江西省南昌市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-江西省南昌市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字读音完全正确的一项是A.朝霞（cháo）红晕（yūn）B.奔跑（bēn）模糊（mó）C.差错（chà）机械（jiè）D.厚薄（bó）似是而非（sì）答案：D解析：D项中“似”读作“sì”，“薄”读作“bó”，其他选项中读音有误。(2)下列句子中不属于因果关系的一项是A.因为下雨，所以他没来。B.小明努力学习，所以成绩优秀。C.小丽很聪明，所以她总能解答难题。D.天气寒冷，小鸟便飞到南方去了。答案：D解析：D项属于条件关系，其他属于因果关系。(3)下列词语中感情色彩为褒义的一项是A.贪婪B.精致C.虚伪D.懒惰答案：B解析：B项为褒义词，其他为贬义词。(4)《静夜思》的作者是A.李白B.杜甫C.白居易D.李商隐答案：A解析：《静夜思》是唐代诗人李白的作品。(5)下列句子中没有语病的一项是A.他犯了错误以后，心情非常沉重。B.我们参观了学校，看了展览。C.在这里，你是不能大声说话的。D.由于昨天下雨，所以今天没有课。答案：B解析：B项语序合理，其他选项存在逻辑问题。(6)下列说法中错误的一项是A.《望洞庭》的作者是刘禹锡。B.《望天门山》的作者是李白。C.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是陆游。D.《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是王观。答案：D解析：《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是王观。(7)下列句子中使用比喻的一项是A.天上的月亮像玉盘。B.风声吹过，树叶沙沙作响。C.他跑得非常快，好像踏着风在走。D.人山人海，热闹非凡。答案：A解析：A项中的“像玉盘”是比喻句，其他没有使用比喻。(8)中国传统节日中，重阳节的习俗是A.赛龙舟B.贴春联C.登高、赏菊D.吃元宵答案：C解析：重阳节的主要习俗是登高和赏菊。(9)下列句子中引号使用正确的一项是A.他总喜欢说“这是一次重要的考试”。B.“十里不同天”，民间有此说法。C.“长风破浪会有时”，李白认为这是人生必经阶段。D.我们了解了“自相矛盾”的寓言故事。答案：D解析：D项引号用于强调典故。(10)下列说法不属于寓言故事范畴的一项是A.《守株待兔》B.《愚公移山》C.《狐假虎威》D.《将相和》答案：D解析：《将相和》是历史故事，其他是寓言。(11)“诗句中有许多景物描写，抒发了诗人对祖国山河的热爱”这句话中没有使用的修辞手法是A.拟人B.借景抒情C.描写D.对偶答案：D解析：句子中使用了描写和借景抒情，没有使用对偶。(12)《村居》的作者是A.高鼎B.叶绍翁C.杜牧D.李清照答案：A解析：《村居》的作者是清代诗人高鼎。(13)下列成语使用正确的一项是A.春天来了，万物复苏，动物们争先恐后地出来活动。B.小明学习很努力，总是得意洋洋地完成任务。C.她做事总是心急如焚，从不拖延。D.这个问题他反复思考，终于有了精巧的解答。答案：A解析：A项中“争先恐后”形容动作快，使用正确，其他使用不当。(14)下列句子中不是并列关系的一项是A.他既聪明又勤奋。B.春天和秋天都是四季中的美好季节。C.你要是想成功，就必须努力学习。D.诗人一边写诗，一边享受自然的美景。答案：C解析：C项属于条件关系，其他为并列关系。(15)下列词语中不能用来修饰“景色”的一项是A.美丽B.漂亮C.静谧D.嘉宾答案：D解析：“嘉宾”是人，不能用来修饰“景色”。(16)下列句子中没有恰当使用关联词的一项是A.因为他努力学习，所以成绩很好。B.尽管很累，他还是坚持锻炼。C.她不但学习好，而且体育也好。D.她学习很努力，也经常帮助同学。答案：D解析：D项“也”虽能连接，但缺少明确的关联词，分析不严谨。(17)“刻舟求剑”出自A.《庄子》B.《韩非子》C.《吕氏春秋》D.《论语》答案：B解析：“刻舟求剑”出自《韩非子·说林上》。(18)下列诗句中描写春天的一项是A.夜来风雨声，花落知多少。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.夜泊牛渚怀古，分明看见银河。答案：A解析：A项出自《春晓》，描写春天的景色。(19)下列句子中成语使用不恰当的一项是A.看到他得了奖，大家都投桃报李地祝贺他。B.他看书非常专注，专心致志。C.春天来了，万物复苏，鸟语花香。D.他总是脚踏实地，从不浮躁。答案：A解析：“投桃报李”指互相赠礼，与获得奖项无直接关联。(20)下列诗句中描写乡愁的一项是A.举头望明月，低头思故乡。B.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。C.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。D.空山不见人，但闻人语响。答案：A解析：A项出自《静夜思》，表达了对故乡的思念。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《登鹳雀楼》的下一句是“__________”。答案：一览众山小解析：这是“白日依山尽”的下一句。(22)“六月二十七日望湖楼醉书”中“醉书”指的是__________。答案：在酒醉状态下写诗解析：诗人因酒醉而写下了这首诗。(23)“浓墨重彩”中的“浓”是指__________。答案：颜色深解析：“浓墨重彩”形容色彩浓重，使用“浓”表示颜色深。(24)“陶醉”与“沉醉”的区别在于“陶”更侧重于__________。答案：内心感受解析：“陶醉”强调内心的愉悦，而“沉醉”强调一种沉迷的状态。(25)“逆流而上”中的“逆”是__________的意思。答案：反方向解析：“逆流而上”意思是逆着水流的方向向上游去。(26)_（填作者）_的《元日》中，“爆竹声中一岁除”的下一句是“__________”。答案：王安石，春风送暖入屠苏解析：这出自王安石《元日》的名句。(27)“欣喜若狂”中“狂”是__________的意思。答案：极度高兴解析：“狂”表示情绪高涨。(28)“润物细无声”中的“润”是__________的意思。答案：滋润解析：出自杜甫《春夜喜雨》，形容春雨对万物滋润。(29)“落红不是无情物”出自龚自珍的《__________》。答案：己亥杂诗解析：这是《己亥杂诗》中的诗句。(30)《望天门山》中“两岸青山相对出”的下一句是“__________”。答案：孤帆一片日边来解析：这是《望天门山》中的下一句。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(31)诗中哪个词写出了诗人对春天的喜爱？A.春眠B.暗香C.花落D.知多少答案：A解析：词“春眠”表达了诗人享受春眠的情景，体现出对春天的喜爱。(31)“处处闻啼鸟”采用了何种修辞手法？A.拟人B.比喻C.对偶D.夸张答案：A解析：“啼鸟”赋予鸟以人的情感，是拟人。(31)诗中“风雨声”暗示了什么？A.春天很快逝去B.天气正在变冷C.春天的繁华之景还未结束D.夜晚的安静环境答案：A解析：风雨声暗示春天即将结束，花落也暗示春天的流逝。(31)这首诗的作者是A.李白B.杜甫C.白居易D.孟浩然答案：A解析：这首诗是唐代诗人孟浩然的作品。(31)按照诗的内容，这首诗主要表达的是A.对春天的思念B.对自然的赞美C.对时光流逝的感慨D.对家庭的思念答案：C解析：诗中通过“花落知多少”暗示了春天逝去，表达了诗人对时光的感慨。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之，曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)文中“或”指的是谁？A.李树B.王戎C.过路人D.李子答案：C解析：“或”是在文言文中常用的代词，表示“有的人”或“有人”。(32)文中“信然”的意思是A.非常真实B.假象C.有道理D.无言答案：A解析：“信然”表示确实如此。(32)从文言文中可以说明的道理是A.王戎非常聪明B.人不可貌相C.要多读书D.不要盲目相信别人答案：B解析：王戎用逻辑推理判断李子不甜，说明不能仅凭外貌判断事物。(32)文中“多子”是指什么？A.李树结的果多B.李子的数量多C.放在路旁的李子多D.不是王戎种的李子答案：C解析：“多子”指的是放在路旁的李子很多。(32)文中王戎为什么不去摘李子？A.他不想吃李子B.他认为李子是苦的C.李子太小了D.他没有看到李子答案：B解析：王戎通过观察推测李子是苦的，因此不去摘。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在遥远的北国，冬天来临的时候，漫天的雪把世界变成了一片银白色。孩子们在雪地里跑来跑去，笑声在寒冷的空气中回荡。在外工作的年轻人，回家过年，依旧满脸笑容，如同回到了家乡。春节，是中国最重要的传统节日之一，不仅有丰富的节日习俗，还有浓厚的节日氛围，让人们心情愉悦，充满了对未来的期待。(33)文章主要描写的季节是A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：D解析：文章开头提到“冬天来临的时候”，说明主要描写的是冬天。(33)有哪些节日习俗被提及？A.团圆饭B.放烟花C.亲戚团聚D.以上全部答案：D解析：文章中提到了放烟花、团圆饭和亲戚团聚等节日习俗。(33)作者的情感是怎样的？A.悲伤B.喜悦C.后悔D.愤怒答案：B解析：文章提到人们“满脸笑容”“心情愉悦”等正面情绪。(33)文章中“在雪地里跑来跑去”采用了哪一种描写方法？A.动作描写B.外貌描写C.心理描写D.环境描写答案：A解析：这部分描述了孩子们的动作，属于动作描写。(33)文章的主要目的是什么？A.讲述一个故事B.描述一个场景C.引发回忆D.表达对节日的期待答案：D解析：文章最后提到“充满了对未来的期待”，说明目的在于表达对节日的期待。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】春天是万物复苏的季节，植物悄悄地发芽，动物开始活动，人们也逐渐走出家门，投身于自然的怀抱。各种颜色的花朵竞相开放，仿佛在争夺人们的目光。新的希望在季节更替时悄然萌芽，春天教会我们新的事物，也带来新的挑战。我们可以借着春天的气息，重新点燃梦想的火花。(34)文章主要描写的是哪个季节？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：A解析：文章开头明确提到“春天是万物复苏的季节”。(34)文中“万物复苏”指的是什么？A.动物冬眠B.植物生长C.积雪融化D.以上全部答案：D解析：“万物复苏”指一切生命活动的开始，包括积雪融化、植物生长和动物活动。(34)有哪些描写方法被使用？A.环境描写B.心理描写C.动作描写D.以上全部答案：D解析：文中既有环境描写，也有心理描写。(34)作者用“花朵竞相开放”想要表达什么？A.花朵争奇斗艳B.春天来了，一切都在苏醒C.花朵在为人们表演D.花朵争抢人们的目光答案：B解析：作者用花朵竞相开放暗示春天的到来。(34)文中的中心思想是A.春天的景色优美B.春天带来新的希望C.春天是万物复苏的季节D.春天让人感到愉悦答案：B解析：整篇文章围绕“春天带来新的希望”展开，强调希望与挑战并存。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：《一堂难忘的课》要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：在我们成长过程中，有很多课，这些课用文字记录下来，有时会成为人生中珍贵的回忆。就有一堂课，至今记忆犹新。那是小学五年级的一节语文课，老师今天没有上新课，而是让我们写一篇关于“老师对我们的爱”的作文。我一开始觉得这题非常简单，但写着写着，心里却有些波动。老师一直很关心我们，尽管我们调皮捣蛋，他也从不放弃我们。他总是耐心地教导我们，即使我们犯了错，他也让我们