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文档简介

分数加减法是五年级数学学习的重点和难点，它不仅需要同学们掌握扎实的基础知识，还需要具备一定的计算技巧和细心程度。通过有针对性的练习，可以帮助大家更好地理解分数的意义，熟练掌握分数加减法的计算方法，为后续更复杂的数学学习打下坚实的基础。下面，我们就来进行一些系统性的练习。一、同分母分数加减法同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。计算结果能约分的要约成最简分数。基础巩固1.计算下面各题：*1/5+2/5=*3/7-1/7=*5/9+3/9=*7/8-5/8=*2/11+7/11=*1-3/5=(提示：1可以看作5/5)能力提升2.一根绳子，第一次用去了它的2/9，第二次用去了它的3/9，两次一共用去了这根绳子的几分之几？还剩下几分之几？3.一块蛋糕，小明吃了1/4，小红吃了2/4，两人一共吃了这块蛋糕的几分之几？小明比小红少吃了几分之几？二、异分母分数加减法异分母分数相加减，先通分，把它们化成同分母的分数，然后再按照同分母分数加减法的法则进行计算。通分的关键是找到几个分母的最小公倍数。基础巩固4.先通分，再计算：*1/2+1/3=(公分母可以是6)*1/4+3/8=*2/5-1/3=*5/6-1/4=*3/7+1/2=*1-2/7=能力提升5.修一条路，第一天修了全长的1/4，第二天修了全长的1/3，两天一共修了全长的几分之几？第二天比第一天多修了全长的几分之几？6.食堂运来一批大米，第一周吃了这批大米的2/5，第二周吃了这批大米的1/4，还剩下这批大米的几分之几没吃？三、分数加减混合运算分数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同。没有括号的，按照从左到右的顺序进行计算；有括号的，先算括号里面的。基础巩固7.计算下面各题：*1/3+1/4+1/5=*5/6-1/2-1/3=*1-(1/4+1/3)=*3/4+(1/2-1/8)=能力提升8.一杯果汁，小明先喝了1/3杯，然后加满水，又喝了1/2杯，再加满水，最后把一杯都喝完了。小明喝的果汁多还是水多？多多少？四、拓展思考与应用9.一个分数，加上它的一个分数单位是1，减去它的一个分数单位是7/8，这个分数是多少？10.有甲、乙两根绳子，甲绳比乙绳长3/4米，从甲绳上剪下1/2米接到乙绳上，这时哪根绳子长？长多少米？温馨提示：*在进行分数加减法时，首先要观察分母是否相同。*异分母分数加减，通分是关键，要找到最简公分母。*计算结果一定要约成最简分数。*解决实际问题时，要认真审题，明确数量关系，再选择合适的方法进行计算。希望同学们通过以上练习，能够熟练掌握分数加减法的计算方

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