2026年部编新改版语文小学三年级上册第五单元复习课教案及单元检测题

2026年部编新改版语文小学三年级上册第五单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。2.体会作者是怎么样留心观察周围事物的。3.留心观察周围事物，把观察所得写下来。【核心素养】体会作者是怎么样留心观察周围事物的。【重难点】1.体会作者是怎么样留心观察周围事物的。2.留心观察周围事物，把观察所得写下来。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2.课文复习：学生浏览一下问题，回顾单元重点内容。（1）《搭船的鸟》A.易错音、易错词。B.人物形象：（外形美丽、捕鱼动作敏捷）的翠鸟。C.本文主题：在这次平常的探亲之旅中，因为留心周围事物并细致观察，“我”认识了一位可爱的新朋友翠鸟，给“我”的旅途增添了快乐。充分说明了留心观察的好处。（2）《金色的草地》A.易错音、易错词。B.本文主题。本文通过写生活在俄罗斯乡下的小朋友在一片长满了蒲公英的草地上玩耍，无意中发现草地会变色，仔细观察后明白了草地颜色变化的原因，表达了作者探索发现的喜悦和对大自然的热爱。（3）《语文园地》交流平台（重在培养观察的意识和习惯）。①留心周围的事物，就会有新的发现。②细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。（4）习作例文《我家的小狗》《我爱故乡的杨梅》①关注旁批，感受观察的细致。②学习描写动物、植物的方法。（五觉观察法。）③观察时注意事物的变化。三、反馈矫正，深化提高。1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。2.深化提高。阅读《太阳花》完成课后题。太阳花我喜欢太阳花,它是夏天里一种最普通的花。太阳花的茎有红色的,有绿色的。那茎很嫩,似乎用手一掐就会冒出水来。太阳花的叶子很特别,小而厚,叶表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁、碧绿。太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的金黄若金,而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂,花朵并不大,多层花瓣的自然娇艳,单层花瓣的更是那么俏丽,真讨人喜欢。我喜欢太阳花,不只在于它的颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力,它不怕日晒、风吹、雨淋,总是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的茎,插在泥土里,不久就会生根开花。1.从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。()()()2.短文先写太阳花的,再写太阳花的,最后写太阳花的。

3.短文的开头和结尾的关系是。

4.太阳花的茎、叶子、花朵分别有什么特点?5.作者为什么喜欢太阳花?6.简单地写写你喜欢的一种花的两三个特点。四、单元小结，增强自信本组课文围绕“观察”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，体会作者是怎么样留心观察周围事物的，并留心观察周围事物，把观察所得写下来和同学交流。五、评价检测1.课文放映厅。根据课文内容完成练习。（1）《搭船的鸟》中，作者先观察了翠鸟的________和________，接着观察了翠鸟________时的样子。文中“它一下子冲进水里，不见了”中的“冲”字，写出了翠鸟________的特点。（2）《金色的草地》中，草地早上是________色的，中午变成________色，傍晚又变回________色。作者通过________，发现了蒲公英花瓣的变化规律。（3）判断正误，对的打“√”，错的打“×”。①《搭船的鸟》的作者是郭风，文中“搭船的鸟”指的是燕子。（）②“我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。”这句话写出了翠鸟捕鱼动作的敏捷。（）③观察事物时，我们只需要用眼睛看就可以了。（）④《我爱故乡的杨梅》中，作者从杨梅的形状、颜色、味道三个方面进行了细致的描写。（）2.观察方法库。根据本单元的习作例文，完成练习。（1）《我家的小狗》中，作者通过写“王子”________和________两件趣事，把小狗写得活灵活现。（4分）（2）《我爱故乡的杨梅》中，作者描写杨梅时，先写________，再写________，最后写________，调动了视觉、触觉、味觉等多种感官。3.留心观察站。读一读，猜一猜，这是什么？“它浑身长满了刺，圆滚滚的，像一个绿色的小刺球。剥开外壳，里面是黄绿色的果肉，咬一口，又酸又甜，还带一点点涩。”这是（）。（A.猕猴桃B.榴莲C.菠萝）【板书设计】【教学反思】2026年部编版新教材语文小学三年级上册第五单元测试题（根据2024年部编新改版语文小学三年级上册第五单元教材编写）（时间：90分钟分值：100分）生活是一本翻不完的大书。翠鸟搭船捕鱼的样子，草地早上是绿的、中午变金了、傍晚又变绿了……第五单元教会我们——用眼睛看，用耳朵听，用心想，就能发现世界每天都在变魔术。现在，请拿起你的“观察放大镜”，去捕捉每一个有趣的细节，写出你眼中的缤纷世界吧！一、书写展示台。（2分）生活中不缺少美，只是缺少发现的眼睛。二、给加点字选择正确的读音。(2分)1.船篷沙啦（lālɑ）沙啦地响，爸爸问这是咋的啦（lālɑ）。2.哥哥时间的摇着橹(lǔjiǎng)，一只鸟衔(jiēxián)着一颗站在船舷上。三、读拼音，写汉字。（12分）1.这只鸟cuì（）绿色的chìbǎng()，它观chá()着水面的动jìng()，是在bǔ()鱼。2.我和弟弟在菜地上玩shuá()，我把pú()公yīnɡ()的绒毛cháo()他liǎn()上吹，弟弟假装打哈qiàn()又吹了回来。四、词语跷跷板。（16分）1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）（1）鲜艳的五星红旗在广场上空迎风（）。（2）乘着小船在湖面上（），非常惬意。（3）按照老师的（），我把课文读三遍。（4）我们不能只顾自己（），要和同学们一起玩。2.把下面各组词语用直线恰当地连起来。（8分）3.括号里应该填上哪个词语。（4分）引人注目假装一本正经合拢（1）引起人的注意，使人的视线集中到一点上。（

）（2）形容很规矩，很庄重，很正规的样子。（

）（3）合到一起、闭合。（）（4）故意做出某种动作或姿态来掩饰真像。（）五、句子训练营。（12分）1.蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。(用带点的词语造句。)一起，一起。2.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)_____________________________________________________________3.窗前是一大片草地。(扩句)______________________________________________________________4.弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)___________________________________________________________六、课内阅读家。（12分）1.在《搭船的鸟》中，作者抓住了什么特点来观察和描写的？（3分）2.读片段，完成后面的练习。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。（1）花的形状与草地颜色的关系。（4分）花的形状：草地颜色：花的形状：草地颜色：（2）用“——”画出文中的比喻句。这句话是把比作。（2分）（3）我有了什么新发现？有了新发现后，我们有什么变化？（3分）七、阅读大看台。（14分）会“跳舞”的豆子妈妈从超市买回来一包“跳舞豆”，我好奇地打开袋子——里面躺着一颗颗扁扁的、棕褐色的小豆子，比黄豆略小，肚子上还有一道弯弯的“小嘴巴”。“这豆子真的会跳舞？”我半信半疑。妈妈让我找来一个小盘子，倒入浅浅的一层清水，然后把跳舞豆撒进去。一开始，豆子们安安静静地沉在水底，像一群在午睡的小娃娃。我耐心地等待着。大约过了两分钟，有一颗豆子的“嘴巴”里冒出一串细细的气泡，接着，它轻轻翻了个身，慢慢浮了起来！紧接着，第二颗、第三颗……盘子里的豆子陆陆续续地浮上水面，有的打着转，有的上下起伏，有的互相碰撞，真的像在跳舞一样！我凑近闻了闻，有一股淡淡的酸味。妈妈告诉我：“豆子肚子里有发酵粉，遇水后会产生气泡，气泡把豆子托起来，看起来就像在跳舞啦。”我用放大镜仔细观察那些浮起来的豆子，发现它们表面有许多细小的裂纹，气泡正是从那些裂纹里钻出来的。一颗豆子的“舞蹈”能持续二十多分钟，等气泡放完了，它又慢悠悠地沉回水底，像一个跳累了的孩子。原来，不是只有舞台上才有舞蹈，一粒小小的豆子，也能跳出一场精彩的水上芭蕾！1.短文中，“跳舞豆”在什么情况下才会“跳舞”？（）（3分）2.根据短文内容填空。（4分）（1）“跳舞豆”的外形是（）色的，（）的形状，肚子上有（）。（2）豆子“跳舞”的秘密是：豆子里有（），遇水后产生（），把豆子托了起来。3.文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）____________________________________________________________4.你观察过什么有趣的事物？用一两句话写一写你的发现。（3分）八、习作芳草地。（30分）这段时间我们观察了不少身边的事物，有了很多新发现。请选择最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。参考答案：一、略。二、1.lā、lɑ；2.lǔ、xián。三、1.翠、翅膀、察、静、捕。2.耍、蒲、英、朝、脸、欠。四、1.飘扬、飘荡、要求、玩耍。2.可爱的小草、有趣的蒲公英、金色的草地、傍晚的时候、住在乡下、一大片草地、使劲一吹、仔细观察。3.引人注目、一本正经、合拢、假装。五、1.略。2.它要和我们一起坐船到外祖父家里去。3.我们家窗前是一大片绿色的草地。4.弟弟也假装打呵欠，蒲公英的绒毛被他朝我脸上吹。六、1.抓住了翠鸟的外形，特别