中学教师资格证综合素质历年真题（附答案）

中学教师资格证综合素质历年真题（附答案）

单项选择题（每题2分，共20分）1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展2.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件3.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作4.下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）。A.体罚学生，屡教不改的B.侮辱学生，影响恶劣的C.连续两年教学业绩排在末位的D.故意不完成教育教学任务造成损失的5.中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤。下列选项中正确的是（）。A.王某对自身所受伤害应负主要过错责任B.刘某将王某赶出教室后不应该实施体罚C.学校可依法给予刘某相应的行政处罚D.刘某侵犯了王某的受教育权和人身权6.下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是（）。A.《孔乙己》《春》《龙须沟》B.《茶馆》《日出》《屈原》C.《祥林嫂》《林家铺子》《秋》D.《龙须沟》《孔乙己》《春》7.下列关于《诗经》的表述，不正确的是（）。A.我国古代第一部诗歌总集B.作品在当时可以配乐演唱C.表现爱情的诗占绝大数D.主要艺术手法有赋、比、兴8.在PowerPoint中，能同时观看到多张幻灯片设计效果的“视图”是（）。A.幻灯片备注视图B.幻灯片普通视图C.幻灯片浏览视图D.幻灯片大纲视图9.下列选项中，与“庙堂——朝廷”逻辑关系相同的是（）。A.烽烟——史册B.桑麻——农事C.桃李——同学D.黄发——小孩10.学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此，他可以采取的法律救济途径是（）。A.复议和仲裁B.申诉和诉讼C.争议和诉讼D.申诉和仲裁多项选择题（每题2分，共20分）1.素质教育的特点包括（）。A.全面性B.全体性C.基础性D.发展性2.教师职业道德的基本范畴有（）。A.教师义务B.教师良心C.教师公正D.教师荣誉3.以下属于教师权利的有（）。A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度4.下列属于教育行政法规的有（）。A.《中华人民共和国义务教育法实施细则》B.《教师资格条例》C.《学生伤害事故处理办法》D.《中华人民共和国教育法》5.下列文学常识表述正确的有（）。A.《论语》是儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录B.李清照是我国宋代著名的女词人，其词以南渡为界分为前后两个时期C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》D.《变色龙》的作者是法国作家莫泊桑6.下列属于中国古代四大名著的有（）。A.《红楼梦》B.《西游记》C.《三国演义》D.《水浒传》7.在Excel中，能对数据进行的操作有（）。A.排序B.筛选C.分类汇总D.合并计算8.下列推理形式正确的有（）。A.所有的A都是B，所有的B都是C，所以所有的A都是CB.有的A是B，有的B是C，所以有的A是CC.如果A，那么B；非B，所以非AD.只有A，才B；B，所以A9.教师可以通过（）途径培养职业道德修养。A.理论学习B.实践锻炼C.树立榜样D.学会反思10.学校可以解聘教师的情形有（）。A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的D.不能团结同事，其他教师不愿与之共事的判断题（每题2分，共20分）1.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）2.教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯。（）3.教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。（）4.学生在学校的大部分时间是在课堂上度过的，所以教师的教育教学主要是课堂教学，课外可以不用关注学生。（）5.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著。（）6.计算机病毒只会破坏计算机的软件系统，不会影响硬件系统。（）7.“所有的哺乳动物都是胎生的，鲸鱼是哺乳动物，所以鲸鱼是胎生的。”这个推理是正确的。（）8.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，可以向教育行政部门提出申诉。（）9.教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的自然人和法人。（）10.教师职业道德评价的对象是教师的道德品质和道德行为。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述素质教育的内涵。2.教师职业道德规范的主要内容有哪些？3.简述教师的权利和义务。4.简述文学作品阅读中理解重要词语含义的方法。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在教学中实施素质教育。2.谈谈你对教师职业道德中“关爱学生”的理解。3.当学生与教师发生冲突时，你认为应该如何处理？4.讨论教育技术在教学中的作用及可能存在的问题。答案单项选择题1.A2.D3.B4.C5.D6.A7.C8.C9.B10.B多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC4.AB5.AB6.ABCD7.ABCD8.ACD9.ABCD10.ABC判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.√简答题1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。2.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。3.权利：教育教学权、科学研究权、指导评价权、获得报酬权、民主管理权、进修培训权。义务：遵纪守法、教育教学、教书育人、关爱学生、保护学生合法权益、提高业务水平。4.结合语境理解；联系上下文推断；借助修辞义理解；结合背景知识理解。讨论题1.教学中实施素质教育，需更新教育观念，面向全体学生；改进教学方法，激发学生兴趣；注重实践活动，培养创新实践能力；关注学生个性，促进全面发展。2.关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对