部编版中考语文九上文言文重要字词

部编版中考语文九上文言文重要字词文言文学习，向来是中考语文的重中之重，而字词的积累与理解，更是学好文言文的基石。九年级上册的文言文，无论是思想深度还是艺术成就，都达到了相当的高度，其中的重要字词也往往是中考考查的焦点。本文将对部编版九年级上册文言文中的重要字词进行梳理与解读，希望能为同学们的备考提供切实的帮助。一、通假字：古汉语的“错别字”现象通假字是文言文学习中首先要掌握的知识点，它指的是古人在书写时，临时借用一个音同或音近的字来代替本字的现象。理解通假字，有助于我们准确把握文意。*“具”通“俱”：如《岳阳楼记》中“百废具兴”，“具”在此处通“俱”，意为“全、都”。*“属”通“嘱”：如《岳阳楼记》中“属予作文以记之”，“属”通“嘱”，意为“嘱托、嘱咐”。*“被”通“披”：如《送东阳马生序》中“同舍生皆被绮绣”，“被”通“披”，意为“穿着”。*“支”通“肢”：如《送东阳马生序》中“四支僵劲不能动”，“支”通“肢”，指肢体。二、一词多义：文言词汇的“万花筒”一个词在不同的语境中往往具有不同的含义，这就是一词多义。掌握一词多义，需要结合具体语境进行辨析。*观*予观夫巴陵胜状（《岳阳楼记》）：动词，看，观赏。*此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）：名词，景象。*极*北通巫峡，南极潇湘（《岳阳楼记》）：动词，至，到达。*感极而悲者矣（《岳阳楼记》）：副词，极点，非常。*或*或异二者之为（《岳阳楼记》）：副词，或许，也许。*而或长烟一空（《岳阳楼记》）：副词，有时。*居*居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》）：动词，处在。*居十日，扁鹊复见（《扁鹊见蔡桓公》，虽非九上课文，但此义重要）：动词，停留，过了。*以*属予作文以记之（《岳阳楼记》）：连词，来，用来。*不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）：介词，因为。*醒能述以文者（《醉翁亭记》）：介词，用。*之*览物之情，得无异乎（《岳阳楼记》）：结构助词，的。*属予作文以记之（《岳阳楼记》）：代词，代指“重修岳阳楼”这件事。*予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》，九下课文，此义重要）：助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。*辍耕之垄上（《陈涉世家》，非九上课文，此义重要）：动词，去，往。*于*刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）：介词，在。*欲报之于陛下也（《出师表》）：介词，给。*苛政猛于虎也（《捕蛇者说》，非九上课文，此义重要）：介词，比。*许*杂然相许（《愚公移山》，非九上课文，此义重要）：动词，赞同，同意。*高可二黍许（《核舟记》，非九上课文，此义重要）：名词，左右，上下，表示约数。*先生不知何许人也（《五柳先生传》，非九上课文，此义重要）：名词，处所，地方。*诚*帝感其诚（《愚公移山》，非九上课文，此义重要）：名词，诚心。*今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（《陈涉世家》，非九上课文，此义重要）：副词，果真，如果。*此诚危急存亡之秋也（《出师表》）：副词，实在，确实。三、古今异义：语言演变的“见证者”古今异义词是指古代和现代意义差别较大的词，有的字形相同但意义迥异，有的意义相关但范围、程度等有所不同。*气象：气象万千（《岳阳楼记》）。古义：景象。今义：大气的状态和现象。*微：微斯人，吾谁与归（《岳阳楼记》）。古义：如果没有。今义：细小，轻微。*走：双兔傍地走（《木兰诗》，非九上课文，此义重要）。古义：跑。今义：行走。*汤：媵人持汤沃灌（《送东阳马生序》）。古义：热水。今义：食物煮后所得的汁水。*再：一鼓作气，再而衰，三而竭（《曹刿论战》，非九上课文，此义重要）。古义：第二次。今义：又一次。*卑鄙：先帝不以臣卑鄙（《出师表》）。古义：身份低微，见识短浅。今义：（语言、行为）恶劣，不道德。四、词类活用：古人的“文字游戏”词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时改变了它的基本词性和语法功能，而具有了另一类词的词性和意义。*名词作动词*名之者谁？太守自谓也（《醉翁亭记》）：“名”，命名，取名。*然则北通巫峡，南极潇湘（《岳阳楼记》）：“北”、“南”，向北、向南（行驶）。*名词作状语*斗折蛇行（《小石潭记》，非九上课文，此义重要）：“斗”，像北斗星那样；“蛇”，像蛇那样。*山行六七里（《醉翁亭记》）：“山”，沿着山路。*形容词作名词*百废具兴（《岳阳楼记》）：“废”，荒废的事业。*将军身被坚执锐（《陈涉世家》，非九上课文，此义重要）：“坚”，坚固的铠甲；“锐”，锐利的武器。*形容词作动词*亲贤臣，远小人（《出师表》）：“亲”，亲近；“远”，疏远。*使动用法*忿恚尉（《陈涉世家》，非九上课文，此义重要）：“忿恚”，使……恼怒。*必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》，非九上课文，此义重要）：“苦”，使……痛苦。*意动用法*吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》，非九上课文，此义重要）：“美”，认为……美。*渔人甚异之（《桃花源记》，非九上课文，此义重要）：“异”，对……感到惊异。五、虚词：文言文的“润滑剂”虚词虽然没有实在意义，但在句子中起着连接、辅助、语气表达等重要作用。九上重点虚词如“之”、“以”、“而”、“于”、“其”等，需结合具体语境体会其用法。*而*表并列：泉香而酒洌（《醉翁亭记》）。*表承接：日出而林霏开（《醉翁亭记》）。*表转折：予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》，九下）。*表修饰：朝而往，暮而归（《醉翁亭记》）。*其*代词，他（它、她）的，他们（它们、她们）的：其西南诸峰（《醉翁亭记》）。*代词，他（它、她），他们（它们、她们）：太守即遣人随其往（《桃花源记》，非九上）。*代词，这，那：其间千二百里（《三峡》，非九上）。*副词，表推测，大概，或许：其真无马邪？其真不知马也（《马说》，九下）。学习与备考建议掌握文言文重要字词，非一日之功，需要同学们在平时的学习中：1.立足课本，夯实基础：课文是字词学习的源头，务必吃透每一篇课文中的重点字词。2.勤于梳理，善于总结：准备专门的笔记本，将通假字、一词多义、古今异义、词类活用等现象分类整理，定期复习。3.结合语境，灵活运用：字词的意义离不开具体的语言环境，切忌死记硬背，要学会在阅读和练习中辨析和运用。4.诵读涵泳，培养语感：多读文言文，培养对古代汉语的语感，许多字词的含义和用法会在潜移默化中被理解。5.适量练