中职教资综合能力全真模拟摸底题库卷含完整答案

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一、单项选择题（每题2分，共20分）1.在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（）。A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.爱国守法2.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作3.下列不属于教师专业发展的内容的是（）。A.专业知识的发展B.专业能力的发展C.专业精神的发展D.专业情趣的发展4.下列选项中，不属于素质教育任务的是（）。A.增强学生的身体素质B.增强学生的心理素质C.促进学生道德品质的发展D.促进学生能力的平均发展5.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力6.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是（）。A.学习教育的新理念，主动改变育人模式B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参D.激发学生创新精神，促进学生全面发展7.教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须（）。A.爱岗敬业B.勇于创新C.严谨治学D.终身学习8.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作9.下列不属于良好师生关系特征的是（）。A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.尊师重教10.教师的根本任务是（），全面实现教育目的。A.关心学生的学习B.教书育人C.班主任工作D.教学答案：1-5ABDDB6-10CDADB二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教师职业道德修养的基本原则有（）。A.确立可行目标，坚持不懈努力B.坚持知与行的统一C.坚持动机和效果的统一D.坚持继承和创新相结合2.教师热爱学生的基本要求有（）。A.要深入了解学生B.要充分尊重学生C.要始终信任学生D.要严格要求学生3.教师职业道德修养的基本方法有（）。A.虚心向他人学习，自觉与他人交流B.坚持自律和他律相结合C.加强理论学习，注意内省、慎独D.勇于实践锻炼，增强情感体验4.教师的职业形象包括（）。A.道德形象B.文化形象C.社会形象D.人格形象5.教师的教育专业素养包括（）。A.先进的教育理念B.良好的教育能力C.一定的研究能力D.广博的文化知识6.下列属于体罚学生的情形是（）。A.让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B.王某上课讲话，老师令其抄课文5遍C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D.体育老师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次7.从教师与其职业的关系来看，当前师德存在的问题主要表现为（）。A.得过且过，缺少进取心和上进心B.备课、上课、作业批改不认真C.只教书不育人D.对学校漠不关心8.严谨治学的道德意义有（）。A.是党和人民对教师的业务要求B.是教育事业改革和发展的要求C.是培养创造性人才的迫切需要D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的9.教师尊重家长的正确方式方法有（）。A.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生B.主动联系及时沟通C.将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来D.听取建议积极配合10.教师的职业权利有（）。A.教育教学权B.科学研究权C.管理学生权D.获取报酬权答案：1.BCD2.ABCD3.ACD4.ABD5.ABC6.BC7.ABCD8.ABCD9.BD10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。（）2.对教师来说，能否做到对人仁慈，尤其是对学生做到仁慈施教，不是一个关系到教育工作成败的关键性伦理课题。（）3.教师公正实际上就是要在以师生关系为基础的人际关系处理上实现某种中度。（）4.仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。（）5.教师廉洁从教，就必须坚守大义，不取非法之利。（）6.教师尊重家长，有利于教书育人工作顺利的开展。（）7.教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。（）8.一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。（）9.所谓师表美就是教师的外在形象之美。（）10.依法治教的主体就是各级行政机关。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教师职业道德规范的主要内容。答：主要内容有爱国守法，这是基本要求；爱岗敬业，为本质要求；关爱学生，是师德灵魂；教书育人，乃教师天职；为人师表，是内在要求；终身学习，是教师专业发展的不竭动力。2.素质教育的内涵是什么？答：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点；注重学生的主动精神与终身可持续发展。3.简述教师专业发展的途径。答：途径包括职前师范教育，为教师专业发展奠定基础；入职培训，助新教师适应工作；在职培训，可通过校本培训等提升；自我教育，如反思、阅读，不断自主提升。4.如何建立良好的师生关系？答：教师要热爱尊重学生，公平对待；提高自身素养，展现人格魅力与教学水平；主动与学生交流，了解需求；正确处理矛盾，耐心解决学生问题。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在实际教学中，如何贯彻教书育人的原则。答：教学中，传授知识同时注重对学生品德培养。如结合课程内容渗透价值观教育；用自身言行给学生做好榜样；引导学生树立正确学习观，培养自主学习与创新能力，促进德智体美劳全面发展。2.谈谈对教师终身学习的理解以及如何实施。答：教师需终身学习适应教育发展。通过持续学习新理念、新方法提升素养。可参加培训与学术研讨，利用网络资源学习；阅读专业书籍；与同行交流经验，反思教学实践，不断更新知识。3.假设学生在课堂上故意捣乱，教师应如何应对？答：教师要冷静，不发脾气。先采取眼神示意等方式提醒；若无效