八年级科学第二单元人体健康实验题考点过关卷专项精练版

八年级科学第二单元人体健康实验题考点过关卷专项精练版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题只有一个正确选项，请将正确选项的字母填在括号内。每题2分，共30分）1.在探究“影响呼吸作用强度的因素”实验中，将萌发的种子从温暖处移到低温处，种子呼吸作用产生的二氧化碳量会（）。A.增多B.减少C.不变D.无法确定2.测量肺活量时，通常需要深吸气后再用力呼气，这样做的目的是为了（）。A.减少呼吸阻力B.增加肺内气体量C.提高呼吸频率D.模拟平静呼吸3.下列关于肺泡与血液之间气体交换的叙述，正确的是（）。A.氧气从血液进入肺泡，二氧化碳从肺泡进入血液B.氧气从肺泡进入血液，二氧化碳从血液进入肺泡C.氧气和二氧化碳都在肺泡和血液之间进行单向流动D.肺泡内的氧气和二氧化碳浓度与血液中浓度相同4.人体消化食物的主要场所是（）。A.口腔B.胃C.小肠D.大肠5.在“探究不同种类食物中是否含有淀粉”的实验中，加入碘液后变蓝的是（）。A.玉米粒B.鸡蛋清C.菠菜叶D.橘子6.下列营养物质中，能为人体提供大量能量的是（）。A.维生素B.水C.蛋白质D.糖类和脂肪7.下列关于小肠结构的叙述，与其消化吸收功能不相符的是（）。A.小肠长，长约5-6米B.小肠内表面有大量皱襞C.小肠壁有丰富的毛细血管D.小肠内只有消化液，没有吸收功能8.人体排出二氧化碳的主要途径是（）。A.消化道B.呼吸道C.泌尿道D.皮肤9.血液流经小肠后，其成分发生的主要变化是（）。A.血液中氧气含量增加，二氧化碳含量减少B.血液中氧气含量减少，二氧化碳含量增加C.血液中营养物质含量减少D.血液中水分含量减少10.下列哪项不属于健康的生活方式？（）A.按时作息，保证充足睡眠B.饮食合理，不挑食厌食C.经常参加体育锻炼D.经常熬夜，用咖啡提神11.人体运动时，心跳和呼吸会加快，主要是为了满足身体对（）需求的增加。A.氧气B.营养物质C.能量D.水12.下列关于传染病的叙述，错误的是（）。A.传染病是由病原体引起的B.传染病具有传染性和流行性C.所有传染病都可以通过空气传播D.计划免疫是预防传染病的重要措施13.人体内的水主要通过哪种途径排出体外？（）A.汗液B.呼吸C.泌尿D.以上都是14.观察洋葱内表皮细胞时，需要使用的染料是（）。A.碘液B.酚酞C.甲紫D.品红15.人体维持体温相对恒定的主要机制是（）。A.皮肤颜色随季节变化B.血液循环加快C.产热和散热保持动态平衡D.汗腺分泌增加二、多选题（每题有多个正确选项，请将所有正确选项的字母填在括号内。每题3分，共15分）1.下列哪些器官属于消化系统？（）A.口腔B.肺C.胃D.大肠E.小肠2.人体进行呼吸作用的主要场所是（）。A.鼻腔B.咽C.气管D.肺泡E.肺3.下列哪些营养物质是人体必需的？（）A.糖类B.维生素C.水D.脂肪E.无机盐4.人体排出代谢废物的途径主要有（）。A.呼出二氧化碳B.排出尿液C.排出汗液D.排出粪便E.呼出水蒸气5.为了维持人体健康，应该做到（）。A.按时作息B.不吸烟、不喝酒C.饮食均衡D.积极参加体育锻炼E.经常生病以增强抵抗力三、填空题（请将正确答案填在横线上。每空1分，共25分）1.人体呼吸系统的主要器官是________，其功能是吸入________，排出________。2.测量肺活量使用的仪器是________，它测量的是一次尽力呼气所能呼出的________。3.人体消化系统由________和消化腺组成。消化腺包括________、胰腺和________。4.食物中的营养物质通过________的消化和________的吸收，进入血液循环，供给身体利用。5.人体需要的营养物质主要有________、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。其中，________和________是主要的供能物质。6.人体内的水分主要依靠________、呼吸和________三种途径排出。7.人体生命活动的基础是________，它需要从食物中获取________来维持。8.传染病的传播途径主要有________、________和________。9.观察植物细胞时，通常需要制作临时装片，其中用于保持细胞原形的物质是________，用于给细胞染色的是________。10.人体体温调节的中枢位于________，人体正常的体温约为________。11.当人体受到外界刺激时，会做出有规律的反应，这称为________。四、简答题（请根据要求作答。每题5分，共20分）1.简述人体呼吸作用的概念及其意义。2.简述小肠适于消化和吸收营养物质的结构特点。3.简述传染病的三个基本环节。4.简述人体排汗的意义。五、实验探究题（请根据实验情景和要求作答。共10分）在一节科学课上，老师进行了“探究温度对淀粉消化的影响”实验。实验步骤如下：（1）取两只洁净的试管，分别编号为1号和2号。（2）在两只试管中分别加入2mL的淀粉溶液。（3）在1号试管中加入少量唾液，在2号试管中加入等量的清水。（4）将1号试管放入37℃的水中恒温5分钟，将2号试管也放入37℃的水中恒温5分钟。（5）向两只试管中分别滴加几滴碘液，观察并记录现象。请根据实验步骤回答：（1）该实验的变量是________。（2）1号试管中滴加碘液后出现________现象，说明________。（3）2号试管中滴加碘液后出现________现象，说明________。（4）该实验结果表明，消化淀粉的酶的活性受________的影响。试卷答案1.B解析：低温会降低酶的活性，从而减弱呼吸作用，减少二氧化碳产生。2.B解析：测量肺活量需要测量一次最大的呼气量，因此需要深吸气后再用力呼气。3.B解析：氧气从浓度高的肺泡进入浓度低的血液，二氧化碳从浓度高的血液进入浓度低的肺泡。4.C解析：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，具有结构特点利于完成这些功能。5.A解析：碘液遇到淀粉会变蓝，玉米粒主要成分是淀粉。6.D解析：糖类和脂肪是人体主要的供能物质，蛋白质主要功能是构成组织等。7.D解析：小肠不仅有消化功能，还有丰富的毛细血管用于吸收营养物质。8.B解析：呼吸道是气体进出的通道，也是二氧化碳排出的主要途径。9.A解析：小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠后，吸收了营养物质（含氧气多），释放了二氧化碳（含氧气少）。10.D解析：熬夜、喝咖啡提神不利于身体健康，属于不健康的生活方式。11.A解析：运动时身体消耗能量增加，需要更多氧气来参与细胞呼吸。12.C解析：传染病传播途径包括空气传播、接触传播、消化道传播等，并非所有传染病都通过空气传播。13.D解析：人体水分主要通过汗液、呼吸和泌尿系统排出。14.C解析：制作洋葱内表皮细胞临时装片时常用碘液染色，使细胞结构更清晰。15.C解析：人体通过调节产热和散热，使体温维持在一个相对稳定的水平。16.A,C,D,E解析：消化系统包括消化道（口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门）和消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏）。17.D,E解析：肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。18.A,C,D,E解析：人体必需的营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水、无机盐。19.A,B,C解析：人体排泄的途径包括呼吸（二氧化碳、水蒸气）、泌尿（尿液）、皮肤（汗液）。20.A,B,C,D解析：按时作息、不吸烟不喝酒、饮食均衡、积极参加体育锻炼都是健康的生活方式。21.肺；氧气；二氧化碳解析：肺是呼吸系统的主要器官，呼吸作用吸入氧气，排出二氧化碳。22.肺活量计；气体量解析：测量肺活量使用肺活量计，测量的是一次尽力呼气能呼出的最大气体量。23.消化道；消化液解析：消化系统包括消化道和消化腺。消化腺分泌消化液消化食物。24.吸收；消化解析：食物消化后，营养物质通过吸收进入血液，被身体利用。25.六大；糖类；脂肪解析：人体需要六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水、无机盐。糖类和脂肪是主要的供能物质。26.汗液；泌尿解析：人体内的水分主要通过汗液和泌尿系统排出。27.能量；营养物质解析：人体生命活动的基础是能量，能量来源于食物中的营养物质。28.传播途径；传染源；易感人群解析：传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径、易感人群。29.略；碘液解析：制作临时装片时，为了便于观察，需要用碘液染色（植物细胞）或亚甲基蓝等染色剂（动物细胞）。30.脑干；37℃解析：体温调节中枢位于脑干，人体正常体温约为37℃。31.反射解析：人体生命活动对内外刺激做出有规律的反应称为反射。32.解析：呼吸作用是指细胞利用氧气将有机物分解，释放能量，并产生二氧化碳和水的过程。意义是为生命活动提供能量。33.解析：小肠适于消化和吸收营养物质的结构特点：小肠长，内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大吸收面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，壁薄，利于吸收营养物质；小肠内有多种消化液，利于消化食物。34.解析：排汗的意义：调节体温（汗液蒸发带走热量）；排出部分代谢废物（如无机盐、尿素）；维持皮肤清洁。35.（1）温度解析：实验中改变了温度条件（唾液vs清水，但都在37℃恒温，这里假设实验设计是对比不同温度或对比有无酶），观察其对结果的影响，因此温度是变量。（2）不变蓝（或不变色）；唾液中的酶能消化淀粉解析：1号试管加入唾液，唾液中含有消化淀粉