2026-2026学年西师大版二年级数学上册全册单元测试题

亲爱的同学们、尊敬的老师们：为帮助二年级同学更好地巩固数学知识，夯实学习基础，我们精心编写了这份与西师大版二年级数学上册教材同步的单元测试题。本套测试题严格依据教材内容与教学大纲要求，注重基础知识的考察与基本技能的训练，旨在通过系统练习，帮助同学们查漏补缺，提升数学思维能力与解题能力。希望这份资料能成为大家学习路上的得力助手。单元一：表内乘法（一）（时间：40分钟满分：100分）一、我会填。(每空1分，共20分)1.3个5相加，写成加法算式是（），写成乘法算式是（）或（）。2.一个因数是4，另一个因数是6，积是（）。3.背口诀，填得数：二四（），五五（），三六（）。4.在○里填上“+”、“-”或“×”。3○3=64○2=85○1=45.5×3读作（），表示（）个（）相加。二、我会选。(把正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)1.下列算式中，与5+5+5+5结果相同的是（）。A.5×4B.5+4C.5×52.一个三角形有（）个角。A.2B.3C.43.计算“4×6”时，用到的口诀是（）。A.四六二十四B.五六三十C.四七二十八4.3×（）=15，括号里应填（）。A.3B.4C.55.下面不能用乘法算式表示的是（）。A.2+2+2B.3+3+3+3+1C.5+5三、我会算。(共20分)1.直接写出得数。(每题1分，共10分)2×3=4×5=3×6=5×2=1×6=6×4=3×3=5×5=2×2=4×1=2.看图写算式。(每题5分，共10分)（1）○○○○○○○○○加法算式：_________________乘法算式：_________________或_________________（2）△△△△△△△△乘法算式：_________________读作：_________________四、我会画。(每题5分，共10分)1.画○，每组画2个，画3组。2.画△，每排画4个，画2排。五、解决问题。(每题7分，共35分)1.小明每天写5个大字，他3天一共写了多少个大字？2.教室里有4排桌子，每排有5张，一共有多少张桌子？3.一件衣服有5颗扣子，3件这样的衣服一共有多少颗扣子？4.同学们去公园玩，每只小船限坐4人，3只小船能坐多少人？5.学校买来6盒粉笔，每盒有5支，一共有多少支粉笔？---单元二：角的初步认识（时间：40分钟满分：100分）一、认真想，仔细填。(每空2分，共20分)1.一个角有（）个顶点，（）条边。2.我们学过的角有（）角、（）角和（）角。（注：此处根据西师大版教材实际涉及角的类型填写，如直角、锐角、钝角）3.一块三角板上有（）个角，其中有（）个直角。4.长方形有（）个角，都是（）角。二、我是小法官。(对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分)1.角的两条边越长，角就越大。（）2.所有的直角都一样大。（）3.三角板上的直角和黑板上的直角不一样大。（）4.一个三角形中最多有一个直角。（）5.长方形和正方形都有四个直角。（）三、我会选。(把正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)1.下面图形中，（）是角。A.∠B.∟C.（此处应有图形选项示意）2.下面哪个角是直角？（）A.（锐角图形示意）B.（直角图形示意）C.（钝角图形示意）3.一个角的大小和（）有关。A.边的长短B.顶点的位置C.两条边张开的大小4.下面图形中，直角最多的是（）。A.三角形B.长方形C.圆形5.下列说法错误的是（）。A.每个角都有一个顶点B.角的两条边是直线C.直角是特殊的角四、我会画。(共20分)1.画一个角，并标出它的顶点和边。(5分)2.用三角板画一个直角。(5分)3.在下面的图形中添一条线段，使它增加2个直角。(10分)（此处应有一个简单图形，如一个角或一个长方形缺一角等）五、我会数。(每空5分，共15分)1.下面图形中各有几个角？（图形1：如三角形）（）个（图形2：如长方形）（）个（图形3：如带有多个小角的组合图形）（）个六、连一连。(共15分)（左边给出不同类型的角的图形，如锐角、直角、钝角的实物图或几何图形）（右边给出“锐角”、“直角”、“钝角”字样）将图形与对应的角的名称连起来。---单元三：表内乘法（二）（时间：40分钟满分：100分）一、填一填。(每空1分，共25分)1.根据口诀“六七四十二”写出两道乘法算式：（）和（）。2.8×5读作（），表示（）个（）相加，或（）个（）相加。3.9的5倍是（）；7个6相加的和是（）。4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。7×6○408×3○259×5○5×96×7○7×5+78×8○8+89×9○805.（）里最大能填几？（）×6＜357×（）＜408×（）＜50二、算一算。(共30分)1.口算。(每题1分，共15分)6×7=8×4=9×3=7×8=5×9=9×9=6×8=7×5=8×9=6×6=7×7=8×6=9×2=5×8=7×3=2.算一算，想一想。(每组3分，共15分)3×5=4×6=5×7=3×6=3×5+（）4×7=4×6+（）5×8=5×7+（）3×4=3×5-（）4×5=4×6-（）5×6=5×7-（）三、看图列式计算。(每题5分，共10分)1.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（）个（）算式：_________________2.每盘有（）个苹果，有（）盘，一共有多少个？（此处应有几盘苹果的示意图）算式：_________________四、解决问题我能行。(每题7分，共35分)1.二年级有8个班，每个班选出5名三好学生，一共选出多少名三好学生？2.一辆小汽车有4个轮子，9辆这样的小汽车一共有多少个轮子？3.学校花坛里有7行菊花，每行有8盆，一共有多少盆菊花？4.小红每天看6页故事书，看了一个星期（7天），她一共看了多少页？5.商店里有笔记本，每本8元，小明买了5本，一共用了多少钱？---单元四：测量长度（时间：40分钟满分：100分）一、填一填。(每空2分，共30分)1.我们学过的长度单位有（）和（）。2.量一支铅笔的长度，通常用（）作单位；量教室的长度，通常用（）作单位。3.1米=（）厘米，1米-40厘米=（）厘米。4.填上合适的单位（“米”或“厘米”）。（1）课桌高约70（）。（2）黑板长约4（）。（3）小明身高约120（）。（4）一根跳绳长约2（）。5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。30厘米○3米1米○99厘米100厘米○1米6米○60厘米80厘米○8米2米○200厘米二、我会量，我会画。(共25分)1.量出下面线段的长度。(每小题5分，共10分)（线段1）长（）厘米（线段2）长（）厘米2.画一画。(每小题5分，共15分)（1）画一条长5厘米的线段。（2）画一条比6厘米短2厘米的线段。（3）画一条比4厘米长的线段。（注明长度）三、我会选。(把正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)1.下面哪个物体的长度大约是1厘米？（）A.手指的宽度B.课桌的宽度C.教室的长度2.小明身高1（）30（）。A.厘米，米B.米，厘米C.米，米3.一根绳子长2米，用去了1米50厘米，还剩（）。A.50米B.50厘米C.5厘米4.下面测量方法正确的是（）。（此处应有不同测量方法的示意图，如起点对准0刻度、未对准0刻度等）A.（错误方法）B.（正确方法）C.（错误方法）5.1米和100厘米比较（）。A.1米长B.100厘米长C.一样长四、解决问题。(每题10分，共30分)1.一根竹竿长5米，插入水中后，露出水面部分是2米，水深多少米？2.小红用一根长1米的彩带包装礼物，用去了60厘米，还剩多少厘米？3.教室的黑板长4米，宽1米，小明用一根2米长的绳子去量黑板的长，需要量几次？---单元五：表内除法（时间：40分钟满分：100分）一、我会填。(每空1分，共20分)1.18÷3=（），读作（），口诀是（）。2.24里面有（）个6；把15平均分成5份，每份是（）。3.被除数是30，除数是5，商是（）。4.根据“五六三十”这句口诀，写出一道乘法算式和两道除法算式：（）、（）、（）。5.在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”。12○3=45○6=3025○5=206○4=243○3=918○2=9二、我会算。(共30分)1.直接写出得数。(每题1分，共15分)10÷2=27÷9=36÷6=8÷4=12÷3=30÷5=16÷4=20÷5=15÷3=4÷4=9÷3=24÷4=5÷1=35÷7=42÷6=2.看口诀写算式。(每题3分，共15分)四八三十二五七三十五六九五十四□×□=□□×□=□□×□=□□×□=□□×□=□□×□=□□÷□=□□÷□=□□÷□=□□÷□=□□÷□=□□÷□=□三、圈一圈，填一填。(每题5分，共10分)1.把12个△，每3个圈一份，可以圈成（）份。△△△△△△△△△△△△算式：_________________2.把10个○，平均分成2份，每份（）个。○○○○○○○○○○算式：_________________四、看图列式。(每题5分，共10分)1.（此处应有15个五角星，每5个一组的示意图）一共有（）个☆，每（）个一份，分成了（）份。算式：_________________2.（此处应有8个苹果，平均放在2个盘子里的示意图）一共有（）个苹果，平均放在（）个盘子里，每盘放（）个。算式：_________________五、解决问题。(每题6分，共30分)1.有24名同学参加跳绳比赛，如果每6人一组，可以分成几组？2.妈妈买了18个苹果，每盘放3个，可以放几盘？3.学校买来36本故事书，平均分给6个班，每个班分多少本？4.28个同学去公园划船，每条船限坐4人，需要租几条船？