中考语文主题作文专练-财富（含解析及范文）

中考语文主题作文专练-----财富1．题目：最宝贵的财富要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校信息；不少于600字。书写工整，字迹清楚。2．生活中我们有各种各样的经历：校园中寻求知识，家庭中感受亲情，社会中奉献真爱。经历，使我们的大脑更加睿智；经历，使我们的情感更加丰富；经历，使我们的视野更加开阔。因此，有人说经历就是一笔财富。请以“经历的财富”为话题写一篇文章。要求：①所写的内容必须在话题范围之内；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③450字左右；④文中不得出现真实的人名、校名。3．阅读下面的材料，根据要求写作。我家的财富，是屋里的一缕书香，园中的一竿清风；是唐时窗前的那片明月光，宋朝拍岸的千堆雪；是梧州杏坛的枝枝红杏，骑楼城里的特色风情……家有小家亦有大家，财富有形亦无形。它承载悠悠往事，传承馨香品德，描绘如画江山，谱写英雄壮歌……请以“我家的财富”为题写一篇记叙文。要求：不少于600字；不要套作，不得抄袭；文中不得出现考生姓名及学校名。4．在成长的过程中，家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱，甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折，都曾启迪你的智慧，点燃你的希望，增强你的信心，激励你成长，成为你人生中宝贵的财富，珍藏在心灵深处。请结合自己的经历，以“珍藏在心灵深处的财富”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①除诗歌外，文体不限。②内容具体，有真情实感。③书写规范，卷面整洁。④文章中不得出现真实的校名、人名。5．根据要求作文。现实生活中，个人的财富观因人而异。有人视金钱为财富；有人视亲情为财富；有人视友情为财富；有人视青春为财富……请以“我的财富”为标题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④不得抄袭，不得套作。6．按要求作文作家余华说：“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采。”请以“有一种财富叫________”为题，写一篇作文。要求：1.先把题目补充完整，然后作文；2.立意自定，文体不限，不少于600字（诗歌不少于20行）；3.字迹工整，书写清楚，卷面整洁；4.文中不得出现真实的人名、校名、地名等。7．阅读下面文字，按要求作文。五千年华夏文明，给炎黄子孙留下了宝贵的精神财富：比如“诚为本”“和为贵”“俭养德”“静修身”“孝为先”；比如“自强不息”“天人合一”“善于反省”“知足常乐”“安居乐业”“与时俱进”“含身取义”；比如“敢为天下先”“万恶懒为首”“逆境出人才”“要有鸿鹄志”“王侯将相皆凡种”等，这些观点，有生活的态度，有处世的哲学，有立身的资本，有进取的方向，有成功的方法.请你以“财富”或“秘诀”为话题，写一篇作文。要求：（1）可叙事，可抒情，可说理。写出真情实感，不得抄袭套作。（2）自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。8．作文当你看到“财富”二字时，可能会想到家里的财产、父母的地位，其实，财富的内涵很丰富；师友的支持、亲人的关爱是财富；良好的习惯、优秀的品格是财富；遭遇的挫折、经历的失败也是财富……请你以“最宝贵的财富”为题，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外问题不限；感情真挚，内容具体；不少于600字。答案1．例文：最宝贵的财富财富是什么？是金碧辉煌的宫殿？是价值连城的珠宝？还是堆积如山的金钱？对我而言，最宝贵的财富是成长路上的那些挫折与磨难，是亲人朋友的陪伴与关爱，是那些丰富多彩的人生经历。挫折与磨难是财富。每当我在学习上遇到难题，绞尽脑汁却依然无法解答时，那就是挫折在考验我。我曾在数学的迷宫里迷失，复杂的几何图形和变幻莫测的函数让我头疼不已。然而，正是这些难题，让我学会了坚持和思考。我不断尝试不同的方法，查阅资料，请教老师和同学。当我终于找到解题思路的那一刻，我收获的不仅是知识，更是面对困难不放弃的勇气。每一次克服挫折，都像是在我人生的宝库中增添了一颗璀璨的宝石，它们将照亮我未来前行的道路。亲人朋友的陪伴与关爱是财富。在我生病时，父母那焦急的眼神和无微不至的照顾，让我感受到亲情的温暖。他们放弃自己的休息时间，为我忙前忙后，只希望我能快点好起来。在学校里，当我因考试失利而心情低落时，朋友总会默默地陪在我身边，给我一个鼓励的拥抱，告诉我“失败乃成功之母”。这些温暖的瞬间，如同冬日里的暖阳，融化了我心中的冰雪，让我知道在这个世界上，我不是孤单一人。这些真挚的情感，是无论用多少金钱都无法买到的财富。丰富的人生经历也是财富。那些参加比赛时的紧张与激动，那些旅行途中的新奇与快乐，那些做志愿者时的付出与满足，都构成了我独特的人生画卷。它们让我看到了更广阔的世界，让我懂得了人生的多样性，让我成为一个有故事的人。我知道，宫殿会倒塌，珠宝会褪色，金钱会消失，但这些宝贵的财富将永远在我心中熠熠生辉，伴随我一生，成为我生命中最坚实的依靠和最宝贵的珍藏。【详解】本题考查命题作文写作。一、审题立意。“最宝贵的财富”这一题目，核心在于对“财富”的理解。这里的财富不局限于金钱，它具有更广泛和深刻的内涵。财富可以是物质层面的，比如一本珍贵的家族古籍、一件传承数代的有特殊意义的物件，这些承载着历史、文化和家族情感。更重要的是精神层面的财富。比如，诚信是一种财富，它能让人在社会交往中赢得尊重和信任；善良是财富，能让世界变得更美好，也能让施善者内心充实；友谊是财富，在成长路上给予陪伴和支持；挫折也是财富，它磨炼人的意志，让人在困境中学会坚强和成长。立意上，要挖掘出所写财富的独特价值和对自己或他人生活产生的深刻影响。二、思路点拨。本文适合写记叙文。可以从不同角度展开思路。若写亲情是最宝贵的财富，开头可以这样写：“在漫长的人生旅途中，我们常常追寻财富，却不知最宝贵的财富就在身边——那就是亲情。”中间部分描述亲情在生活中的体现。例如，生病时父母的悉心照料，他们日夜守护，眼神中的担忧和关爱；自己遇到困难时，亲人给予的鼓励和帮助，这些温暖的瞬间像一颗颗璀璨的珍珠，串联起亲情的珍贵画卷。若写挫折是财富，可以先描述挫折带来的痛苦，如考试失利后的沮丧、比赛失败后的失落。然后重点写从挫折中汲取的经验教训，如学会分析失败原因、培养坚韧不拔的精神，体现挫折如何让自己变得更强大。结尾部分总结这种财富给自己的意义。如写亲情时，可以是“亲情，这份最宝贵的财富，将永远如明灯照亮我的人生之路，无论风雨如何，都让我有温暖的港湾可依”；写挫折时，则是“挫折，是我最宝贵的财富，它让我明白，每一次跌倒都是成长的契机，激励我勇敢地走向未来”。通过这样的结尾升华主题，让读者深刻感受到这种财富的价值。2．例文带孩子

经历过后的财富，在我看来便是我成长的足迹。

——题记

假期里，舅舅与舅妈在外工作，外公外婆为带小表妹面操心，迫于对外公外婆的担心和自己心中的好奇，我把带小表妹的任务交给了自己。

小表妹是一个兔年宝宝，快要三岁了，这个年纪是最让大人们头疼的年纪，瞧着才过了几分钟，她就哭了三回，由于怕有突发状况，我事先准备了一袋零食，准备给她一个大大的“糖衣炮弹”。这一天我摆出和善的“好姐姐”笑容和她见面。“芸芸(小表妹的小名)，姐姐要来带你啦，开不开心啊，看看这是什么？”我给了她一粒糖果，笑眯眯地看着她剥开包装纸吃糖，眨眼间工夫，一只胖乎乎的手又伸来要糖，我才想起外婆的话，告诉我不要喂芸芸吃糖，“不吃啦，没有啦，我们去玩好吗？”我告诉她，没想到她眼一瞪，眉毛一上挑，冲我说：“哼！你一点也不乖！”这个小鬼还教育起我来了，“芸芸，听话。”她却不领情，“你是个坏人。”见她这样，我便没理她，独自一人看电视，门开了，我没太在意，可是在几分钟后，芸芸不见了，坏了，她定是自己跑出去了，我心中害怕极了，怎么交待啊？

在院子里的每个角落，我都找遍了，却还是没有找到，我心急如焚，一边找一边哭，心中百感交集，是自责，愧疚，恼火自己的不是，伤心，害怕。妹妹丢了，我这个姐姐可真着急，怎么办？怎么办？我走出院子大门，正看到芸芸坐在一个商店的摇摇车上，她还随着音乐手舞足蹈。“芸芸，怎么回事？怎么一个人跑到大街上来？多危险啊，我是多着急！”我看到芸芸便大喝一声，心中的紧张还没有消退，“我不知道”她有点心虚，随后哇哇大哭起来，惹得行人不解地看着我们俩。“对了，你怎么会有钱玩摇摇车？”她把几枚硬币给我看，并说“我的。”待她玩过四轮游戏后，我终于把她领回了家，可这个小鬼却尿裤子了，我只好向邻居杨奶奶求救，于是，芸芸在火炉边舒舒服服的烤火，而我则只能能把她那些“战绩”给认认真真地洗干净。晾裤子时，又一声巨响，天啊，桌上的水果，瓜子，花生，以及一杯水被她摔到了地下，水弄湿了裤子，她又哭起来，这下完了，我又要扫地，整理，洗裤子了。

过了半天工夫，外婆怕我带不住她，过来支援我，看着被小表妹折磨得精疲力尽的我，外婆语重心长地说：“你该知道我的心了吧，当初带你时，也是一样啊！”

是的，在那一瞬间，我长大了，我才体会到父母以及外公外婆的不容易，这也许是我最深刻最难忘的一次经历，但是这是一笔财富，我则是受益者，因我为明白我的财富便是——成长。望着小小的表妹芸芸，我不由得会心一笑，也许，若干年后，她也会收获一笔经历过的财富吧！【详解】本题考查话题作文。一、审题立意。“财富”是指一切有价值的东西，既可以是有形的物质财富，也可以是无形的精神财富。联系话题及材料可知此题中的财富主要指精神方面的，因此要联系自己的生活经历，写人生体验及经验、深刻的教训等。立意方面，正反皆可，突出亮点，充分挖掘出每一份经历是如何成为财富的。正面立意，快乐、获奖、成功等都是弥足珍贵的精神财富，它们可以成为力量的源泉奋飞的动力；也可反向立意，失败的教训、生活中的挫折、人生中的失意，换一个角度看，也是经验，它可以使人今后少走一些弯路，所以也是弥足珍贵的精神财富。二、构思选材。生活中，我们时常有这样的经历：因淘气而差点弄断胳膊，因任性而挨老爸巴掌，因贪玩而耽误了学习，因粗心而弄丢东西，因乖巧而备受家长喜爱，因帮助同学，人缘越来越好……这一次次经历，使我们的视野更加开阔，使我们的情感更加丰富，做事更加理性……可以说，这些经历，都是我们成长过程中弥足珍贵的财富，都可以作为本文写作的素材。比如写帮助同学，可以先写同学需要帮助时的外在表现，引发了我的关注，使我决定帮助；再详写帮助的过程，凸显人物形象，表现主题思想；最后写帮助之后自己的收获，即经历的财富。再比如写贪玩耽误学习。可以先详写贪玩的过程；再写正当兴致勃勃之时，被怒气冲冲赶来的父亲拉回家中“教育”，而自己是怎样的逆反，想不通；最后写通过冷静的思考，想通了问题，获得了经历的财富。可以采用倒叙、插叙的写法，增加悬念，增添波澜；可以采用镜头式、小标题式的形式，这种形式既能减少过渡性文字的铺排，突出重点，又能让文章疏密有致。另外可以援引名人名言或自撰几句蕴涵哲理的话引出下文，也可以拟写一段醒目的题记，或提示作品内涵，阐述写作缘由，让阅卷者从中透视到文章的亮点，触摸到你情感的脉络。3．例文：我家的财富一提到“财富”，相信很多人立刻会想到“钱”。可是我认为，财富不仅是物质财富，我们也应该多关注于精神财富。唐代诗人刘禹锡居身居陋室却唯吾德馨，视自然、鸿儒、乐器、佛经为财富，他物质生活虽然清贫，精神上却是富足的。其实，我家也有许多精神财富。我有一个幸福美满的三口之家。老爸是一位工程师，他工作很忙，时常晚归，却总能挤出时间为我和妈妈做好吃的。有时我遇到数学难题，爸爸也会放下手中的工作，认真为我讲解。老妈是一个温柔漂亮的女人，把家里打理的`井井有条，是老爸的贤内助，更是我的良师益友。老妈的语文造诣很高，常常指点我的作文，我日渐提高的成绩，离不开老爸老妈的帮助。这个幸福美满的家是我最宝贵的财富。我家的第二大财富就是浩瀚的“书海”了。我的书柜中堆满了书，有科普书，有小说，有百科，也少不了工具书。每当我空闲下来，我就会到书柜前，捧起一本书，废寝忘食地读起来。我最喜欢的两套书是《哈利波特》和《三体》，在这些书中，我能融入其中，并总结出一些生活道理和知识，帮助我在各方面不断前进。如果有人问我为何喜书，我会说：“知识就是力量”，而它们是从各种书中获取的财富。在我的书屋，摆放着一盆翠绿的水竹。每当我疲倦之时，看看它，就多出一份赏心悦目。而且，它还是一个天然的氧吧，在我写作业时为我“充能”。在我们家客厅和过道处，都摆放着吊兰、多肉等绿色植物，算是“小自然”吧。一想到我和大诗人刘禹锡一样，也拥有“苔痕上阶绿，草色入帘青”的自然财富，我的心里就说不出的欢欣。这不过就是一个普普通通的家庭，一些普普通通物件，却让我在平凡生活中感受到绵长丰盈的美，取之不尽用之不竭。我家的财富，如此珍贵，如此美好。【详解】本题考查命题作文。一、审题立意。题目“我家的财富”中“我家”限制了写作的范围，“财富”则是该题的文眼，结合材料中“我家的财富，是屋里的一缕书香，园中的一竿清风；是唐时窗前的那片明月光，宋朝拍岸的千堆雪；是梧州杏坛的枝枝红杏，骑楼城里的特色风情……”的内容可知，这里的“财富”我们不能单纯的理解为钱财，家庭的富有，而要取其引申意义，除了钱财之外，可以称之为财富的东西有很多，如抽象的善良，乐于助人，善解人意等都可以称为财富；或者具体的事物，如书籍，缝纫机，钢琴等。立意时，我们不能只停留在表面的字义上，要挖掘深层次的含义，表现积极向上的内容。二、选材构思。本题要求写成记叙文。我们可以选择自己熟悉的，家里每个人身上都有的好品质或者好习惯为写作的对象，如善良，可以先写爷爷奶奶的善良，再写爸爸妈妈的善良，最后是自己的善良，在上一辈人的言传身教中，我们形成了共同的美好品质，成了家里的财富；或者写具体的事物，如书籍，每个人都喜欢看书，而自己看书的习惯也是源自于爸爸妈妈，起初的自己对书籍并不感兴趣，但是父母并没有特别逼迫自己去做，却用实际行动向自己证明了读书的意义，于是在他们的影响下，自己也养成了读书的习惯，书籍就成了我们家的财富。4．例文：珍藏在心灵深处的财富在岁月的长河中，我已经不知不觉地度过了十五年的时光。这十五年里，发生了许多了令人难忘的事情。对于我来说，有些往事仿佛都已经是过眼云烟，但唯有那件事却令我无法忘怀。因为我已经把它当作宝贵的财富，将一生珍藏心灵深处。记得那时八年级的一个周末，在回家的路上，我渐渐地走上上坡，快到村口了，心中的奥恨已变成彷徨……秋叶在回来的路上徐徐飘落，不时吹来一阵凉风，我打了个寒战，望望天空，又要下雨了，该怎么办？夜色已经降临，唉，还是回家吧！父亲要打就让他打吧！这能怨谁呢/只能怪自己太不小心了，把60元的书费给丢了。渐渐逼近家门了，可我的步子似乎有千斤重，迟迟不能向前迈进。枝头上的小鸟也叫个不停，我心中的彷徨变成了恐惧。想到可能还在劳作的父亲，我心如刀绞。天啊，我该怎么办，我该怎么向父亲交代呢？他的眼睛会因为我丢了书费而变得更加暗淡，他的脊背会因为我的丢钱而变得更加弯曲。我终于迈着千斤重的步子走进了家门，三步并作两步向自己的房间走去。“你回来了？”一声沙哑的声音向我袭来，我不敢回头。“快过来，去吃饭，饿坏了吧！”母亲的声音好温柔，好甜美，令人感动，可我听在心里，却好象被针扎了一般。我终于忍不住了，向母亲说出了丢钱的事，顿时，母亲瞠目结舌，手甚至不断地抖动起来。是啊，这怎么能不叫母亲震惊呢？60元对于富人家庭来说根本算不了什么，但对于我们家来说，要工作好几天才能攒到这些钱呢？母亲终于开口了：“孩……孩子，你可……可别难过，也……不能告诉你……父亲呀！”我再也不能控制自己的感情，一下子扑到母亲怀里放声大哭。晚上，我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，眼泪打湿了枕头。清晨六点，到处布满了雾，父亲向往常一样送我上学，在路上我们一句话也没说。一路上，我紧紧攥着母亲给我的20元钱，似乎怕它再丢了，快到校门口时，父亲止住了脚步，微微抬起右手，拿出一条手帕，层层打开：“孩子，这是40元，拿好，千万别再丢了。”此时，我真想放声大哭，但我还是抑制住了。在一瞬间，我似乎有点不想离开父亲，我深深地被感动了：这是父母爱的阳光！爸爸妈妈啊，你们的爱，是儿女一生值得珍藏心灵深处的财富。因为有了你的爱，女儿一生才不会贫穷。【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。作文题目的中心语是“财富”。现代汉语词典中的意思是“对人有价值的东西”。可见，财富更多的是对人有意义、有用处、有影响的东西，它既可以是实物，一本书、一幅画、一部电视剧；也可以是虚指，比如家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱，甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折等。“珍藏”指珍重的收藏，只有珍贵的东西才值得珍藏。“珍藏在心灵深处”限定了“财富”的范围，说明对我而言，这种“财富”的意义非凡。本文应写作记叙文、散文。第二，构思选材。1.珍藏实物：（1）珍藏相册，可写我的照片，体现我的成长，父母的付出，表达感恩的心、感激的情；可写家庭（或家乡）的照片，体现家庭（或家乡）的变化，表现物质生活的丰裕、精神生活的充实。（2）珍藏书、画、树叶等，可引出一个故事，刻画一个人物形象。（3）妈妈的珍藏：顶针、玉镯、海螺，分别寄寓中国传统女性贤妻良母的美德、玉石般的人品以及妈妈的梦想，讴歌中国女性的伟大。2.珍藏抽象的东西：（1）珍藏励志的名言或某些人物的精神，给我的人生指明方向，教我生活，教我做人。（2）珍藏诗歌，引出我对自然、人生、生活、文化的热爱。（3）珍藏一段生活（或历史），让我清醒、明智，让我明白生活的含义，让我从中汲取经验教训。可以使用以小见大、细节描写、侧面烘托等写法，叙述“珍藏”的过程。同时，使用抒情、议论等表达方式，表现出珍藏的意义所在即可。细节描写是对人、物、环境的某个细微处所作的描写。在写人的文章中细节描写就是通过人物细小的神态动作、装饰打扮、周围的相关景物等来表现人物的手法。细节描写必须是有用的、真实的、典型的。它必须为展示人物的精神风貌和深化文章的主题服务，它必须符合人物的性格特点，符合现实生活的实际，应最能突出人物的个性特征。5．例文：我的财富人生中，总会有许许多多的财富，但让我记忆最深，并且最宝贵的还是那一笔财富。那是暑假里的一天，因为我自行车骑得不怎么好，所以爸爸陪着我在院子里学骑自行车，歪歪扭扭地移动着自行车，“噗咚”一声，我摔倒在地上，这是我第十几次摔倒了，我的信心全无，“不学了，什么破车，坚决不学了！”爸爸也很无奈，只好随着我的兴致。过了几天，我随爸妈一起来到奶奶家，在离奶奶家不远处有一座大约50米的陡山，爸爸提出建议：“我们去爬山吧！”这座山小时候我爬过，但是爬到中间时不慎滑倒，往下跌了大概5米，撞在了树上，从那以后我就再也没爬过了。“不行，我……我爬不上去。”“不试一下怎么知道呢？”说着，爸爸把我拉到了山脚下，在山的中间有一条小路，路上没有一棵树，很容易滑下来，我们俩打算从这条路朝山顶进发。我用手紧紧扣住上面凸出来的石块，生怕又滑了下来，走了几步后我的手扣住的那块石头掉了下来，往下滑了一下，我对爸爸说：“我不爬了，我不行的！”“坚持呀，你能行，你一定能爬上去的！”在爸爸的鼓励下，我鼓足勇气，再次尝试。虽然我失败了很多次，但我没有灰心丧气，鼓起勇气，继续前行，最后我终于爬上山顶，爸爸早已在那等我了，“其实你能做到。”“对，其实我能做到！”现在，我已经能随心所欲地操控自行车了！在那座小山上获得财富不仅让我学会了驾驶自行车，还让我学会了许多……每当我灰心丧气不能前进时，耳边就会萦绕着这句话——其实我能做到！它使我鼓起勇气，振奋向前。它是我最宝贵的一笔财富。【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。审题可知，题目中的关键词语是“财富”，可以有两种理解。一种是财富的本义，即物质意义上的财富。另一种是财富的比喻义，把自己收获的情感、启示、教训等比作是珍贵的财富。建议选择第二种理解，因为这种理解容易写出深度，获得评卷老师的青睐。“我”表明是第一人称，“我的财富”是表明我拥有一份珍贵的情感或者事物。“财富”可以是亲情、师生情、友情；也可以是诚信、坚强、友善等充满正能量的精神品质。第二，选材构思。文体应选择记叙文，以“财富”为线索，写人记事，表达自己从这笔“财富”当中获得的启示与感悟。比如，记叙自己在学习或生活中某次经历挫折的事件，从一开始的沮丧莫名，到经过或老师或家长或朋友的开导以后，认识到这其实是自己的一笔财富，给自己的意志以锻炼，促使自己增长才干。总之，围绕“我的财富”，写出自己真情实感。6．例文：有一种财富叫坚持人生总是在一段艰难的道路上咬牙坚持、不断努力、学会克服无数困难，才能在曲折坎坷而漫长的路途中收获一笔笔人生的财富。假期中的一天，我早早的起了床，收拾好行囊，带着满怀的好心情，踏着徐徐清风，出发去爬山。来到山脚下，抬头看，只见一条羊肠小道在山林中若隐若现。低头，石板路不太平整，小凹坑中还有昨夜的雨水，路边的野草野花上还有晶莹剔透的露珠，显得花草更加娇嫩欲滴。我轻轻摘下一朵小粉花别在发间，猛吸一口新鲜空气，抬起脚就往楼梯上走，向着目标冲去，一切都是那么美好！不知走了多远，我已经有些喘不过气了，汗流浃背，双腿像灌了铅一般怎么也抬不起来，不受控制，拿着登山杖的手也抬不起来，有些抽筋。我一屁股坐在地上，也没管脏不脏，开始打着下山的注意了。但是又想想此行就是尝试登上山顶俯瞰大地。我双手抱着头，将头埋下，闭上眼，去与不去的想法在脑中打架。我心想：半途而废，岂不是浪费了这大半天的时间吗？而早已许下“会当凌绝顶，一览众山小”的愿望又不知何日能实现。总听别人说山顶美景多没意思，却始终没有亲眼见过，多么遗憾！可是真的有些爬不动了，到底继不继续呢？我睁开眼，望着石板发呆，只见几只蚂蚁排成队的在对于它们来说不可企及的高山中不停歇的向上爬，眼看着就要超越我了，不知他们是何时开始的，又坚持了多久呢？我想，几只小动物都可以坚持，一步一步往上爬，我又有什么理由轻言放弃。想到这里，我重新振作，站起来。我重拾信心，咬着牙向着我的目标坚定不移地大步迈去。最后，我终于到达山顶了，眺望着我所能看到的每一寸土地，大地在白色的云雾中时隐时现，此番美景不难怪从古至今被人们所赞颂，幸好，没有放弃。不论干什么事情，都应该有这种坚持不懈、奋勇拼搏的精神，随意放弃目标，放弃自我，只会给人生留下很多遗憾，丢失许多人生的财富。那日，我登山的经历，一直激励着我继续前行，这是我人生的一笔财富。【详解】本题考查半命题作文。第一，审题。结合导语“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采”可知，余华认为每个人生活中都有财富，只要自己能够去发现、发掘、开采。题目中的“财富”显然不是物质上的、经济上的，而应该是精神上、心灵上的、品德上的，例如自信、诚实、父爱、宽容等等，其实生活中的任何美好都可以是财富；“有一种”限制了数量，突出强调生活中的一种“财富”。这篇文章就是写发现、感受生活中的美好。第二，思路。先明确“财富”的具体所指，只要是生活中的美好都可以是财富，例如爱，父爱、母爱、姐弟爱、邻里爱、民族爱、国家爱等；例如品质，诚实、守信、理解、宽容、自信、勇气、乐观等；例如挫折、失败、贫穷等等。然后明确要围绕题目讲故事或者论述，可以写记叙文，写自己的经历、感受，写自己感受生活中的各种爱、品质等，如同拥有许多财富；可以写议论文，论述：为什么贫穷是一种财富，为什么挫折是一种财富，为什么乐观是一种财富等等，论述时要观点明确，论据充实。7．例文：最美的财富什么是最美的财富？商人摆弄着手机说，最美的财富就是赚来的金钱；学者推推眼镜说，最美的财富是积累的知识；哲人望着河流说，财富就是拥有的智慧；老者摆摆饱经风霜的大手说，最美的财富就是时间，是一去不复返的童年。然而，我心中最美的财富却是神圣的大自然。世上有不绝的风景，人有不老的心情。拥有不绝风景的大自然，着实是一笔丰富而迷人的财富。听，那山涧的涓涓细流，叮叮咚咚，清脆悦耳，明明朗朗地穿过一座座高大巍峨的峻山，清新可闻的声音由耳道一直流到心间，令人顿然清醒，心旷神怡；树林里时时扬起轻巧的羽翼，伴随而来的是一声让人心怦然一动的鸟鸣，如超群的歌星在一展歌喉，动人心弦，响彻山谷，回荡云霄，这鸣声神奇地洗去农人满身的疲惫，换来一身的轻松。看，那山间迂回的小道，弯弯曲曲，不失风味，满布人们大大小小的足迹，两旁是优雅的守护神——长满缤纷花朵和青青小草的“飘带”女神，远眺岛屿间的云雾缭绕山谷中的苍翠欲滴的千年松柏，再瞧那“潮平两岸阔，风正一帆悬。”又颇有一番远航观光之感。感，张开双臂放宽胸怀，却感受大自然带给你的美妙：炎热中一丝风儿带来清爽；秋光中一脉稻香带来甜美的收获；白雪纷飞中一片雪花带来一份纯洁；波澜壮阔中，一朵浪花带来独特的咸咸的味道。读，白居易《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”让我读出了大自然的生机勃勃；杨万里《晓出净慈寺送林子方》中“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”让我读出了大自然的热情澎湃；陶渊明《饮酒》中“采菊东篱下，幽然见南山。”让我读出了大自然的悠闲安适；王安石《梅花》中“墙角数枝梅，凌寒独自开。”让我读出了大自然的风骨凛然。大自然创造了美，创造了一切大自然是一笔最美的财富，一笔值得我们用一生去珍惜，去爱护的财富。【详解】本题考查话题作文。第一，审题。结合写作导语“五千年华夏文明，给炎黄子孙留下了宝贵的精神财富”“这些观点，有生活的态度，有处世的哲学，有立身的资本，有进取的方向，有成功的方法”可知，话题中的“财富”是指精神财富，是无形的财富，而非物质财富，精神财富的范围很广，具体说来应该是存在与你心中仅次于感情的珍贵记忆或真谛，在你失意或悲伤的时候给予你抚慰，在挫折的时候给你信心或前进的方向，在你老去时可以回味的，谁也拿不走你的内心宝藏，那是比任何实际财宝都要珍贵的东西，是一个人得以活下去，得以不断进取的源泉，所以精神财富也称作精神资源；“秘诀”是指能解决问题的不公开的巧妙办法，结合写作导语可知，话题中的“秘诀”指五千年华夏文明，不仅给炎黄子孙留下了宝贵的精神财富，还蕴含了我们生活、处世、成功的巧妙方法。写作时，我们可以选择其中一个话题展开写作。还需注意的是，话题作文范围宽泛，但不是无范围，在行文时如果扣话题不紧，或摒弃话题，另起话题，就是偏题、离题；话题作文中尽量不以话题作题目，题目的拟写可围绕所选话题进行扩展。第二，立意。如写话题作文“财富”，可写自己感受到五千年华夏文明中宝贵的精神财富，并由此得到的成长中的启示；也可将立意不局限于五千年华夏文明中宝贵的精神财富，写自己成长过程中感受到的精神财富，以及它带给自己的感悟与启示。如写话题作文“秘诀”，可写自己从“诚为本”“和为贵”“俭养德”“静修身”“孝为先”感受到为人处世的秘诀；可写自己从“自强不息”“天人合一”“善于反省”“知足常乐”“安居乐业”“与时俱进”“含身取义”“敢为天下先”“万恶懒为首”“逆境出人才”“要有鸿鹄志”“王侯将相皆凡种”等感受到人生进取成功的秘诀，选择其中一个或几个方面来谈自己体悟到的秘诀。可以选择其中一个方面立意，但不能同时写两个方面。两者并重，就会造成两个中心，使中心不突出。第三，选材。如果我们感到从大的方面谈“财富”“秘诀”难以驾驭，那么最好是从某一个侧面着手。例如：可以把话题“财富”缩小为“我的财富”，“秘诀”缩小为“我的秘诀”；作文时不妨这样考虑：我的财富是什么？是亲情、友情？是苦难、微笑？还是富有、贫穷？是读书、写诗？是走过的人生历程？还是现在拥有的美好青春？是追求崇高的理想？还是珍惜眼前的一切？……我的秘诀是什么？是成功的秘诀？是为人处世的秘诀？是学习的秘诀？……如此，化大为小，大中取小，选择自己熟悉的生活经历与学习经历，就容易下笔为文。8．范文最宝贵的财富过去，我一无所有，除了欢乐的童年；现在，我有了睿智的头脑、健壮的体魄；将来，我会有什么？不知道．一元钱？一本书？一辈子？——题记清楚地记得，小时的我是那么淘气，那么贪玩．夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着脚丫，在大地这架大琴盘上，与雨滴一起击奏欢乐的节拍。冬天，纵然天寒地冻