部编版六年级下册14《文言文两则-学弈》预习作业单

《文言文两则——学弈》预习作业单同学们，文言文是中华传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的智慧。在学习《学弈》这篇经典短文之前，让我们一起做好充分的预习，为课堂上的深入探究打下坚实的基础。这份预习作业单将引导你逐步走进文本，感受古文的魅力。一、初读感知：朗读课文，整体把握文言文的学习，朗读是关键的第一步。请你至少朗读三遍课文，力求：1.读准字音：借助拼音或工具书，读准每一个字的读音。特别注意以下字词的读音：*弈（）秋，通国之善弈者也。*使弈秋诲（）二人弈。*思援弓缴（）而射之。*虽与之俱学，弗（）若之矣（）。*为（）是其智弗若与（）？曰（）：非然也。*注意“鸿鹄（）”的正确读音，你能准确读出它们的名字吗？2.读通句子：注意句子内部的自然停顿，不要读破句。对于不理解的字词，可以先圈画出来，暂时放过，先保证朗读的流畅性。3.读出节奏：在初步理解句意的基础上，尝试读出文言文的节奏和韵味。可以参考课文注释中的停顿提示，或者请教老师、家长。例如：“使/弈秋/诲二人弈”，这样的停顿你能体会吗？小挑战：尝试在不看拼音的情况下，流利地朗读课文。相信经过反复练习，你一定能读得更有韵味！二、字词积累：疏通字义，夯实基础文言文中的一些字词含义与现代汉语有所不同，提前理解这些重点字词，能帮助我们更好地读懂课文。请你结合课文注释，解释下列加点字词的意思，并尝试用它们造个句子（可选）。1.弈秋，通国之善弈者也。*弈：__________*善：__________2.使弈秋诲二人弈。*诲：__________3.其一人惟弈秋之为听。*惟：__________4.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。*援：__________*缴（zhuó）：__________（注意这里的读音和注释）5.虽与之俱学，弗若之矣。*弗若：__________6.为是其智弗若与？曰：非然也。*然：__________我来辨析：文中有两个“为”字，它们的读音和意思一样吗？*为是其智弗若与？（）__________*此不为远者小而近者大乎？（《两小儿辩日》，已学过）（）__________三、疏通文意：理解句子，把握内容在理解重点字词的基础上，请你尝试用自己的话说说每句话的意思，然后连起来说说课文讲了一个什么故事。1.弈秋，通国之善弈者也。*我的理解：_________________________________________________2.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。*我的理解：_________________________________________________3.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。*我的理解：_________________________________________________4.虽与之俱学，弗若之矣。*我的理解：_________________________________________________5.为是其智弗若与？曰：非然也。*我的理解：_________________________________________________故事概述：这篇短文讲述了_________________________________________的故事。四、思考与质疑：初步探究，提出困惑带着思考去预习，你会有更多收获。1.两个学弈者，他们在学习态度上有什么不同？请用文中的词语概括。*第一个人：_________________*第二个人：_________________2.他们的学习结果如何？（用原文回答）*_________________________________________________3.造成他们学习结果不同的原因是什么？（用原文回答）*_________________________________________________4.读完这则文言文，你觉得它想告诉我们一个什么道理？*我的初步感悟：_________________________________________________5.我的疑问：在预习过程中，你还有哪些不理解的地方？或者有什么感兴趣的问题想在课堂上和老师、同学交流？请写下来。*疑问一：_________________________________________________*疑问二：_________________________________________________五、拓展延伸：联系生活，加深理解（选做）1.你能想到生活中哪些和“学弈”故事道理相似的例子？*_________________________________________________2.你知道这篇短文的作者是谁吗？他是哪个朝代的人？（可以查阅资料了解一下）*作者：__________朝代：__________预习小结：通过本次预习，我对《学弈》的了解程度：（）A.非常熟悉，能流利朗读并理解主要内容。B.基本了解，能朗读，大部分内容能理解。C.初步接触，能读通，但部分字词和句子还不太理解。我最大的收获是：____________