河南省洛阳市河洛中学2026-2026学年七年级历史上学期期末考试试题

（考试时间：60分钟满分：100分）注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写清楚。3.请将答案写在答题卡的对应位置上，在本试卷上作答无效。一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.“北京人遗址考古发掘出10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。”材料说明北京人（）①会制造石器②会种植庄稼③会使用火和保存火种④保留了猿的某些特征A.①③B.③④C.①②D.②④2.原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。下列能反映原始农业兴起和发展的是（）A.北京人狩猎B.山顶洞人捕鱼C.河姆渡人种植水稻D.半坡人制作陶器3.《史记·夏本纪》记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。”材料反映的史实标志着（）A.世袭制的确立B.禅让制的终结C.华夏族的形成D.中国早期国家的产生4.商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。迄今世界上出土的最重的青铜器是（）A.四羊方尊B.司母戊鼎C.利簋D.毛公鼎5.“春秋时期，一些强大的诸侯国为取得优势，以‘尊王攘夷’的名义进行征战，争夺霸主地位。”“尊王攘夷”的实质是（）A.尊崇周天子，抵御周边少数民族的进攻B.利用周天子的名义号令诸侯，发展自己的势力C.帮助周天子解除周边民族的威胁D.维护诸侯国国君与周天子之间的从属关系6.战国时期，各诸侯国统治者实行变法改革的根本目的是（）A.确立新的政治经济秩序B.富国强兵，在兼并战争中取胜C.推广铁器和牛耕的使用D.缓和社会矛盾，巩固统治7.“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这是对哪一水利工程的赞美（）A.灵渠B.都江堰C.大运河D.郑国渠8.春秋战国时期，思想文化领域出现了“百家争鸣”的繁荣局面。下列主张属于儒家学派的是（）A.“无为而治”B.“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”C.“兼爱”“非攻”D.“以法治国”9.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白这首诗所反映的历史事件是（）A.商汤灭夏B.武王伐纣C.秦统一六国D.楚汉之争10.秦朝为加强中央集权，在地方上推行的制度是（）A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制11.秦末农民大起义中，率军在巨鹿之战中以少胜多，将秦军主力歼灭的是（）A.陈胜B.吴广C.刘邦D.项羽12.西汉初年，统治者采取休养生息政策的根本目的是（）A.吸取秦亡教训B.减轻人民负担C.恢复和发展社会生产D.巩固封建统治13.“汉武帝采纳主父偃的建议，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。”这一措施是（）A.实行盐铁官营B.推行“推恩令”C.设立刺史制度D.罢黜百家，独尊儒术14.丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。其主要路线是（）A.长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲B.长安→西域→河西走廊→中亚、西亚→欧洲C.洛阳→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲D.洛阳→西域→河西走廊→中亚、西亚→欧洲15.东汉时期，我国涌现出众多优秀的科学家，他们创造了灿烂辉煌的科学成就，对世界文明产生了重要影响。以下关联错误的一项是（）A.蔡伦——改进造纸术B.张衡——发明地动仪C.华佗——创编“五禽戏”D.张仲景——撰写《齐民要术》16.历史上对曹操的评价褒贬不一。“治世之能臣，乱世之奸雄”是对他的典型评价。下列史实中，能够体现曹操“能臣”一面的是（）A.挟天子以令诸侯B.官渡之战打败袁绍C.统一北方，发展生产D.赤壁之战大败而归17.三国两晋南北朝时期，江南地区得到开发的最主要原因是（）A.南方自然条件优越B.南方社会秩序比较安定C.北方人民大量南迁，带来先进生产技术和劳动力D.南方统治者重视农业生产18.北魏孝文帝改革是中国历史上一次重要的改革，下列措施中，促进了民族交融的是（）A.迁都洛阳B.规定官员在朝廷中必须使用汉语C.以汉服代替鲜卑服D.以上都是19.“他生活在东晋时期，是我国古代著名的书法家，被后人称为‘书圣’。其代表作有《兰亭集序》。”“他”是（）A.顾恺之B.王羲之C.祖冲之D.贾思勰20.我国现存最早的一部完整的农书，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神。这部农书是（）A.《九章算术》B.《伤寒杂病论》C.《齐民要术》D.《水经注》二、材料分析题（本大题共2小题，第21题18分，第22题22分，共40分）21.阅读下列材料，回答问题。材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。——《礼记·礼运》材料二：昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。——《左传·昭公二十八年》材料三：这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。……将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请回答：（1）材料一中的“天下为公，选贤与能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的制度？“天下为家”的局面是从谁开始的？（4分）（2）材料二反映的是西周实行的什么政治制度？根据材料指出，当时受封者主要是哪些人？这一制度在当时起到了怎样的作用？（6分）（3）材料三中的“新皇帝”是谁？他在地方上推行什么制度？这一制度的推行有何意义？（8分）22.阅读下列材料，回答问题。材料一：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。——人教版《中国历史》七年级上册材料二：“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“知之为知之，不知为不知，是知也。”材料三：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”材料四：“治世不一道，便国不法古。”请回答：（1）材料一中的“百家争鸣”出现的根本原因是什么？（4分）（2）材料二是谁的言论？他是哪一学派的创始人？他的核心思想是什么？他的言论被整理成哪部著作？（8分）（3）材料三体现了哪一学派的思想？其创始人是谁？（4分）（4）材料四是战国时期哪一学派的主张？这一主张在当时有何影响？请结合所学知识举例说明。（6分）三、简答题（本大题共1小题，共20分）23.秦汉时期是我国历史上第一个大一统时期，这一时期在政治、经济、文化、民族关系等方面都取得了辉煌成就，对后世产生了深远影响。请结合所学知识，回答下列问题：（1）秦始皇为巩固统一，在政治上创立了一套什么制度？在经济和文化方面分别采取了哪些措施？（8分）（2）汉武帝为实现“大一统”，在政治、思想和经济方面分别采取了哪些措施？（8分）（3）请简要评价秦始皇和汉武帝。（4分）参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）一、选择题（每小题2分，共40分）1.A2.C3.D4.B5.B6.B7.B8.B9.C10.C11.D12.D13.B14.A15.D16.C17.C18.D19.B20.C二、材料分析题（共40分）21.（18分）（1）禅让制。（2分）启。（2分）（2）分封制。（2分）宗亲（或同姓子弟）、功臣。（2分，答出一点即可得满分）作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。（2分，意思相近即可）（3）秦始皇（或嬴政）。（2分）郡县制。（2分）意义：郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（4分，意思相近即可）22.（22分）（1）春秋战国时期，社会生产力的发展（或铁制农具和牛耕的推广，使社会急剧变化）。（4分，意思相近即可）（2）孔子。（2分）儒家。（2分）“仁”。（2分）《论语》。（2分）（3）道家。（2分）老子。（2分）（4）法家。（2分）影响：法家思想为后来秦朝建立中央集权制度奠定了思想基础。（2分）举例：商鞅变法就是运用法家思想，采取一系列措施，使秦国国富兵强，为秦统一六国奠定了基础。（2分，举其他符合史实的例子也可）三、简答题（20分）23.（1）政治制度：中央集权制度（或皇帝制度、三公九卿制）。（2分）经济措施：统一货币（圆形方孔半两钱）、统一度量衡。（4分，每点2分）文化措施：统一文字（小篆）。（2分）（2）政治措施：颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，加强对地方的监察。（4分，每点2分，答出一点即可得2分）思想措施：“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想。（2分）经济措施：