国家开放大学电大专科《医护心理学》2026期末试题及答案

[国家开放大学电大专科《医护心理学》2026期末试题及答案一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）1.医护心理学是哪两个学科的交叉学科？A.医学和护理学B.心理学和医学C.心理学和社会学D.生物学和物理学2.现代医学模式是指？A.生物医学模式B.生物-心理-社会医学模式C.自然哲学医学模式D.机械论医学模式3.在心理学中，人脑对客观事物个别属性的反映称为？A.知觉B.感觉C.记忆D.思维4.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘的规律是？A.均衡发展B.先快后慢C.先慢后快D.中间快两头慢5.情绪理论中，强调对外周生理反应反馈的知觉导致情绪体验的是？A.詹姆斯-兰格理论B.坎农-巴德理论C.认知评价理论D.情绪二因素理论6.弗洛伊德将人格结构分为三个部分，其中遵循现实原则的是？A.本我B.自我C.超我D.理想我7.智商（IQ）的计算公式是IQA.实足年龄B.心理年龄C.智力年龄D.发展年龄8.个体在应激状态下，下丘脑-垂体-肾上腺轴（HPA轴）激活，最终释放的激素主要是？A.肾上腺素B.去甲肾上腺素C.糖皮质激素D.胰岛素9.心理咨询中，咨访关系建立的基础是？A.共情、尊重、真诚B.指导、建议、批评C.分析、解释、诊断D.控制、命令、训练10.行为主义疗法的理论基础是？A.经典条件反射和操作性条件反射B.自我实现C.潜意识冲突D.认知扭曲11.下列哪项不属于心身疾病的特征？A.发病因素与心理社会因素密切相关B.具有明确的器质性病理改变C.仅表现为功能性障碍，无器质性病变D.疾病的发生发展与情绪因素有关12.患者因患绝症而表现出愤怒、怨恨，此时患者处于心理反应的哪个阶段？A.否认期B.愤怒期C.协议期D.抑郁期13.医护人员在与患者沟通时，全神贯注地倾听，适当点头，这种非语言行为属于？A.目光接触B.身体接触C.身体姿势D.副语言14.系统脱敏疗法主要用于治疗？A.精神分裂症B.恐怖症C.躁狂症D.人格障碍15.A型行为类型的人，其冠心病发病率较高的主要原因是？A.易怒、急躁、竞争性强B.压抑、悲观、内向C.顺从、回避、依赖D.敏感、多疑、情绪不稳定16.心理评估中最常用的方法是？A.实验法B.观察法C.会谈法D.测验法17.明尼苏达多相人格测验（MMPI）属于？A.智力测验B.人格测验C.投射测验D.神经心理学测验18.患者角色的特征不包括？A.减免社会责任B.寻求医疗帮助C.必须康复D.有享受医疗服务的权利19.心理危机干预的主要目标是？A.治愈精神疾病B.恢复心理平衡C.提高智商D.改变人格结构20.“杯弓蛇影”反映了哪种心理现象？A.错觉B.幻觉C.感觉适应D.感觉对比21.在护理程序中，心理评估属于哪个阶段？A.评估B.诊断C.计划D.实施22.下列哪项属于认知疗法的技术？A.梦的分析B.系统脱敏C.合理情绪疗法D.自由联想23.疼痛的心理因素中，下列哪项可能加重疼痛感？A.注意力分散B.情绪愉悦C.暗示镇痛D.焦虑恐惧24.青少年期的心理发展任务主要是？A.建立信任感B.获得自主感C.建立自我同一性D.获得繁衍感25.临终关怀的主要对象是？A.危重患者B.临终患者及其家属C.康复期患者D.精神病患者26.医患沟通中，哪种提问方式最不利于获取信息？A.开放式提问B.封闭式提问C.诱导式提问D.探索式提问27.抑郁症的核心症状不包括？A.心境低落B.思维迟缓C.意志活动减退D.意识障碍28.社区心理卫生保健的重点人群是？A.婴幼儿和老年人B.儿童和青少年C.妇女和老年人D.各类人群29.心理健康标准中，智力正常属于哪个层次？A.基础标准B.核心标准C.高级标准D.社会标准30.下列哪项属于应激的消极影响？A.提高警觉性B.增强适应能力C.导致心身疾病D.激发潜能31.护士自身的心理素质要求中，最重要的是？A.敏锐的观察力B.丰富的想象力C.极高的智商D.强烈的控制欲32.患者术后剧烈疼痛，要求止痛药，护士首先应？A.拒绝给药以防成瘾B.立即给予止痛药C.评估疼痛程度及性质D.告诉患者忍一忍33.心理咨询中，来访者对治疗师产生移情，治疗师应该？A.立即拒绝B.接受并利用这种关系进行治疗C.批评来访者D.转介给其他医生34.强迫症的主要症状是？A.强迫观念和强迫行为B.恐惧和回避C.情绪高涨和言语增多D.幻觉和妄想35.记忆过程不包括？A.识记B.保持C.回忆D.感觉36.气质类型中，多血质的特点是？A.强、不平衡B.强、平衡、灵活C.强、平衡、不灵活D.弱37.适合于儿童心理评估的投射测验是？A.罗夏墨迹测验B.主题统觉测验（TAT）C.房树人测验（HTP）D.MMPI38.心理治疗的基本原则不包括？A.保密原则B.正式性原则C.发展性原则D.有偿性原则39.手术前患者的心理护理重点在于？A.消除恐惧焦虑B.提供经济支持C.解决家庭纠纷D.纠正不良习惯40.关于睡眠障碍，下列说法正确的是？A.失眠症患者都需要药物治疗B.心理因素是导致失眠的主要原因之一C.嗜睡症是一种生理现象D.梦游症属于知觉障碍二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。多选、少选、错选均不得分）1.心理学研究的主要方法包括？A.观察法B.实验法C.测验法D.调查法E.个案法2.影响疼痛感知的心理因素有？A.情绪状态B.注意力C.暗示D.过去经验E.人格特征3.不良应对方式包括？A.压抑B.投射C.升华D.合理化E.逃避4.心身疾病的防治原则包括？A.心理干预B.药物治疗C.行为矫正D.环境调整E.手术治疗5.患者常见的心理问题有？A.焦虑B.抑郁C.恐惧D.孤独E.愤怒6.婴幼儿期的心理健康要点包括？A.母爱喂养B.抚触C.语言训练D.培养独立性E.建立安全感7.医患沟通中非语言沟通包括？A.面部表情B.身体姿势C.语调语速D.空间距离E.书面信件8.下列属于心理评估范围的是？A.智力B.人格C.情绪D.兴趣E.行为9.心理咨询中，阻抗的表现形式有？A.沉默寡言B.讳疾忌医C.过度迎合D.不断谈论琐事E.控制谈话时间10.青少年心理健康教育的重点应包括？A.性心理教育B.人际交往指导C.情绪管理D.学习方法指导E.自我意识完善11.老年人常见的心理变化包括？A.记忆力减退B.智力下降C.情绪不稳定D.固执E.孤独感增强12.合理情绪疗法（REBT）中，ABC理论中的A、B、C分别代表？A.诱发事件B.信念C.结果D.治疗E.评估13.下列哪些属于精神分析的治疗技术？A.自由联想B.梦的分析C.移情分析D.系统脱敏E.厌恶疗法14.护理心理学在临床护理中的应用包括？A.门诊心理护理B.住院患者心理护理C.手术期心理护理D.社区心理护理E.临终关怀15.心理健康的标准包括？A.认知正常B.情绪乐观稳定C.人际关系和谐D.行动自觉自律E.适应环境良好三、填空题（本大题共20空，每空1分，共20分）1.心理过程包括认识过程、情绪情感过程和___________。2.知觉的基本特性包括选择性、整体性、理解性和___________。3.马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是___________。4.气质的体液说由___________提出，他将人的气质分为多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质。5.塞利将应激的全身适应综合征分为警报期、抵抗期和___________。6.智商IQ在___________范围内属于正常水平。7.心理治疗按治疗对象可分为个别治疗、___________和家庭治疗。8.常用的投射测验除了罗夏墨迹测验外，还有___________。9.患者角色适应不良的类型包括角色行为缺如、角色行为冲突、角色行为减退、___________和角色行为异常。10.医患关系的三种基本模式是主动-被动型、指导-合作型和___________。11.焦虑是对未来可能的威胁或危险所产生的___________反应。12.心理护理的原则包括交往原则、服务原则、启迪原则和___________。13.记忆的基本过程包括识记、保持、___________和再认。14.人的意志行动具有自觉的目的性，并与克服___________相联系。15.认知心理学认为，认知过程包括信息输入、___________、输出和反馈。16.森田疗法的基本原则是___________。17.儿童期心理发展的主要矛盾是独立性与___________的矛盾。18.心理危机的发展过程一般分为危机期、___________和解决期。19.医护人员的职业倦怠主要表现为情感耗竭、去人格化和___________。20.在疼痛的心理护理中，___________是一种有效的缓解疼痛的方法。四、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.医护心理学2.心理应激3.移情4.心身疾病5.患者角色五、简答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分）1.简述情绪与情感的区别与联系。2.简述A型行为模式的主要特征及其与冠心病的关系。3.简述心理护理的基本程序。4.简述系统性脱敏疗法的基本步骤。5.简述心理健康的基本标准。六、论述题（本大题共2小题，每小题25分，共50分）1.某患者，男，45岁，确诊为胃癌，需行胃大部分切除术。术前患者表现极度焦虑、恐惧，甚至拒绝手术，夜间无法入睡。作为责任护士，请运用医护心理学知识，分析该患者的心理状态，并提出具体的心理护理干预措施。2.结合实例论述医患沟通中“倾听”的技巧及其重要性。试卷答案及解析一、单项选择题1.【答案】B【解析】医护心理学是心理学和医学相结合的交叉学科，研究医学领域中的心理学问题。2.【答案】B【解析】现代医学模式是生物-心理-社会医学模式，强调从生物、心理、社会三个维度考察健康和疾病。3.【答案】B【解析】感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映；知觉是对整体属性的反映。4.【答案】B【解析】艾宾浩斯遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，且遗忘的进程是不均匀的，表现为先快后慢。5.【答案】A【解析】詹姆斯-兰格理论认为情绪是对身体反应的知觉，即先有生理反应，后有情绪体验。6.【答案】B【解析】弗洛伊德的人格结构中，本我遵循快乐原则，自我遵循现实原则，超我遵循道德原则。7.【答案】B【解析】比率智商公式中，MA代表MentalAge（心理年龄），CA代表ChronologicalAge（实足年龄）。8.【答案】C【解析】HPA轴激活最终导致肾上腺皮质释放糖皮质激素（如皮质醇），参与应激反应。9.【答案】A【解析】共情、尊重、真诚是建立良好咨访关系的基础，也是人本主义疗法的核心。10.【答案】A【解析】行为主义疗法基于经典条件反射（巴甫洛夫）和操作性条件反射（斯金纳）的原理。11.【答案】C【解析】心身疾病是指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病，C选项仅指功能性障碍，不符合定义。12.【答案】B【解析】库伯勒-罗丝将临终患者的心理反应分为否认期、愤怒期、协议期、抑郁期和接受期。愤怒期表现为怨恨、嫉妒。13.【答案】C【解析】点头、身体前倾等属于身体姿势（肢体语言），是对倾听者的非语言反馈。14.【答案】B【解析】系统脱敏法主要用于治疗恐惧症和焦虑症，通过建立焦虑等级并逐步放松来消除恐惧。15.【答案】A【解析】A型行为特征包括时间紧迫感、竞争性强、易怒，这些因素导致交感神经兴奋，易引发冠心病。16.【答案】C【解析】会谈法（访谈法）是心理评估中最基本、最常用的方法。17.【答案】B【解析】MMPI是目前世界上应用最广泛的效度最高的性格及人格测验之一。18.【答案】C【解析】患者有权利享受医疗服务，也有义务配合治疗，但“必须康复”不是患者角色的特征，因为医学无法保证所有疾病都能治愈。19.【答案】B【解析】心理危机干预的主要目标是帮助处于危机状态的人恢复心理平衡，度过危机。20.【答案】A【解析】错觉是对客观事物不正确的知觉，杯弓蛇影属于错觉。21.【答案】A【解析】评估是护理程序的第一步，包括收集患者的生理、心理、社会等各方面的资料。22.【答案】C【解析】合理情绪疗法（REBT）属于认知疗法的一种，核心在于改变非理性信念。23.【答案】D【解析】焦虑、恐惧、抑郁等负性情绪会降低痛阈，加重疼痛感；而愉悦、分散注意力、积极暗示可减轻疼痛。24.【答案】C【解析】根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期（12-18岁）的主要任务是建立自我同一性。25.【答案】B【解析】临终关怀的对象是生存时间有限（通常少于6个月）的患者及其家属，提供姑息治疗和心理支持。26.【答案】C【解析】诱导式提问（或暗示性提问）容易带有提问者的主观倾向，不利于获取客观真实的信息。27.【答案】D【解析】抑郁症的核心症状是心境低落、思维迟缓、意志活动减退（“三低”），意识通常是清晰的。28.【答案】D【解析】社区心理卫生保健面向全体社区人群，包括儿童、青少年、成人、老年人等。29.【答案】A【解析】智力正常是人从事一切活动的最基本心理条件，属于心理健康的基础标准。30.【答案】C【解析】适度的应激可提高警觉和适应能力，但长期、过度的应激会导致心身疾病，这是消极影响。31.【答案】A【解析】敏锐的观察力是护士及时发现患者病情变化和心理需求的首要素质。32.【答案】C【解析】疼痛护理应遵循评估-干预-评价的循环，首先必须评估疼痛的性质、程度、部位等，不能盲目给药或拒绝给药。33.【答案】B【解析】移情是心理治疗中的常见现象，治疗师应识别并利用移情进行治疗，而不是简单地接受或拒绝。34.【答案】A【解析】强迫症以强迫观念和强迫行为为主要临床表现，患者明知没必要但无法控制。35.【答案】D【解析】记忆过程包括识记、保持、再认（或回忆）。感觉是知觉的基础，不属于记忆过程。36.【答案】B【解析】多血质气质类型表现为强、平衡、灵活（活泼型）。37.【答案】C【解析】房树人测验（HTP）适合于儿童和不善言辞的人群，通过绘画投射内心世界。38.【答案】D【解析】心理治疗的基本原则包括保密性、正式性（在正规设置下）、发展性、整体性等，是否收费（有偿）不是原则性规定，且很多公立医院心理治疗是医疗行为。39.【答案】A【解析】术前患者最主要的情绪反应是恐惧和焦虑，心理护理的重点在于消除这些负面情绪。40.【答案】B【解析】失眠症多由心理、生理、环境等因素引起，心理因素是主要诱因之一，并非都需要药物治疗，C、D说法错误。二、多项选择题1.【答案】ABCDE【解析】观察法、实验法、测验法、调查法、个案法均为心理学研究的主要方法。2.【答案】ABCDE【解析】情绪状态、注意力集中、暗示、过去的疼痛经验、人格特征（如敏感、焦虑）都会影响疼痛的感知。3.【答案】ABDE【解析】升华是积极的心理防御机制，将不被接受的冲动转化为建设性的行为；压抑、投射、合理化、逃避通常被视为消极或成熟的防御机制。4.【答案】ABCDE【解析】心身疾病是身心相互作用的结果，防治需要综合心理干预、药物、行为矫正、环境改善，严重时需手术。5.【答案】ABCDE【解析】焦虑、抑郁、恐惧、孤独、愤怒均为患者在患病过程中常见的心理反应。6.【答案】ABE【解析】婴幼儿期重点在于建立安全感（母爱、抚触、关注），语言训练和培养独立性更多出现在幼儿期和儿童期。7.【答案】ABCD【解析】非语言沟通包括面部表情、身体姿势、语调语速（副语言）、空间距离等。书面信件属于语言沟通的书面形式。8.【答案】ABCDE【解析】心理评估涵盖了认知（智力）、情绪、人格、行为、兴趣等多方面内容。9.【答案】ABCDE【解析】阻抗的表现多样，包括沉默、回避、过度顺从、谈论琐事转移注意力、控制时间等。10.【答案】ABCDE【解析】青春期面临身心剧变，性心理、人际交往、情绪管理、学业压力及自我认同均是教育重点。11.【答案】ABCDE【解析】老年人随生理机能衰退，常出现记忆力减退、智力灵活性下降、情绪易波动、固执、孤独感增强等心理变化。12.【答案】ABC【解析】在REBT的ABC理论中，A代表Activatingevent（诱发事件），B代表Belief（信念），C代表Consequence（结果）。13.【答案】ABC【解析】自由联想、梦的分析、移情分析是经典精神分析的技术；系统脱敏属于行为疗法；厌恶疗法属于行为疗法。14.【答案】ABCDE【解析】护理心理学贯穿于护理工作的各个环节，包括门诊、病房、手术室、社区及临终关怀。15.【答案】ABCDE【解析】认知正常、情绪稳定、人际关系和谐、行为自律、适应环境良好均是判断心理健康的重要标准。三、填空题1.【答案】意志过程2.【答案】恒常性3.【答案】自我实现4.【答案】希波克拉底5.【答案】衰竭期6.【答案】85-115（或90-110，视具体标准而定，一般教材为85-115）7.【答案】集体治疗（或团体治疗）8.【答案】主题统觉测验（TAT）9.【答案】角色行为强化10.【答案】共同参与型11.【答案】复杂情绪（或紧张、不安）12.【答案】应变原则13.【答案】回忆（或重现）14.【答案】困难15.【答案】加工（或处理）16.【答案】顺其自然，为所当为17.【答案】依赖18.【答案】危机解决期（或过渡期）19.【答案】个人成就感降低20.【答案】暗示（或放松训练、分散注意力）四、名词解释题1.【答案】医护心理学：是将心理学的理论和技术应用于医学领域，研究心理因素在人类健康和疾病及其相互转化过程中的作用及规律的科学。2.【答案】心理应激：是指个体在察觉需求与满足需求的能力不平衡时，倾向于通过整体心理和生理反应表现出来的多因素作用的适应过程。3.【答案】移情：是指在心理咨询或治疗过程中，来访者将过去对生活中某些重要人物（如父母）的情感投射到治疗师身上的现象。4.【答案】心身疾病：又称心理生理疾病，是指一组与心理社会因素密切相关，但以躯体症状表现为主的疾病，通常具有明确的器质性病理改变。5.【答案】患者角色：指社会对一个人患病后的行为期待和行为模式，表现为有权利享受医疗服务，有义务寻求医疗帮助并试图恢复健康。五、简答题1.【答案】区别：(1)从需要角度看：情绪通常与生理需要（如饮食、睡眠）相联系；情感则与社会需要（如交往、成就）相联系。(2)从发生角度看：情绪发生较早，为人类和动物共有；情感发生较晚，是人类特有的。(3)从稳定性看：情绪具有情境性、冲动性、短暂性；情感具有稳定性、深刻性、持久性。(4)从表现形式看：情绪反应强烈，伴有明显的生理变化；情感反应较深沉，外表不显著。联系：(1)情绪是情感的基础，情感离不开情绪。(2)情绪是情感的具体表现，情感通过情绪表现出来。(3)在具体的人身上，两者往往交织在一起，难以截然分开。2.【答案】A型行为模式的主要特征：(1)时间紧迫感强：做事急促，总感到时间不够用，惜时如金。(2)竞争性强：富有进取心，争强好胜，不甘落后，常对现状不满。(3)易激惹：脾气急躁，容易发火，缺乏耐心，常有敌意倾向。与冠心病的关系：大量研究表明，A型行为类型是冠心病的重要危险因素。其机制在于：(1)生理机制：A型行为者在应激状态下，交感神经兴奋性过高，导致儿茶酚胺分泌增多，引起血压升高、心率加快、血脂代谢异常，加速动脉粥样硬化。(2)心理机制：长期的敌意和愤怒导致心理压力增大，削弱了机体的免疫防御功能。因此，A型行为者冠心病的发病率、复发率和死亡率均显著高于非A型行为者。3.【答案】心理护理的基本程序包括以下六个步骤：(1)心理评估：收集患者的心理信息，包括主观感受、客观表现及病史，分析其心理状态。(2)心理诊断：根据评估结果，判断患者存在何种心理问题（如焦虑、抑郁、恐惧等），确定问题的性质和严重程度。(3)制定计划：针对患者的心理问题，结合其实际情况，制定具体的心理护理目标和干预措施。(4)实施干预：运用心理学的技术和方法（如倾听、支持、疏导、认知矫正等）落实护理计划。(5)效果评价：在实施过程中及实施后，评价心理护理措施的有效性，观察患者心理状态是否改善。(6)修改计划：根据评价结果，若目标未达成，需重新评估并调整护理计划。4.【答案】系统脱敏疗法的基本步骤：(1)建立焦虑等级层次：将引起患者焦虑的情境或刺激按照强弱程度排列成阶梯，等级越低焦虑程度越轻，等级越高焦虑程度越重（通常分为0-100分）。(2)放松训练：教会患者掌握一种能有效地对抗焦虑反应的放松技术，如渐进式肌肉放松法、深呼吸放松法等，直至能运用自如。(3)实施脱敏：让患者在处于放松状态时，按焦虑等级从低到高依次想象或接触引起焦虑的刺激。患者想象低等级刺激，若感到焦虑，立即停止想象并进行放松。待患者在该等级下不再感到焦虑并能保持放松时，进入下一等级。如此循序渐进，直到患者能面对最高等级的焦虑刺激而不再产生强烈的焦虑反应。5.【答案】心理健康的基本标准包括：(1)认知正常：能客观准确地感知外部世界，智力正常，能进行正常的生活和工作。(2)情绪健康：情绪稳定，心情愉快，能适度表达和控制情绪，反应强度与刺激情境相适应。(3)意志健全：具有自觉性、果断性、自制性和坚韧性，能合理地支配自己的行动。(4)行为协调：行为受意识控制，行为方式与年龄特征和社会角色相称，行为反应适度。(5)人际关系和谐：乐于交往，能与他人建立良好的人际关系，在集体中受欢迎。(6)社会适应良好：能适应环境的变化，面对挫折和压力能进行有效的自我调节。(7)心理年龄与生理年龄相适应。六、论述题1.【答案】该患者的心理状态分析：(1)极度焦虑与恐惧：面对癌症诊断和即将到来的手术，患者产生对死亡的恐惧、对手术疼痛的担忧、对预后的不确定感，导致严重焦虑。(2)情绪波动与否认：拒绝手术是焦虑和防御机制的体现，患者可能希望通过否认病情来逃避现实。(3)睡眠障碍：夜间无法入睡是焦虑情绪的躯体化表现，进一步削弱了患者的应对能力。(4)认知偏差：患者可能过度关注负面结果，缺乏应对疾病的信心。心理护理干预措施：(1)建立良好的护患关系：护士应以热情、关切、耐心的态度接待患者，通过眼神接触、倾听等非语言沟通表达支持。尊重患者，给予情感支持，使其产生安全感和信任感。(2)提供信息支持，纠正认知偏差：运用通俗易懂的语言向患者解释病情、手术的必要性、手术过程及预期效果，纠正其错误认知。介绍成功的手术案例，增强患者战胜疾病的信心。(3)情绪疏导与支持：鼓励患者表达内心的恐惧和担忧，引导其宣泄不良情绪。运用同情心进行安慰，告知术前紧张是正常的生理心理反应，不必过度自责。(4)应对技能训练：教会患者放松技术，如深呼吸、渐进式肌肉放松法，帮助其在感到焦虑时自我缓解。指导患者进行积极的心理暗示，想象手术成功的场景。(5)动员社会支持系统：指导家属给予患者情感陪伴和生活照料，避免在患者面前流露出悲伤情绪，共同营造积极的康复氛围。(6)改善睡眠：创造安静舒适的休养环境，必要时遵医嘱给予适量的助眠药物，保证患者术前休息。(7)术前访视：手术室护士进行术前访视，介绍手术室环境，减少陌生环境带来的恐惧。2.【答案】“倾听”是医患沟通中最基本也是最重要的技巧之一。它不仅仅是听见对方的