小学学生手机使用管理制度

小学学生手机使用管理制度一、总则为积极响应国家关于加强未成年人网络保护及合理使用电子产品的号召，营造健康、和谐、专注的校园学习环境，促进学生身心健康发展，培养学生良好的学习习惯和自控能力，结合我校实际情况，特制定本制度。本制度旨在规范小学学生在校期间的手机使用行为，明确学校、教师、家长及学生各方的责任与义务，共同引导学生科学、理性、适度地使用手机等智能电子设备。本制度遵循“疏堵结合、教育为主、家校共育”的原则，既保障学生与家长必要的通讯联系，又最大限度减少手机对课堂教学秩序和学生学习生活的干扰。二、适用范围本制度适用于本校全体在籍小学生在校期间的手机及其他具有通讯、上网、游戏功能的便携式电子设备的使用与管理。“在校期间”包括学生从早晨入校至下午放学离开校园的所有时间，以及学校组织的各类在校内外进行的教育教学活动、社会实践、研学旅行等期间。三、在校期间学生手机管理细则（一）手机带入校园的原则与申请1.原则禁止，特殊申请：学生原则上不得将个人手机带入校园。确因特殊情况（如学生独自上下学需要联系、家庭突发状况等），家长需提前向班主任提交书面申请，说明携带理由，经班主任审核并报学校德育部门批准后，学生方可将手机带入校园。2.到校即交，统一保管：经批准带入校园的手机，学生需在每日早晨到校后第一时间主动交至班主任或指定地点（如班级手机保管袋、学校统一保管处），由班主任或专人负责登记、统一保管。保管人员需确保手机安全，防止损坏或遗失。3.放学领取，及时联系：学生可在下午放学后或活动结束后，从班主任或指定保管处领回手机，并及时与家长联系。（二）课堂教学期间手机管理1.绝对禁止使用：在正常教学时间（包括课堂、早读、午读、自习课、各类专题讲座、集会等），无论是否经批准带入校园的手机，均不得在学生手中持有或使用。2.教师教学例外：若因特殊教学活动（如信息技术课、科学探究课等）需要使用手机作为辅助工具，须在任课教师的明确指令和指导下进行，使用完毕后立即由教师收回或按要求统一存放。（三）课间及午休期间手机管理1.不鼓励使用：课间休息及午休时间，不鼓励学生使用手机。若确有紧急联系需求，应向班主任或值班教师报告，在教师允许和指导下，使用学校提供的公用电话或在教师监督下使用个人手机进行简短联系。2.禁止影响他人：任何情况下，学生均不得在校园内利用手机进行拍照、录像、传播信息、玩电子游戏、浏览不健康网站或从事其他与学习无关的活动，禁止利用手机骚扰他人、考试作弊或进行其他违纪违规行为。（四）特殊情况处理1.紧急联络：学校保障必要的通讯渠道畅通。班主任及各办公室电话向学生及家长公开，学生在校期间如需联系家长，可向班主任或任课教师求助，使用教师电话或学校公用电话。2.手机遗失或损坏：如因学校保管不当造成学生手机遗失或损坏，学校将承担相应责任并协助处理。学生个人原因导致自行携带（未经批准）的手机遗失或损坏，学校不承担责任。四、教育与引导1.主题教育活动：学校将通过主题班会、国旗下讲话、宣传栏、校园广播、心理健康教育课等多种形式，定期开展关于合理使用电子产品、保护视力、网络安全、个人信息保护、防止网络沉迷及网络欺凌等方面的教育活动，引导学生树立正确的手机使用观念。2.榜样示范作用：教师应以身作则，在教学和办公期间规范使用手机，不做“低头族”，为学生树立良好榜样。3.个性化引导：对于出现过度依赖手机、沉迷网络游戏等倾向的学生，班主任及心理辅导教师应及时进行个别谈心、心理疏导，并与家长沟通，共同制定帮扶计划。五、家校沟通与协同1.明确家长责任：家长是学生校外手机使用管理的第一责任人。学校鼓励家长加强对孩子在家使用手机的教育和管理，引导孩子合理安排使用时间，选择健康有益的内容，共同培养孩子良好的自控能力和媒介素养。2.畅通沟通渠道：学校将定期通过家长会、致家长一封信、家校联系群等方式，与家长沟通学生在校手机管理情况及相关教育理念，听取家长意见和建议，形成家校共育的合力。3.共同遵守约定：建议家长与孩子共同制定家庭手机使用公约，约定使用时长、时段和内容，并督促孩子遵守。家长应避免过度溺爱或简单粗暴地禁止，而是通过耐心引导，帮助孩子学会自我管理。六、应急联系保障为确保学生在校期间遇到突发情况时能够及时与家长取得联系，学校将保证各年级办公室、班主任办公室电话畅通，并在校园内适当位置设置公用电话，方便学生在教师指导下使用。七、附则1.本制度由学校德育处（或学生处）负责解释。2.本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。学校将根据实际执行情况和上级政策要求，适时对本制度进行修订和完善。3.全体教职工应认真学习并严格执行本制度，各班主任为本班学生手机管理的直接责任人。4.对违反本制度的学生，学校将视情节轻重，按照校纪校规相关规定进行教育引导和处理，并