广东省茂名市2026届高三第一次综合测试文综历史试题

广东省茂名市2026届高三第一次综合测试文综历史试题卷首语亲爱的同学们，当你们接过这份试卷，意味着你们已正式迈入2026年高考备考的关键阶段。本次综合测试旨在检验你们对历史基础知识的掌握程度，评估你们运用历史学科核心素养分析和解决问题的能力，并为后续复习提供精准导向。试题力求体现新课改精神，注重基础性、综合性、应用性和创新性，希望同学们能沉着冷静，仔细审题，规范作答，充分展现自己的学识与思考。一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。（一）中国古代史部分1.某学者在论述先秦时期某一制度时指出：“它以血缘为纽带，将政权与族权紧密结合，形成了‘家国同构’的政治格局，对后世产生了深远影响。”该制度是A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制2.魏晋南北朝时期，北方人口大量南迁，这一现象A.加剧了南方社会的动荡B.推动了江南地区的开发C.阻碍了民族间的融合D.导致了经济重心的南移完成3.有唐诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”诗中所指的“长策”是A.休养生息政策B.科举取士制度C.均田制与租庸调制D.三省六部制（二）中国近现代史部分4.近代某不平等条约规定：“英人华民交涉词讼，其英人如何科罪，由英国议定章程、法律，发给管事官照办。”该条款反映了列强在华取得的哪项特权？A.协定关税权B.领事裁判权C.片面最惠国待遇D.居住及租地权5.某历史事件后，有报纸评论道：“中国近代以来，未有如此惊心动魄之社会变革。昔日之龙旗，今易为五色之旗，象征汉、满、蒙、回、藏五族共和。”该事件是A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.国民大革命6.20世纪某一时期，中国大地上传唱着这样一首歌谣：“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。”这首歌谣反映的历史背景是A.北伐战争B.土地革命战争C.抗日战争D.解放战争（三）世界史部分7.“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这句名言出自古代希腊哪位思想家？A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.普罗泰格拉8.某历史文献写道：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”该文献最可能出自A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《拿破仑法典》9.19世纪中后期，“一个国家，两种制度”的经济现象在某国表现得尤为突出，即工业资本主义与农奴制残余并存。这个国家是A.英国B.法国C.德国D.俄国10.20世纪三十年代，面对经济大危机，某国政府采取了一系列措施：整顿银行与金融业，调整农业政策，复兴工业，举办救济和公共工程。这些措施的核心是A.恢复银行信用B.调整生产与消费的矛盾C.实行以工代赈D.加强国家对经济的干预11.有学者认为，某一历史事件“结束了极少数西欧资本主义国家主宰世界、人类进入‘欧洲世纪’的时代，开始了美国和苏联两个超级大国引领世界的‘雅尔塔时代’”。该事件是A.第一次世界大战B.第二次世界大战C.美苏冷战D.苏联解体12.某国际组织的宗旨包括：“促进国家间的经济合作，协调成员国的经济政策，稳定国际汇率，平衡国际收支。”该组织是A.世界贸易组织B.国际货币基金组织C.世界银行D.亚太经济合作组织二、非选择题：共52分。第13～14题为必考题，每个试题考生都必须作答。第15～17题为选考题，考生任选一题作答。（一）必考题：共37分。13.（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一古代中国，官僚制度是维系君主权力运作的重要支柱。汉代选拔官吏，主要实行察举制，由地方长官在辖区内考察、选取品行端正的人，推荐给中央，经过考核后任命官职。魏晋南北朝时期，门阀士族垄断官场，察举制弊端丛生。隋唐时期，创立科举制，通过分科考试选拔官员，“朝为田舍郎，暮登天子堂”成为可能。唐代科举取士名额不多，但考核严格，录取者往往能迅速跻身统治阶层。宋代科举制度进一步发展，录取名额扩大，糊名、誊录等制度的实施，使科举考试更加公平公正。明清时期，科举考试内容以四书五经为主，格式严格限定为八股文，选拔出的官员多缺乏实际治理能力。——摘编自《中国古代官僚制度研究》材料二19世纪中后期，随着西方工业文明的冲击和中国社会的变革，传统的科举制度日益显得不合时宜。一些有识之士开始呼吁改革科举制度，主张“废八股，兴西学”。20世纪初，清政府迫于形势，宣布“新政”，其中重要的一项就是废除科举制度，设立新式学堂，派遣留学生。科举制度的废除，标志着中国古代官僚选拔制度的终结，也为近代新式教育制度的发展扫除了障碍。——摘编自《近代中国教育史》（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代科举制度的特点，并分析其历史影响。（12分）（2）根据材料二并结合所学知识，简述清末废除科举制度的背景，并说明其历史意义。（13分）14.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料历史发展的动力是什么？这是一个古老而又常新的话题。观点一：“历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史。”观点二：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”观点三：“技术变革是推动社会进步的根本原因。”观点四：“思想的变革引领着社会的变革。”——摘编自中外历史文献围绕材料中的一种或多种观点，自拟论题，并结合中外历史知识进行阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）（二）选考题：共15分。请考生从3道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。15.（15分）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】材料战国时期，秦国偏居西陲，国力较弱。秦孝公即位后，决心变法图强。他任用商鞅，实行变法。商鞅变法的主要内容包括：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；废除贵族的世袭特权；建立县制，由国君直接派官吏治理；统一度量衡等。商鞅变法触犯了旧贵族的利益，商鞅最终被车裂而死。但变法措施在秦国得以延续，秦国的国力大为增强，为后来秦统一全国奠定了基础。——摘编自《史记·商君列传》等（1）根据材料，概括商鞅变法的主要特点。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析商鞅变法的历史作用。（9分）16.（15分）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】材料20世纪初，欧洲形成了两大军事集团对峙的局面。1914年，萨拉热窝事件爆发，成为第一次世界大战的导火索。战争主要在欧洲战场上进行，分为西线、东线和南线。这场战争是一场帝国主义性质的掠夺战争，给各国人民带来了深重的灾难。战争中，飞机、坦克、潜艇等新式武器投入使用，造成了巨大的人员伤亡和物质损失。1918年，战争以同盟国的失败而告终。战后，战胜国召开了巴黎和会等一系列国际会议，建立了凡尔赛—华盛顿体系。——摘编自《20世纪的战争与和平》（1）根据材料，指出第一次世界大战的性质。（4分）（2）根据材料并结合所学知识，说明第一次世界大战的影响。（11分）17.（15分）【历史——选修4：中外历史人物评说】材料李时珍，明代著名医药学家。他出身于医学世家，自幼对医药学产生浓厚兴趣。年轻时，他发现历代本草书籍中存在不少错误和遗漏，决心重修本草。他历时近三十年，足迹遍布大江南北，亲自采集标本，向药农、民间医生请教，参考历代医药文献八百余种，三易其稿，终于完成了一部规模空前的药物学巨著——《本草纲目》。《本草纲目》全书共五十二卷，记载药物一千八百多种，药方一万一千多个，并附有大量插图。该书系统地总结了中国古代医药学的成就，对后世医药学的发展产生了深远影响，被誉为“东方药物巨典”。——摘编自《明史·李时珍传》等（1）根据材料，概括李时珍的主要贡献。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析李时珍取得医学成就的原因。（9分）参考答案与评分说明（此处为模拟，实际考试参考答案需由命题组严格制定）一、选择题（每题4分，共48分）1.B2.B3.B4.B5.C6.A7.D8.A9.D10.D11.B12.B二、非选择题（一）必考题13.（25分）（1）特点：①通过分科考试选拔官员；②具有相对公平性；③选拔范围较广（打破门第限制）；④明清时期走向僵化（内容形式受限）。（每点2分，任答三点得6分）影响：积极：①扩大了统治基础；②提高了官员文化素质；③加强了中央集权；④促进了文化教育的发展。（每点2分，任答两点得4分）消极：①明清八股取士束缚思想；②选拔的官员可能缺乏实际能力。（每点1分，共2分）（2）背景：①西方工业文明的冲击；②中国近代化的需要；③科举制度本身的弊端（八股取士）；④有识之士的推动；⑤清政府面临统治危机。（每点2分，任答三点得6分）意义：①终结了古代官僚选拔制度；②推动了近代新式教育的发展；③有利于培养近代化人才；④促进了思想解放；⑤为近代中国社会变革创造了条件。（每点2分，任答三点得6分，四点得7分）14.（12分）（示例论题）人民群众是历史的创造者。（2分）阐述：在中外历史上，人民群众的生产活动和反抗斗争推动了历史的进步。中国古代，农民阶级的起义沉重打击了封建统治，如唐末黄巢起义，动摇了唐王朝的统治基础；近代中国，太平天国运动和义和团运动都显示了人民群众的力量。在西方，英国资产阶级革命中，议会军的胜利离不开广大民众的支持；法国大革命的深入发展更是与人民群众的积极参与密不可分，雅各宾派专政时期的许多措施都是为了满足人民的利益诉求。（8分）结论：综上所述，人民群众是物质财富和精神财富的创造者，也是社会变革的决定力量，他们的活动构成了历史发展的主线。（2分）（其他论题如：思想解放推动社会进步；生产力的发展是历史进步的根本动力等，言之有理即可酌情给分）（二）选考题（任选一题）15.（15分）【历史——选修1】（1）特点：①涉及范围广（经济、政治、军事等）；②以法治国，严刑峻法；③奖励耕战，富国强兵；④打击旧贵族，加强中央集权。（每点2分，任答三点得6分）（2）作用：①废除了旧制度，建立了新制度；②促进了秦国经济的发展；③提高了秦国军队的战斗力；④加强了中央集权；⑤为秦统一六国奠定了基础；⑥对后世改革产生了深远影响。（每点2分，任答四点得9分）（选修16、17题参考答案略，评分标准参照选修15题）试卷分析与备考建议本次茂名市2026届高三第一次综合测试历史试题，严格遵循高考命题规律，注重对基础知识、核心素养和关键能力的考查。试题覆盖面广，中国史与世界史并重，古代史、近现代史比例协调。选择题部分侧重考查学生对基本历史概念、重大历史事件的理解和辨析能力；非选择题部分则强调材料解读、信息提取、逻辑论证和文字表达能力，选考题兼顾了不同学生的兴趣和特长。针对本次测试，建议同学们在后续备考中：1.夯实基础，构建体系：回归教材，梳理中外历史发展脉络，掌握重要的时间、地点、人物、事件等基本史实，形成系统的知识网络。2.强化训练，提升能力：加强对材料型试题的训练，学会快速阅读材料、准确提取有效信息，并运用所学知识进行分析和阐释。注重培养历史解释、史料实证和历史理解能力。3.关注热点，联系现实：历史学习要关注时代主题，思考历史与现实的联系，如制度