小学扫黑除恶专项斗争工作台账

小学扫黑除恶专项斗争工作台账一、台账重要性与目的为深入贯彻落实国家、省、市、区关于扫黑除恶专项斗争的决策部署，切实保障校园及周边环境安全稳定，保护广大师生的合法权益，营造风清气正的教书育人环境，特建立本校扫黑除恶专项斗争工作台账。本台账旨在系统记录、规范管理我校扫黑除恶专项斗争的各项工作开展情况，确保工作有迹可循、责任到人、推进有力，为专项斗争的常态化、长效化开展提供坚实的数据支撑和过程依据。二、台账基本构成与主要内容本台账主要包含以下几个核心模块，各校可根据实际情况进行细化和调整：（一）组织领导与工作部署1.领导小组设立情况：*成立专项斗争工作领导小组文件（校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、班主任代表为成员）。*领导小组职责分工明细。2.工作方案与计划：*年度及学期扫黑除恶专项斗争工作方案。*阶段性工作安排与推进计划。3.会议记录：*领导小组工作会议记录（时间、地点、参会人员、议题、决议、行动安排）。*全体教职工动员部署会议记录。*相关专题学习、培训记录。（二）宣传教育与氛围营造1.宣传活动记录：*主题班会开展情况（时间、班级、主题、形式、主要内容、效果简述）。*国旗下讲话、校园广播、宣传栏、电子屏等宣传载体内容记录及图片资料。*发放告家长书、致学生一封信等材料的签收记录或回执。2.教育活动开展：*开展法治教育、安全教育、心理健康教育等与扫黑除恶相关的专题讲座、活动记录。*组织观看警示教育片、阅读相关书籍等学习活动情况。*围绕“扫黑除恶”主题的征文、演讲、手抄报、绘画等竞赛活动资料。3.师生知晓率与参与度：*通过问卷、访谈等方式了解师生对扫黑除恶知识知晓情况的记录。*师生参与相关活动的统计数据。（三）线索排查与问题处置1.排查机制与范围：*明确排查重点（如校园欺凌、校园周边治安隐患、侵害师生权益行为、校园内部管理漏洞等）。*排查责任人及分工。2.排查记录：*定期及不定期排查情况记录表（时间、排查人、排查区域/对象、发现问题、处理建议）。*重点时段（如开学季、节假日前）排查记录。3.线索登记与报告：*线索登记表（线索来源、反映人信息<可匿名，需注明>、线索内容、发生时间地点、涉及人员、初步研判）。*线索上报记录（向教育主管部门、公安机关等上报线索的时间、方式、接收单位/人、反馈情况）。4.问题处置与反馈：*对排查出的一般性问题（如同学间矛盾、轻微违规行为）的调处、教育、整改记录。*对涉及校园欺凌等需重点关注问题的调查、处理、帮扶记录。*与家长沟通、协同处理问题的记录。*整改措施落实情况及效果评估。（四）制度建设与长效机制1.相关制度文件：*校园安全管理制度、门卫管理制度、学生管理制度等与扫黑除恶相关的制度梳理与完善情况。*校园欺凌预防与处置预案。*矛盾纠纷排查化解机制。2.家校社协同机制：*与属地派出所、社区等联动机制建设情况。*家长委员会在扫黑除恶工作中的作用发挥记录。（五）工作总结与档案管理1.工作总结：*阶段性（月度、季度、学期、年度）工作总结（主要做法、成效、存在问题、改进措施）。2.信息报送：*向上级主管部门报送的工作信息、报表、总结等材料的复印件或电子版存档。3.档案整理：*各类文件、记录、图片、视频等资料的分类归档情况，做到专人负责、专柜存放。三、台账建立与管理要求1.专人负责，责任到人：明确一名责任心强、工作细致的同志（通常为德育主任或安全办主任）负责台账的日常记录、收集、整理、归档和保管工作。2.及时准确，真实完整：各项工作开展后应及时记录，确保信息准确无误，内容真实反映工作情况，不得虚报、漏报、瞒报。原始资料要完整保存。3.规范有序，便于查阅：台账记录应使用规范的表格或文档格式，按模块分类，按时间顺序排列，做到条理清晰，查阅方便。4.动态管理，及时更新：根据工作进展和上级要求，动态调整台账内容，确保台账的时效性和针对性。5.保密原则，严格遵守：对涉及师生个人隐私、线索举报等敏感信息，要严格遵守保密纪律，妥善保管，严防泄露。四、工作重点与注意事项1.突出重点：小学阶段扫黑除恶工作的重点在于预防校园欺凌、整治校园周边不良环境、排查化解矛盾纠纷、加强师生法治和安全教育，筑牢思想防线。2.方式得当：在对小学生进行宣传教育时，要注意方式方法，避免过度渲染暴力情节，以正面引导、普及法律常识、培养自我保护能力为主。3.注重联动：加强与公安、司法、社区、家长的沟通协作，形成工作合力。4.保护未成年人：在线索排查和问题处置过程中，要始终坚持保护未成年人的原则，尊重学生人格，维护学生权益。对涉及未成年人的问题，要严格按照相关法律法规和政策处理。5.常态化推进：将扫黑除恶工作融入日常校园管理和教育教学工作中，常抓不懈，形成长效机制。五、台账的检查与应用1.学校领导小组定期对台账建立和记录情况进行检查，督促整改存在问题。2.台账作为学校扫黑除恶专项斗争工作成效评估