《答谢中书书》《记承天寺夜游》基础练习

《答谢中书书》《记承天寺夜游》基础练习一、字词积累与理解1.解释下列句中加点的词语。*四时俱备()*晓雾将歇()*夕日欲颓()*沉鳞竞跃()*念无与为乐者()*相与步于中庭()*盖竹柏影也()*但少闲人如吾两人者耳()2.指出下列加点词的古今异义。*晓雾将歇*古义：__________今义：__________*夕日欲颓*古义：__________今义：__________*念无与为乐者*古义：__________今义：__________*但少闲人如吾两人者耳*古义：__________今义：__________3.翻译下列句子。*山川之美，古来共谈。*青林翠竹，四时俱备。*自康乐以来，未复有能与其奇者。*庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。*何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。二、内容理解与概括1.《答谢中书书》一文，作者是从哪些角度来描绘山川之美的？请简要概括。2.“自康乐以来，未复有能与其奇者”一句在文中有何作用？3.《记承天寺夜游》中，作者为何要夜游承天寺？他在寺中看到了怎样的景色？4.如何理解“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这一句的妙处？三、情感把握与主旨探究1.《答谢中书书》表达了作者怎样的思想感情？2.《记承天寺夜游》中的“闲人”二字如何理解？它包含了作者怎样的复杂情感？3.两篇短文篇幅都很短小，但意蕴丰富。它们分别体现了作者怎样的生活情趣和人生态度？四、表达技巧与语言特色1.《答谢中书书》语言精炼优美，试举一例分析其语言特点。2.《记承天寺夜游》运用了哪些修辞手法？有何效果？---参考答案（简要提示）：一、字词积累与理解1.俱：都；歇：消散；颓：坠落；沉鳞：指水中潜游的鱼；念：考虑，想到；相与：共同，一起；盖：大概是；但：只是。2.歇：古义：消散；今义：休息。颓：古义：坠落；今义：衰败，萎靡。念：古义：考虑，想到；今义：想念。但：古义：只是；今义：但是。3.（翻译略，需注意重点词语的准确翻译和句子的通顺。）二、内容理解与概括1.从山水相映、色彩配合、晨昏变化、动静结合等角度描绘。2.点明中心，表达了作者对山水之美的赞叹，以及能欣赏此奇景的自豪感，同时也暗示了这样的知音难觅。3.因为“月色入户，欣然起行。念无与为乐者”。看到了月光下庭院中如积水般澄澈，竹柏影子如藻荇交错的清幽景色。4.以积水喻月光，以藻荇喻竹柏影，生动形象地写出了月光的清澈透明和竹柏倒影的清丽淡雅，营造出一个空明澄澈、疏影摇曳的美妙境界。三、情感把握与主旨探究1.表达了作者对山川自然之美的热爱与赞美，以及沉醉其中的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。2.“闲人”既指二人的政治处境（贬谪之人，无职无权，有闲暇时间），也指二人的心境（虽遭贬谪却能从容流连光景，有闲情逸致）。包含了作者贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲等复杂情感。3.《答谢中书书》体现了作者热爱自然、沉醉山水的情趣和避世退隐的高洁情怀。《记承天寺夜游》体现了作者旷达乐观的人生态度和随缘自适的生活情趣。四、表达技巧与语言特色1.例：“高峰入云，清流见底”，寥寥八字，从仰视和俯视两个角度，写出了山之高、水之清，画面感