2026年部编版语文新教材五年级上册期中检测题及答案（一）

(时间：90分钟分值：100分)姓名：得分：等级：同学们，半个学期的语文学习，我们跟随课本走进不同时空：在民间故事里感受智慧与美好，在爱国诗文中体悟责任与担当，在万物生灵间学会观察与思考。今天，让我们用这份答卷来检验自己的收获吧!一、根据音序的先后顺序排列下面的汉字。(3分)二、填空题。(17分)1.牛láng()的diē()娘去世了，他只能跟着哥sǎo()生活。后来他与织女结hūn()成了一对恩爱的夫qi()。3.先将下列词语补充完整，再选词填空。(6分)(1)这件青铜器是博物馆的,价值连城。(2)经过大家的,我们终于完成了这项艰巨的任务。(3)听到这个消息，他,拍案而起。三、选择题。(8分)1.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()。(2分)C.他做事总是畏首畏尾，不敢尝试新事物，真是个胆大心细的人。2.下列句子中，没有运用对比手法的一项是()。(2分)A.花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高B.白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，3.下列对“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的”一句中“浸”字的理解，最准确的一项是()。(2分)C.说明桂花在制作过程中需要浸泡。4.下列说法不正确的一项是()。(2分)D.《圆明园的毁灭》一文只写了圆明园被毁灭的经过，没有写它的辉煌。四、句子广场。(16分)1.补充句子。(8分)(1)爱国是中华民族永恒的主题。陆游在临终前嘱托儿子：“ 。”龚自珍面对沉闷的社会现实，发出“我劝天公重抖擞， (2)学习要勤奋，不能虚度光阴，正如陶渊明所说：“盛年不重来， 。及时当勉励， 的人。”2.把下面的句子换一种句式，意思不变。(8分)(1)秦王我都不怕，会怕廉将军吗?(改成不用问号的句式。)所以……”的句式)(3)如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。(仿写句子)(4)经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。(修改病句)五、课文回顾。(12分)猎人海力布(节选)大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念1.选文中，海力布为什么“镇定”地对大家说话?()(2分)C.他相信乡亲们一定会相信他。3.画“”的句子中，写了乡亲们的哪些动作?从这些描写中你体会到了什么?(4分)o4.如果你在现场，听到海力布说出真相后变成了石头，你会怎么做?请写出你的想法和做法。(4分)①记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没格不菲的鱼，一条就需要20加元。⑤我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”⑥让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗?”⑩于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。”⑪“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗?”里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。1.请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。(3分)2.品析第⑦段划线句，说说作者“疑惑”的原因是什么。(用文中的原句回答)(2分)3.卖鱼店工作人员是一个什么性格的人?(3分)4.下面对文章理解不正确的一项是()。(3分)A.本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”,形象生动。B.对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手C.文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。D.“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗?”使用的读了这篇文章，你有怎样的启示?(3分)七、妙笔生花。(30分)题目：,我想对您说要求：1.先把题目补充完整，横线上可填一个具体的人，如“爸爸”“老4.不少于400字。归赵、怒发冲冠、负荆请罪、同心协力、难以置信。(1)无价之宝；(2)同心协力；(3)怒发冲冠。四、1.