山东省菏泽市2026年中考化学真题试题

山东省菏泽市二〇二六年初中学业水平考试化学试题（考试时间：60分钟满分：50分）亲爱的同学，欢迎参加本次化学学业水平考试。化学是一门探索物质奥秘、服务美好生活的学科。本试卷将带你回顾初中阶段所学的化学知识与技能，希望你能认真思考，仔细作答，展现自己的真实水平。注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。3.请将答案全部写在答题卡相应区域内，在本试卷上作答无效。4.可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5Ca-40S-32---一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1.菏泽牡丹甲天下，牡丹花开时，花香四溢。从微观角度分析，闻到花香的主要原因是（）A.分子体积很小B.分子在不断运动C.分子间有间隔D.分子由原子构成2.化学与人类生活息息相关。下列做法中，不合理的是（）A.用食醋除去热水瓶中的水垢B.用干冰作制冷剂冷藏食品C.用甲醛溶液浸泡海产品保鲜D.用灼烧的方法区分羊毛和涤纶3.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（）A.倾倒液体时，试剂瓶标签向着手心B.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C.稀释浓硫酸时，将水沿烧杯内壁慢慢注入浓硫酸中D.测定溶液pH时，将pH试纸直接浸入待测液中4.物质的分类是学习化学的基础。下列物质属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.水泥砂浆C.液态氧D.汽水5.下列化学用语的书写及其表示的意义，正确的是（）A.H₂O₂——过氧化氢由氢分子和氧分子构成B.2Fe²⁺——两个铁离子C.He——氦气D.SO₂——二氧化硫中含有两个氧元素6.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列对宏观事实的微观解释错误的是（）A.水通电分解生成氢气和氧气——分子在化学变化中可以再分B.金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同C.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子的体积受热膨胀D.品红在水中扩散——分子在不断地运动7.金属材料在生产、生活中应用广泛。下列有关金属的说法正确的是（）A.铁在潮湿的空气中不易生锈B.铝的抗腐蚀性强，是因为铝的化学性质不活泼C.黄铜片（铜锌合金）的硬度大于纯铜片D.废旧金属没有回收价值，随意丢弃即可8.下列关于溶液的说法正确的是（）A.溶液一定是无色透明的液体B.饱和溶液不能再溶解任何物质C.溶质可以是固体、液体或气体D.均一、稳定的液体一定是溶液9.下列实验方案设计不合理的是（）A.鉴别硬水和软水——加肥皂水，振荡B.鉴别羊毛和合成纤维——灼烧，闻气味C.除去CO₂中的少量CO——通入氧气后点燃D.除去CuSO₄溶液中的少量FeSO₄——加入足量的铜粉，过滤10.推理是学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是（）A.碱溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液B.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C.单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质D.活泼金属能与稀盐酸反应放出气体，所以能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属---二、填空题（本题包括3小题，共22分）11.（7分）化学与我们的生活密切相关，请用所学化学知识回答下列问题：（1）菏泽特产“单县羊肉汤”风味独特，其汤鲜美的主要原因与溶液中的__________（填“溶质”或“溶剂”）有关。（2）日常生活中，我们常用__________的方法降低水的硬度。（3）制作蛋糕时常用到发酵粉，其主要成分之一是碳酸氢钠，碳酸氢钠的化学式为__________。（4）为防止铁锅生锈，日常生活中可采取的一种措施是__________。（5）新能源汽车越来越受到人们的青睐，新能源汽车电池中含有LiFePO₄，LiFePO₄中铁元素的化合价为__________。（6）合理膳食，均衡营养是健康的基本保证。下列食物中富含维生素的是__________（填字母序号）。A.鸡蛋B.馒头C.黄瓜D.花生油12.（7分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分，请根据图示信息回答下列问题：周期|ⅠA|ⅡA|ⅢA|ⅣA|ⅤA|ⅥA|ⅦA|0---|---|---|---|---|---|---|---|---1|1H氢1.008|||||||2He氦4.0032|3Li锂6.941|4Be铍9.012|5B硼10.81|6C碳12.01|7N氮14.01|8O氧16.00|9F氟19.00|10Ne氖20.183|11Na钠22.99|12Mg镁24.31|13Al铝26.98|14Si硅28.09|15P磷30.97|16S硫32.06|17Cl氯35.45|18Ar氩39.95（1）硅元素的相对原子质量是__________，它属于__________（填“金属”或“非金属”）元素。（2）写出地壳中含量最多的金属元素和图中表中第17号元素组成的化合物的化学式__________。（3）同一周期（横行）的元素，从左到右，各元素原子的__________依次递增。（4）表中与氦（He）元素化学性质相似的元素有__________（填元素符号）。（5）由6号元素和8号元素组成的一种有毒气体是__________（填化学式），该气体在空气中燃烧的化学方程式为________________________。13.（8分）A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，它们之间的关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“—”表示两种物质能发生反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。其中A是目前世界年产量最高的金属，B是胃酸的主要成分，E是一种蓝色溶液。请回答下列问题：（1）写出物质A的化学式：__________。（2）写出物质B的一种用途：__________。（3）写出反应①的化学方程式：________________________，该反应的基本反应类型是__________。（4）写出反应②的现象：________________________。（注：此处原题应有一个关系图，假设A能与B反应，A能转化为C，B能与D反应，D能与E反应，C能与E反应等，以符合五种不同类别物质的设定。）---三、实验与探究题（本题包括2小题，共16分）14.（7分）根据下列实验装置图，回答有关问题：（注：此处原题应有实验装置图，包含常见的气体发生装置如固固加热型A、固液常温型B，收集装置如向上排空气法C、向下排空气法D、排水法E等。）（1）写出图中标号仪器的名称：①__________，②__________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是__________（填字母序号），反应的化学方程式为________________________。若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是__________（填字母序号）。（3）实验室制取二氧化碳，若用装置B作为发生装置，其优点是________________________。15.（9分）某化学兴趣小组的同学在探究氢氧化钠的性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管中，没有观察到明显现象。小组同学对氢氧化钠溶液与二氧化碳是否发生反应产生了兴趣，于是进行了如下探究。【提出问题】氢氧化钠溶液与二氧化碳是否发生反应？【猜想与假设】猜想一：氢氧化钠溶液与二氧化碳不发生反应。猜想二：氢氧化钠溶液与二氧化碳发生反应。【实验探究】同学们设计了如下实验方案，请你参与探究并填写下列表格。实验步骤实验现象实验结论:-------:-------:-------方案一：取少量上述实验后的溶液于试管中，滴加足量的__________（填一种常见的酸）。__________猜想二成立方案二：取少量上述实验后的溶液于试管中，滴加适量的__________（填一种常见的盐）溶液。产生白色沉淀猜想二成立【实验结论】通过上述实验探究，同学们一致认为猜想二成立，即氢氧化钠溶液能与二氧化碳发生反应。【反思与拓展】（1）写出氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的化学方程式：________________________。（2）方案二中产生白色沉淀的化学方程式为________________________。（3）还有同学认为，若将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，溶液的导电能力发生变化，也可证明反应的发生。你认为其原因是________________________。（4）在探究“无明显现象的化学反应”时，可通过证明__________来判断反应的发生。---四、计算题（本题包括1小题，共12分）16.（12分）某化学兴趣小组的同学为了测定某品牌小苏打样品（含有少量氯化钠杂质）中碳酸氢钠的质量分数，进行了如下实验：取10g样品放入烧杯中，加入足量的稀盐酸，充分反应后，烧杯中物质的总质