2026年部编版新教材语文小学三年级上册第五单元测试题及答案

2026年部编版新教材语文小学三年级上册第五单元测试题（根据2024年部编新改版语文小学三年级上册第五单元教材编写）（时间：90分钟分值：100分）生活是一本翻不完的大书。翠鸟搭船捕鱼的样子，草地早上是绿的、中午变金了、傍晚又变绿了……第五单元教会我们——用眼睛看，用耳朵听，用心想，就能发现世界每天都在变魔术。现在，请拿起你的“观察放大镜”，去捕捉每一个有趣的细节，写出你眼中的缤纷世界吧！一、书写展示台。（2分）生活中不缺少美，只是缺少发现的眼睛。二、给加点字选择正确的读音。(2分)1.船篷沙啦（lālɑ）沙啦地响，爸爸问这是咋的啦（lālɑ）。2.哥哥时间的摇着橹(lǔjiǎng)，一只鸟衔(jiēxián)着一颗站在船舷上。三、读拼音，写汉字。（12分）1.这只鸟cuì（）绿色的chìbǎng()，它观chá()着水面的动jìng()，是在bǔ()鱼。2.我和弟弟在菜地上玩shuá()，我把pú()公yīnɡ()的绒毛cháo()他liǎn()上吹，弟弟假装打哈qiàn()又吹了回来。四、词语跷跷板。（16分）1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）（1）鲜艳的五星红旗在广场上空迎风（）。（2）乘着小船在湖面上（），非常惬意。（3）按照老师的（），我把课文读三遍。（4）我们不能只顾自己（），要和同学们一起玩。2.把下面各组词语用直线恰当地连起来。（8分）3.括号里应该填上哪个词语。（4分）引人注目假装一本正经合拢（1）引起人的注意，使人的视线集中到一点上。（

）（2）形容很规矩，很庄重，很正规的样子。（

）（3）合到一起、闭合。（）（4）故意做出某种动作或姿态来掩饰真像。（）五、句子训练营。（12分）1.蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。(用带点的词语造句。)一起，一起。2.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)_____________________________________________________________3.窗前是一大片草地。(扩句)______________________________________________________________4.弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)___________________________________________________________六、课内阅读家。（12分）1.在《搭船的鸟》中，作者抓住了什么特点来观察和描写的？（3分）2.读片段，完成后面的练习。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。（1）花的形状与草地颜色的关系。（4分）花的形状：草地颜色：花的形状：草地颜色：（2）用“——”画出文中的比喻句。这句话是把比作。（2分）（3）我有了什么新发现？有了新发现后，我们有什么变化？（3分）七、阅读大看台。（14分）会“跳舞”的豆子妈妈从超市买回来一包“跳舞豆”，我好奇地打开袋子——里面躺着一颗颗扁扁的、棕褐色的小豆子，比黄豆略小，肚子上还有一道弯弯的“小嘴巴”。“这豆子真的会跳舞？”我半信半疑。妈妈让我找来一个小盘子，倒入浅浅的一层清水，然后把跳舞豆撒进去。一开始，豆子们安安静静地沉在水底，像一群在午睡的小娃娃。我耐心地等待着。大约过了两分钟，有一颗豆子的“嘴巴”里冒出一串细细的气泡，接着，它轻轻翻了个身，慢慢浮了起来！紧接着，第二颗、第三颗……盘子里的豆子陆陆续续地浮上水面，有的打着转，有的上下起伏，有的互相碰撞，真的像在跳舞一样！我凑近闻了闻，有一股淡淡的酸味。妈妈告诉我：“豆子肚子里有发酵粉，遇水后会产生气泡，气泡把豆子托起来，看起来就像在跳舞啦。”我用放大镜仔细观察那些浮起来的豆子，发现它们表面有许多细小的裂纹，气泡正是从那些裂纹里钻出来的。一颗豆子的“舞蹈”能持续二十多分钟，等气泡放完了，它又慢悠悠地沉回水底，像一个跳累了的孩子。原来，不是只有舞台上才有舞蹈，一粒小小的豆子，也能跳出一场精彩的水上芭蕾！1.短文中，“跳舞豆”在什么情况下才会“跳舞”？（）（3分）2.根据短文内容填空。（4分）（1）“跳舞豆”的外形是（）色的，（）的形状，肚子上有（）。（2）豆子“跳舞”的秘密是：豆子里有（），遇水后产生（），把豆子托了起来。3.文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）____________________________________________________________4.你观察过什么有趣的事物？用一两句话写一写你的发现。（3分）八、习作芳草地。（30分）这段时间我们观察了不少身边的事物，有了很多新发现。请选择最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。参考答案：一、略。二、1.lā、lɑ；2.lǔ、xián。三、1.翠、翅膀、察、静、捕。2.耍、蒲、英、朝、脸、欠。四、1.飘扬、飘荡、要求、玩耍。2.可爱的小草、有趣的蒲公英、金色的草地、傍晚的时候、住在乡下、一大片草地、使劲一吹、仔细观察。3.引人注目、一本正经、合拢、假装。五、1.略。2.它要和我们一起坐船到外祖父家里去。3.我们家窗前是一大片绿色的草地。4.弟弟也假装打呵欠，蒲公英的绒毛被他朝我脸上吹。六、1.抓住了翠鸟的外形，特别是颜色的特点来观察和描写的。2.（1）张开金色合上绿色（2）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。把蒲公英的花比作我们的手（3）我的新发现是，蒲公英张开时，草地是金色的，合拢时草地