“舞台”既是比喻，又凸显大学的重要作用；4.句子结构梳理即可得出答案；5.文章情感变化明显，从怀疑到认可，体现了成长与认知的变化。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中，我们会遇到许多朋友，也会交到一些不靠谱的朋友。请结合自己的经历，写一篇文章，谈谈你对“朋友”的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：朋友，是一面镜子在成长的道路上，朋友对我们影响深远，而这种影响往往是无声的，却充满力量。朋友，是一面镜子，映照出我们未曾发现的自己，也影响着我们未来的选择与方向。曾经，我有过一个好哥们，他总是乐观开朗，对生活充满热情。每当我遇到困难，他总会用最简单的话语激励我，让我重拾信心。“没关系，我们一起来想办法。”这句话在他的口中总会出现，也让我明白，真正的友情不是相互利用，而是彼此扶持。然而，也并非所有的朋友都能带给我们正能量。有一段时间，我交到了一个所谓的“朋友”，他总爱嘲笑我的不完美，甚至在我犯错时冷嘲热讽。这种“朋友”让我感到痛苦，他们只看中我的弱点，不理解我的努力。我终于明白，不是所有朋友都值得珍惜，有些朋友只是昙花一现。后来