2026年护士资格《基础护理学》阶段测试卷（附答案）

2026年护士资格《基础护理学》阶段测试卷（附答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题1分，共40分。每题只有一个最佳答案）1.护理学的四个基本概念不包括以下哪一项？A.人B.健康C.环境D.预防2.根据奥瑞姆自护模式，护士在患者自护不足时提供哪种类型的支持？A.完全补偿性支持B.部分补偿性支持C.指导教育性支持D.以上都是3.护理程序的首要步骤是？A.计划B.实施护理措施C.评估D.评价护理效果4.下列哪项不属于评估患者的生理资料？A.生命体征B.焦虑程度C.营养状况D.皮肤完整性5.护士与患者沟通时，下列哪项不属于非语言沟通方式？A.目光接触B.微笑C.沉默D.使用专业术语6.书写护理记录时，应遵循的原则不包括？A.及时、准确、客观、完整B.简明扼要，避免使用医学术语C.使用蓝黑墨水或碳素笔D.允许涂改和销毁记录7.在标准预防中，针对所有患者的血液、体液、分泌物（除外汗液）和排泄物所采取的防护措施是？A.飞沫隔离B.接触隔离C.标准预防D.消毒隔离8.灭菌是指杀灭物体上所有微生物，包括？A.病原微生物B.细菌芽孢C.真菌D.以上都是9.下列哪种消毒方法适用于不耐热的医疗器械？A.高温高压灭菌B.煮沸消毒C.环氧乙烷灭菌D.过氧化氢等离子体灭菌10.测量脉搏时，护士应将示指、中指、无名指指腹置于患者哪处？A.颈动脉B.股动脉C.腘动脉D.桡动脉11.正常成年人的腋下体温范围通常是？A.35.0℃-37.0℃B.36.0℃-37.2℃C.36.5℃-37.5℃D.37.0℃-37.7℃12.体温超过多少度属于高热？A.37.3℃B.38.0℃C.38.5℃D.39.0℃13.护士为患者进行口腔护理时，下列哪项操作是错误的？A.评估口腔黏膜、牙龈、舌苔情况B.用漱口液漱口时嘱患者鼓腮C.使用开口器时应从臼齿处放入D.擦洗顺序为：上颌→内侧→外侧→下颌14.关于体位管理，下列哪项描述是错误的？A.仰卧位适用于昏迷或全麻未醒的患者B.半卧位可减轻腹部切口张力，利于引流C.侧卧位适用于极度危重或无法自行翻身的患者D.头高脚低位适用于下肢骨折患者15.预防压疮最重要的措施是？A.保持皮肤清洁干燥B.定时翻身拍背C.使用预防性敷料D.以上都是16.评估患者疼痛程度时，可以使用哪种工具？A.魏氏疼痛评分法B.数字评定量表C.面部表情疼痛量表D.以上都是17.非药物缓解疼痛的方法包括？A.放松技巧B.分散注意力C.按摩D.以上都是18.护士为患者进行静脉输液时，选择血管的首要原则是？A.远离关节B.血管粗直、弹性好C.靠近神经D.皮肤完整无破损19.输液过程中发生空气栓塞，患者最先出现的症状可能是？A.突发呼吸困难、胸痛B.发热、寒战C.头痛、恶心D.血压下降20.患者张某，因发热住院，体温39.5℃，护士为其物理降温，适宜的方法是？A.头部放置冰袋B.全身擦浴C.腹部放置热水袋D.足部放置热水袋21.长期输液患者，护士发现其穿刺部位出现红、肿、热、痛，伴有脓性分泌物，首先考虑的诊断是？A.静脉炎B.淋巴结炎C.血栓形成D.局部过敏反应22.护士指导患者进行深呼吸锻炼的目的是？A.增加肺活量B.促进痰液排出C.改善循环D.以上都是23.关于饮食护理，下列哪项是错误的？A.胃溃疡患者应少食多餐B.高血压患者应限制钠盐摄入C.肾病患者应限制蛋白质摄入D.脂肪肝患者应增加脂肪摄入24.患者需要绝对卧床休息，护士应为其采取哪种体位？A.平卧位B.半卧位C.侧卧位D.仰卧位25.护士在执行医嘱时，发现医嘱可能有误，应采取的正确做法是？A.立即执行医嘱B.与医生沟通确认后再执行C.拒绝执行医嘱D.请同事帮忙执行26.护士与患者沟通时，应保持哪种态度？A.严肃认真B.主动热情C.冷漠疏远D.威严命令27.护理记录中，对于客观资料的记录要求是？A.使用主观描述B.包含患者感受和主观判断C.客观、真实、准确、及时D.语言简洁生动28.消毒是指杀灭传播媒介上的病原微生物，使其达到？A.无致病性B.无感染性C.无存活能力D.无活动能力29.对患者进行手卫生的目的是？A.清除手部皮肤污垢B.减少手部微生物数量C.消灭手部所有微生物D.增强手部皮肤光泽30.下列哪项不属于隔离措施？A.更换隔离衣B.戴口罩C.洗手D.使用屏风31.护士为患者进行肌肉注射时，选择注射部位应考虑？A.远离神经血管B.皮肤完整无破损C.肌肉丰厚D.以上都是32.患者因发热住院，体温持续不降，护士应重点观察哪些变化？A.生命体征B.意识状态C.皮肤色泽D.以上都是33.护士指导患者进行有效咳嗽排痰的目的是？A.促进肺部扩张B.减轻呼吸肌疲劳C.预防感染D.以上都是34.为患者进行口腔护理时，发现患者口腔黏膜有溃疡，应特别注意？A.保持溃疡面清洁干燥B.使用抗生素漱口液C.避免食用刺激性食物D.以上都是35.护士在患者床旁进行沟通时，应注意？A.调整好灯光B.保持适当距离C.使用通俗易懂的语言D.以上都是36.关于医疗废物处理，下列哪项是正确的？A.污染的针头应放入锐器盒B.患者用过的体温计应直接丢弃C.药物性废物应与其他废物混合D.患者排泄物应直接冲入下水道37.护理程序中的“计划”阶段主要做什么？A.收集患者资料B.分析患者问题C.制定护理措施D.评价护理效果38.护士为患者进行皮内注射前，应首先？A.检查药物有效期和浓度B.准备好注射器和针头C.清洁消毒注射部位皮肤D.向患者解释注射目的39.患者因车祸导致昏迷，护士对其进行生命体征监测，发现呼吸浅慢，应首先考虑？A.呼吸骤停B.脑出血C.心跳呼吸骤停D.脊髓损伤40.护士在护理工作中应具备的职业道德不包括？A.敬业精神B.服务意识C.个人主义D.保密守信二、多选题（每题2分，共20分。每题有多个最佳答案，请选出所有正确答案）1.护理程序包括哪些主要步骤？A.评估B.计划C.实施护理措施D.评价护理效果E.沟通2.影响患者舒适的因素包括？A.身体疾病B.心理状态C.环境因素D.社会文化背景E.护理措施3.护士在进行健康评估时，可以收集哪些方面的资料？A.主观资料B.客观资料C.健康史D.身体检查E.实验室检查结果4.良好的护患沟通可以带来哪些益处？A.建立信任关系B.提高护理质量C.减少医疗纠纷D.促进患者康复E.提高护士工作效率5.标准预防的措施包括？A.手卫生B.戴手套C.穿隔离衣D.戴口罩E.消毒灭菌6.预防医院感染的重要措施包括？A.加强手卫生B.规范消毒隔离C.合理使用抗生素D.加强环境清洁E.保护易感人群7.评估患者疼痛程度时，需要考虑哪些因素？A.疼痛部位B.疼痛性质C.疼痛强度D.疼痛持续时间E.疼痛发生时间8.护士可以采取哪些措施帮助患者缓解疼痛？A.药物止痛B.非药物止痛C.改变体位D.转移注意力E.使用放松技巧9.静脉输液时，常见的并发症包括？A.静脉炎B.空气栓塞C.静脉血栓形成D.注射部位感染E.药物外渗10.护士在执行医嘱时，应遵循哪些原则？A.核对医嘱B.了解患者情况C.及时执行D.记录执行情况E.对患者进行解释试卷答案一、选择题1.D2.D3.C4.B5.D6.D7.C8.D9.C10.D11.C12.D13.D14.D15.B16.D17.D18.B19.A20.B21.A22.D23.D24.A25.B26.B27.C28.B29.B30.C31.D32.D33.D34.D35.D36.A37.C38.D39.A40.C二、多选题1.A,B,C,D2.A,B,C,D,E3.A,B,C,D,E4.A,B,C,D,E5.A,B,C,D,E6.A,B,C,D,E7.A,B,C,D,E8.A,B,C,D,E9.A,B,C,D,E10.A,B,C,D,E解析思路一、选择题1.奥瑞姆自护模式包含三个部分：自护需求、自护能力、自护支持系统。当患者自护需求超过自护能力时，需要护士提供支持。这种支持分为三种类型：完全补偿性支持、部分补偿性支持和指导教育性支持。因此，选项D“预防”不属于四个基本概念。2.根据奥瑞姆自护模式，当患者自护完全不足时，护士需提供完全补偿性支持；当患者自护部分不足时，护士需提供部分补偿性支持；当患者自护能力不足，需要学习如何自护时，护士需提供指导教育性支持。因此，选项D“以上都是”是正确的。3.护理程序是一个系统化的、有计划的工作方法，包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。评估是护理程序的起点和基础，是收集患者生理、心理、社会、文化等各方面的资料，为后续步骤提供依据。因此，评估是首要步骤。4.评估患者的生理资料包括生命体征、体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征指标，以及皮肤、黏膜、淋巴结、排泄物等身体状况的检查。焦虑程度属于心理状态，属于主观资料，不属于生理资料。因此，选项B是错误的。5.沟通方式分为语言沟通和非语言沟通。语言沟通包括口头语言和书面语言。非语言沟通包括面部表情、眼神交流、身体姿态、手势、距离、沉默等。使用专业术语属于语言沟通中的书面语言，不属于非语言沟通。因此，选项D是错误的。6.护理记录应遵循及时、准确、客观、真实、完整、规范的原则。记录应客观反映患者的病情变化和护理过程，避免使用主观描述和猜测。允许涂改和销毁记录违反了准确、真实的原则。因此，选项D是错误的。7.标准预防是基于患者的血液、体液、分泌物（除外汗液）、排泄物（除外粪便）、分泌物等所有可能含有病原微生物的物质所采取的一组防护措施，认为所有患者的血液和体液都具有潜在传染性。因此，针对所有患者的这些物质采取的防护措施是标准预防。选项A、B、C都是针对特定传播途径的隔离措施。8.灭菌是指杀灭物体上所有微生物，包括致病微生物和非致病微生物，也包括细菌的繁殖体和芽孢。因此，选项D“以上都是”是正确的。9.灭菌是指杀灭所有微生物，包括芽孢。环氧乙烷灭菌是一种化学灭菌方法，适用于不耐热、不耐湿的医疗器械和物品的灭菌。高温高压灭菌和煮沸消毒属于热力灭菌，不能杀灭芽孢。过氧化氢等离子体灭菌也是一种化学灭菌方法，但主要用于表面消毒或低温灭菌。因此，选项C是正确的。10.测量脉搏通常使用桡动脉，因为桡动脉位置表浅，容易触及。护士应将示指、中指、无名指指腹轻轻置于患者桡动脉搏动处。颈动脉和股动脉位置较深，通常用于测量血压。腘动脉位于膝盖后方，测量股动脉脉搏时手指位置错误。因此，选项D是正确的。11.正常成年人的腋下体温范围通常是36.5℃-37.5℃。口腔温度、直肠温度和腋下温度的正常范围略有不同。因此，选项C是正确的。12.体温超过39.0℃属于高热。低热通常指37.3℃-38.0℃，中度发热指38.1℃-39.0℃。因此，选项D是正确的。13.为患者进行口腔护理时，擦洗顺序应为：上颌→内侧→外侧→下颌。如果顺序错误，可能导致食物残渣残留或漱口液流向不当。其他选项描述的操作都是正确的。因此，选项D是错误的。14.头高脚低位适用于颈椎骨折、颅脑损伤需要减轻颅内压的患者。仰卧位适用于昏迷或全麻未醒的患者，以便进行抢救或观察。半卧位适用于腹部手术后、心肺疾患导致呼吸困难的患者，可减轻腹部切口张力、利于引流、促进呼吸。侧卧位适用于极度危重或无法自行翻身的患者，以及需要接受口腔或肛门检查的患者。下肢骨折患者通常需要抬高患肢，采用患肢向上抬高的体位，如仰卧位患肢垫高。因此，选项D是错误的。15.预防压疮最重要的是定期翻身和保持皮肤清洁干燥，以减轻局部组织长期受压和受潮湿刺激。使用预防性敷料是辅助措施。因此，选项B是正确的。16.评估患者疼痛程度可以使用多种工具，包括主观和客观工具。魏氏疼痛评分法（Wong-BakerFACES疼痛量表）、数字评定量表（NRS）和面部表情疼痛量表（FPS-R）都是常用的疼痛评估工具。因此，选项D是正确的。17.非药物缓解疼痛的方法包括放松技巧（如深呼吸、渐进性肌肉放松）、分散注意力（如听音乐、阅读）、按摩等。以上方法均属于非药物止痛方法。因此，选项D是正确的。18.护士为患者进行静脉输液时，应选择血管粗直、弹性好、血流丰富、远离神经和关节的部位，以便穿刺成功、减少并发症、保证输液通畅。因此，选项B是首要原则。19.静脉输液过程中发生空气栓塞，空气进入血管后可随血流阻塞肺动脉，导致患者突然出现呼吸困难、胸痛、紫绀等症状。发热、寒战是感染的表现，头痛、恶心可能是输液反应或其他疾病的症状。因此，选项A是最先出现的症状。20.发热患者体温持续不降，物理降温可以帮助降低体温。头部放置冰袋可能导致头部血管收缩，不利于散热，且可能引起不适。腹部放置热水袋会加重发热。足部放置热水袋同样不利于散热。全身擦浴（温水擦浴）是一种有效的物理降温方法，通过蒸发散热。因此，选项B是适宜的方法。21.长期输液患者，穿刺部位出现红、肿、热、痛，伴有脓性分泌物，这是静脉炎的典型表现。静脉炎是静脉内壁发生的炎症反应。淋巴结炎是淋巴结发生的炎症。血栓形成通常表现为肢体肿胀、疼痛、皮温升高等。局部过敏反应通常表现为局部荨麻疹或皮疹。因此，选项A是首先考虑的诊断。22.护士指导患者进行深呼吸锻炼可以增加肺活量，改善通气和换气功能，促进肺部扩张；有助于肺部扩张，改善通气和换气功能；同时，深呼吸和有效咳嗽可以促进痰液松动和排出，预防感染；还能改善血液循环。因此，选项D“以上都是”是正确的。23.胃溃疡患者应少食多餐，以中和胃酸，减轻胃部负担。高血压患者应限制钠盐摄入，以降低血压。肾病患者应根据肾功能情况调整蛋白质摄入量，并非完全限制。脂肪肝患者应减少脂肪摄入，尤其是饱和脂肪酸和反式脂肪酸的摄入，而非增加。因此，选项D是错误的。24.绝对卧床休息意味着患者需要长时间保持卧位，不进行身体活动。平卧位是最基本的体位，适用于各种情况。半卧位可利于呼吸和引流。侧卧位适用于某些特定情况。头高脚低位适用于颅脑损伤或颈椎骨折。仰卧位适用于昏迷、全麻未醒、休克等需要平卧的情况。因此，选项A是正确的。25.护士在执行医嘱时，发现医嘱可能有误，应首先与医生沟通确认，了解医嘱的真实意图和依据，确认无误后再执行。立即执行可能有误的医嘱可能导致患者受损。拒绝执行医嘱可能违反医患关系和职业规范。请同事帮忙执行同样不负责任。因此，选项B是正确的做法。26.护士与患者沟通时，应保持主动、热情、真诚、尊重的态度，建立良好的护患关系，才能有效沟通，提供优质的护理。严肃认真、冷漠疏远、威严命令的态度都不利于沟通。因此，选项B是正确的。27.护理记录中的客观资料是指护士通过观察、体检、仪器检测等获得的，不加主观解释和判断的资料，应客观、真实、准确、及时地记录。因此，选项C是正确的。28.消毒是指杀灭传播媒介上的病原微生物，使其达到清除感染性或无存活能力，但并不要求杀灭所有微生物或芽孢。灭菌则要求杀灭所有微生物，包括芽孢。因此，消毒使病原微生物达到无感染性。选项B“无感染性”是正确的。29.对患者进行手卫生的目的是减少手部皮肤上的暂居菌和定植菌的数量，降低交叉感染的风险，而不是清除所有污垢，消灭所有微生物或增强皮肤光泽。因此，选项B“减少手部微生物数量”是正确的。30.隔离措施是为了防止感染性疾病的传播，包括手卫生、戴手套、穿隔离衣、戴口罩、使用屏风或隔离病房等。选项A、B、D都是隔离措施。更换隔离衣是执行隔离操作的一部分，而非隔离措施本身。因此，选项C不属于隔离措施。31.护士为患者进行肌肉注射时，选择注射部位应考虑血管神经分布、肌肉丰厚程度、注射药物的性质和剂量等因素。应选择远离神经、血管，肌肉丰厚，且无感染、皮肤病损的部位。因此，选项D“以上都是”是正确的。32.患者因发热住院，体温持续不降，护士应重点观察生命体征（体温、脉搏、呼吸、血压）、意识状态（判断有无中枢神经系统受累）、皮肤色泽和温度（判断循环状况和散热情况）、尿量（判断肾功能和水电解质平衡）等变化，以及患者是否有其他不适主诉。因此，选项D“以上都是”是正确的。33.护士指导患者进行有效咳嗽排痰的目的是帮助患者松动和排出呼吸道分泌物，改善通气功能，预防肺炎等并发症；同时，深呼吸有助于肺部扩张，改善通气和换气功能；有效咳嗽和深呼吸还能改善循环。因此，选项D“以上都是”是正确的。34.为患者进行口腔护理时，发现患者口腔黏膜有溃疡，应特别注意保持溃疡面清洁干燥，避免食用刺激性食物（如过热、过酸、辛辣食物）损伤溃疡，并可能需要使用药物治疗（如抗生素漱口液、溃疡贴等）。因此，选项D“以上都是”是正确的。35.护士在患者床旁进行沟通时，应注意调整好灯光，保证环境光线适宜，便于患者看清护士表达的内容；保持适当距离，既不过近侵犯患者隐私，也不过远影响沟通效果；使用通俗易懂的语言，避免使用过多专业术语，确保患者理解；保持良好的姿态和表情，展现尊重和关心。因此，选项D“以上都是”是正确的。36.关于医疗废物处理，污染的针头、针筒、解剖刀等锐器应放入符合标准的锐器盒中，以防刺伤。患者用过的体温计（尤其是玻璃体温计）应作为医疗废物处理，不能直接丢弃。药物性废物应按照其性质进行分类处理，不能与其他废物混合。患者排泄物（尿液、粪便）可能含有病原微生物，应进行消毒处理（如使用含氯消毒剂稀释后浸泡）后再按规定排放，不能直接冲入下水道。因此，选项A是正确的。37.护理程序中的“计划”阶段是在完成评估和诊断之后进行的，其主要工作是针对患者的护理诊断，制定具体的、可执行的护理措施，并确定护理目标。因此，选项C“制定护理措施”是正确的。38.护士为患者进行皮内注射（如过敏试验）前，应首先核对医嘱，确认药物、剂量、浓度、有效期是否正确，并检查注射器和针头是否完好。因此，选项A“检查药物有效期和浓度”是首先需要做的。39.患者因车祸导致昏迷，护士对其进行生命体征监测，发现呼吸浅慢，这可能是呼吸中枢受抑制的表现，是呼吸骤停的先兆或早期表现。需要立即采取急救措施。脑出血、心跳呼吸骤停、脊髓损伤都可能导致昏迷和呼吸异常，但呼吸浅慢更符合呼吸骤停的特征。因此，选项A“呼吸骤停”是首先需要考虑的。40.护士在护理工作中应具备敬业精神、服务意识、关爱患者、尊重患者、保密守信、廉洁自律等职业道德。个人主义与护士的职业要求相悖，护士应将患者的利益放在首位，而非个人利益。因此，选项C“个人主义”不属于护士应具备的职业道德。二、多选题1.护理程序是一个系统化的、有计划的工作方法，包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。评估是护理程序的起点和基础，收集患者资料；诊断是分析患者问题；计划是制定护理措施和目标；实施是执行护理措施；评价是评价护理效果。沟通贯穿于护理程序的各个环节，是连接患者和护士的重要桥梁，但不是护理程序本身的步骤。因此，选项A、B、C、D都是护理程序的主要步骤，选项E沟通虽然重要，但不是程序步骤本身，因此不选。2.影响患者舒适的因素是多方面的，包括生理因素（如疼痛、疾病、疲劳、身体不适）、心理因素（如焦虑、恐惧、情绪低落）、社会文化因素（如社会支持、文化背景、生活习惯）、环境因素（如噪音、光线、温度、湿度、空间大小）以及护理因素（如护理操作是否得当、沟通是否有效）。因此，选项A、B、C、D、E都是影响患者舒适的因素。3.护士在进行健康评估时，需要收集患者的全面资料，包括主观资料（患者自述的病情、症状、感受、经历等）和客观资料（护士通过观察、体检、仪器检测等获得的资料）。健康史是客观资料的一部分，包括个人史、家庭史、既往史、预防保健史等。身体检查是收集客观资料的主要方法之一。实验室检查结果也是客观资料的重要组成部分。因此，选项A、B、C、D、E都是护士可以收集的健康资料方面。4.良好的护患沟通可以带来多方面的益处：建立信任关系，使患者感到被尊重和关爱，增强治疗依从性；提高护理质量，通过沟通了解患者需求，提供更具针对性的护理；减少医疗纠纷，有效沟通可以化解矛盾，避免误解；促进患者康