2026年老年社会工作考试试题

2026年老年社会工作考试试题---2026年全国社会工作者职业水平考试（高级/中级）老年社会工作专业科目试题考试时间：180分钟总分：100分注意事项：1.请在答题卡指定位置填写姓名、准考证号。2.所有答案请书写在答题卡指定区域内，超出区域的答案无效。3.字迹工整，卷面整洁。一、单项选择题（每题1分，共15分）（在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。）1.在老年社会工作的诸多理论中，强调老年人应积极参与社会生活，保持与社会的联系，以此获得更高的生活满意度和幸福感的理论是：A.社会撤离理论B.活动理论C.连续性理论D.符号互动理论2.某社区老年服务中心拟为社区内丧偶独居老人开展支持性小组工作。在小组初期，社会工作者最适宜的工作重点是：A.协助组员建立相互信任的关系B.引导组员探讨生死议题，深化自我认知C.协助组员规划退休后的生活目标D.促进组员间的经验分享与技能学习3.老年人的“液态智力”通常指的是：A.通过后天学习获得的知识、技能和经验B.与基本心理过程有关的能力，如注意力、记忆力、思维敏捷度等C.对生活意义的理解和人生智慧的沉淀D.在特定文化背景下形成的价值观和行为规范4.在处理老年人与家庭成员之间的代际冲突时，社会工作者应秉持的核心原则是：A.维护老年人的绝对权威B.强调家庭成员的责任与义务C.促进沟通，理解差异，寻求共赢D.优先考虑经济资源的合理分配5.下列哪项不属于老年社会工作中常见的伦理困境：A.老年人自决权与保护其免受伤害之间的冲突B.有限资源的分配与众多老年人需求之间的矛盾C.社会工作者个人价值观与老年人传统观念之间的冲突D.老年人对社会工作者过度依赖导致的角色混淆6.在评估老年人的服务需求时，社会工作者小王注重了解老年人的日常生活习惯、社会交往圈子、文化背景和个性特点。小王采用的评估方法更贴近：A.生态系统理论视角B.问题导向视角C.优势视角D.任务中心视角7.针对社区中部分高龄、行动不便老年人的居家养老需求，下列哪项服务最能体现“在地老化”的理念？A.提供机构养老床位信息咨询B.开展社区老年食堂送餐服务C.组织老年人集体迁往养老社区D.协助老年人申请政府购买的家政服务8.当一位老年人出现持续的情绪低落、兴趣减退、睡眠障碍等症状，社会工作者首先应考虑：A.建议其加强体育锻炼B.评估其是否存在抑郁倾向，并考虑转介专业医疗资源C.组织志愿者多与其聊天解闷D.联系其子女加强陪伴9.在老年个案工作中，“怀旧疗法”主要适用于帮助老年人：A.忘记不愉快的过去B.增强自我价值感，整合人生经验C.学习新的生活技能D.适应退休后的角色转变10.关于老年人权益保障，我国《老年人权益保障法》中明确规定的“三有”权益不包括：A.老有所养B.老有所乐C.老有所为D.老有所医11.在设计老年社区活动方案时，首要考虑的因素是：A.活动的趣味性和新颖性B.老年人的身体机能和安全保障C.活动的成本与可操作性D.能否吸引媒体关注，扩大影响力12.社会工作者在为老年痴呆症患者提供服务时，下列哪项做法是不恰当的？A.保持环境的稳定性和熟悉性B.使用简单、清晰、重复的语言进行沟通C.当患者出现记忆混乱时，立即指出其错误并纠正D.协助家属学习照护技巧，提供情感支持13.下列哪项不属于老年人社会支持网络的正式支持系统？A.社区老年服务中心B.养老院C.志愿者组织D.子女与亲属14.在老年小组工作中，当组员之间出现轻微的意见分歧或矛盾时，社会工作者适宜的做法是：A.立即介入，评判对错B.忽视矛盾，继续按计划进行小组活动C.引导组员自我澄清，鼓励相互倾听和理解D.将有矛盾的组员分开，避免冲突升级15.近年来，随着“积极老龄化”理念的倡导，老年社会工作的服务重点逐渐从传统的“问题解决”向什么方向拓展？A.疾病预防与治疗B.生活照料与安全保障C.潜能激发与社会参与D.经济援助与政策落实二、多项选择题（每题2分，共20分）（在下列各题的五个选项中，有两个或两个以上选项是符合题目要求的，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。）1.老年社会工作者在与老年人建立专业关系时，应注意的事项包括：A.尊重老年人的节奏，避免急于求成B.主动介绍自己，说明来访目的C.尽量选择老年人熟悉、舒适的环境进行会谈D.对于老年人的怀旧叙述，应及时打断并引导至当前问题E.注重非语言沟通，如眼神交流、身体姿态等2.下列哪些属于老年人面临的常见心理挑战？A.角色转换适应不良（如退休）B.孤独感与疏离感C.对死亡与濒死的恐惧D.自我价值感降低E.学习能力下降3.在制定老年人个案服务计划时，社会工作者应遵循的原则有：A.由社会工作者根据专业判断全权决定B.充分尊重老年人的意愿和自决权C.目标应具体、可测量、可实现、相关性、时限性D.服务计划应具有灵活性，可根据实际情况调整E.优先解决老年人最迫切的问题4.社区老年教育服务可以包含的内容有：A.智能手机使用与网络安全知识培训B.健康养生与慢性病管理讲座C.书法、绘画、声乐等兴趣班D.隔代教育技巧分享会E.防诈骗知识宣传5.老年社会工作者在政策倡导方面可以发挥的作用包括：A.向政府部门反映老年人的普遍需求和政策落实中的问题B.协助老年人理解和运用现有福利政策C.参与老年服务相关政策的调研与制定过程D.组织老年人进行街头抗议，要求改善福利待遇E.通过媒体宣传，提升社会对老年群体权益的关注6.评估老年小组工作的效果，可以从哪些层面进行？A.组员的主观满意度B.组员在认知、情感、行为方面的改变C.小组目标的达成情况D.小组过程中社会工作者的表现E.小组活动对社区氛围的影响7.针对失独老人这一特殊群体，社会工作服务可以侧重于：A.情感支持与哀伤辅导B.建立新的社会支持网络C.提供法律咨询，处理遗产问题D.鼓励参与志愿服务，实现自我价值E.协助解决实际生活困难，如医疗、照料等8.下列关于老年人虐待与忽视的表述，正确的有：A.老年人虐待仅指身体上的伤害B.精神虐待和经济剥削也属于老年人虐待的范畴C.忽视通常表现为未能满足老年人的基本生活需求或医疗需求D.老年人虐待的施暴者只能是家庭成员E.发现老年人受虐迹象时，社会工作者应立即报警9.社会工作者在为老年人提供哀伤辅导时，应注意：A.允许老年人按照自己的节奏表达悲伤B.避免说“别难过了”、“要坚强”等安慰性话语C.鼓励老年人回忆与逝者的美好时光D.帮助老年人认识到哀伤是一个自然的过程E.协助老年人重新构建生活的意义10.智慧养老技术的应用为老年社会工作带来了新的机遇，但其应用也需注意：A.充分考虑老年人的数字素养和学习意愿B.保护老年人的个人信息和隐私安全C.技术不能替代人际关怀和情感支持D.优先选择功能复杂、科技含量高的产品E.确保技术产品的操作简便性和可及性三、案例分析题（每题15分，共30分）案例一张大爷，今年七十四岁，老伴三年前去世，独居在老旧小区一楼。他有一个儿子，在外地工作，一年难得回来一次，主要通过电话联系。张大爷年轻时是技术工人，性格较为内向，退休后社交圈子逐渐缩小。近半年来，邻居发现张大爷出门的次数明显减少，有时看到他在窗前发呆。上门探访时，发现家里有些凌乱，张大爷也显得精神不振，对以往喜欢的下棋、听戏也提不起兴趣。儿子对此十分担忧，电话中多次劝父亲搬去和他同住或去养老院，但张大爷坚决不同意，认为“金窝银窝不如自己的狗窝”。社区居委会工作人员了解到情况后，将张大爷转介给社区老年社会工作者小李。问题：1.小李应如何运用“优势视角”评估张大爷的情况？（5分）2.针对张大爷目前面临的困境，小李可以采取哪些介入策略？（6分）3.在与张大爷儿子沟通时，小李应注意哪些沟通技巧和内容重点？（4分）案例二某街道老年日间照料中心成立五年来，服务对象主要是周边社区的高龄、半失能老年人，提供日间托管、助餐、康复娱乐等服务。近年来，中心发现服务对象的需求日益多元化：部分身体健康、精力充沛的低龄老人希望中心能提供更多走出社区、参与社会的机会；一些失能失智老人的家属则希望获得更专业的照护知识指导和喘息服务；还有老人提出希望学习使用智能手机进行视频通话、在线购物等。同时，中心现有场地有限，专业人手不足，资金来源也较为单一，主要依靠政府购买服务。中心主任王女士感到压力很大，希望社会工作者能为中心的发展提供一些专业建议。问题：1.请分析该日间照料中心目前面临的主要挑战。（5分）2.社会工作者可以从哪些方面协助该日间照料中心进行服务创新与发展？（6分）3.为缓解中心人手不足的问题，社会工作者可以采取哪些具体措施？（4分）四、方案设计题（共35分）背景：随着我国人口老龄化进程加速，某新建居民区（入住率约70%）老年人口比例逐年上升。该小区环境优美，配套设施较新，但邻里之间互动较少，老年居民尤其是新搬入的老年人普遍感到生活单调，缺乏归属感。小区居委会希望通过开展系列老年社会工作服务，增进老年居民间的交流，丰富其精神文化生活，并探索建立邻里互助支持网络。任务：请你作为负责此项目的社会工作者，根据上述背景，设计一份为期一年的“XX小区老年友好社区建设”服务方案。要求：1.方案名称：自拟。2.服务对象与问题分析：明确服务对象（可细分），分析其主要需求与面临的问题。（8分）3.服务目标：包括总体目标和具体目标。（7分）4.服务内容与实施