2026年八年级语文上册第四单元测试卷培训试卷

2026年八年级语文上册第四单元测试卷培训试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.下列加点词语注音完全正确的一项是（）A.窒息（zhì）拮据（jié）气氛（fēn）拾(shí)落B.污秽（huì）脊梁（jǐ）消(xiāo)息鲜(xiān)为人知C.殷(yān)红气概（gài）纠(jiū)缠锲(qiè)而不舍D.菁(jīng)华潸(shān)然羁(jī)旅锲(qiè)而不舍2.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.面对歹徒的威逼，他面不改色，从容不迫，最终将对方制服。B.这幅山水画色彩浓墨重彩，细节栩栩如生，令人叹为观止。C.为了赶项目进度，他常常废寝忘食，甚至通宵达旦，令人肃然起敬。D.考试成绩公布后，他垂头丧气，觉得之前的努力都付诸东流了。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过老师的悉心教导，使他的学习成绩有了显著的提高。B.是否积极参加社会实践活动，是培养我们创新精神和实践能力的重要途径。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他的演讲内容丰富、生动有趣，给在场的每一个人都留下了深刻的印象。4.将下列句子重新排序，组成一段逻辑通顺的排比句（）①它可以用来形容声音的清脆悦耳。②它可以用来形容歌声的悠扬动听。③它可以用来形容乐器的音色优美。④美妙的歌声⑤精湛的演奏⑥清脆的鸟鸣A.④②①⑤③B.④①②⑤③C.⑤③①②④D.⑤②④①③5.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，作者以饱含深情的笔触回忆了儿时与阿长相处的几件事。B.奥斯特洛夫斯基，苏联作家，他的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔·柯察金这一闪耀着理想主义光芒的革命英雄形象。C.《中国石拱桥》是一篇说明文，作者茅以升介绍了中国石拱桥的特点和杰出代表，如赵州桥和卢沟桥。D.老舍，现代著名作家，代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。6.古诗文默写。（1）晴空一鹤排云上，。（2），病树前头万木春。（3），可以横绝峨眉巅。（4），自缘身在最高层。（5）子曰：“，可以为师矣。”二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第7～10题。阅读，是开启智慧之门的钥匙，是连接古今的桥梁。它让我们跨越时空，与智者对话，与美景同行。从《诗经》的“蒹葭苍苍，白露为霜”到唐诗的“明月松间照，清泉石上流”，再到宋词的“人生如梦，一尊还酹江月”，文字的魅力，如同涓涓细流，滋润着我们的心田。阅读，也是认识自我、塑造品格的熔炉。在书中，我们看到了不同的人生轨迹，体会了各种复杂的情感。我们为保尔的坚韧不拔而感动，为林黛玉的多愁善感而叹息，为鲁滨逊的荒岛求生而敬佩。这些人物形象，如同镜子，映照出我们的内心世界，激励着我们不断完善自我，成为更好的人。当然，阅读并非一蹴而就，它需要我们静下心来，沉潜其中。在信息爆炸的时代，我们更容易被各种碎片化的信息所干扰，难以专注地阅读一本完整的书籍。然而，只有静下心来，才能真正领略到文字的魅力，才能真正收获阅读的乐趣。让我们在阅读中成长，在阅读中收获，让阅读成为我们生命中不可或缺的一部分。7.文章主要围绕______和______两个方面论述了阅读的意义。8.第②段画线句运用了______的说明方法，作用是______。9.结合全文，谈谈你对“阅读需要我们静下心来，沉潜其中”这句话的理解。10.你认为在当前社会环境下，青少年应该如何培养良好的阅读习惯？（二）阅读下面的文字，完成第11～14题。为了迎接国庆节，学校决定举办一次“光辉历程，强国有我”主题演讲比赛。初赛中，八（1）班的李明同学凭借精心准备和富有感染力的演讲，赢得了评委和同学们的一致好评，成功晋级决赛。李明同学演讲的题目是《我的中国梦》。他首先回顾了中华人民共和国成立以来的光辉历程，从一穷二白到繁荣富强，从站起来到富起来再到强起来，祖国发生了翻天覆地的变化。接着，他结合自身经历，讲述了自己小时候听长辈讲述革命故事，心中便种下了热爱祖国的种子。进入中学后，他通过阅读历史书籍、观看爱国主义影片，更加深刻地感受到了祖国母亲的伟大和不易。他谈到，作为新时代的青少年，他们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。他的梦想，就是努力学习，掌握科学文化知识，将来为国家建设贡献自己的力量。李明的演讲，情真意切，催人奋进。在场的许多同学都流下了感动的泪水。最后，他以一句“今天，我们以祖国为荣；明天，祖国将以我们为荣！”结束了演讲，赢得了全场最热烈的掌声。11.这篇演讲稿的主题是什么？12.演讲稿中，李明同学主要运用了哪些叙述方式？13.结合文意，分析李明同学为什么能赢得评委和同学们的一致好评。14.请你为本次演讲比赛写一段总结性发言。三、表达与写作15.阅读下面的材料，根据要求写作。在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的挑战。有的挑战是外在的，如学业压力、竞争压力；有的挑战是内在的，如对未知的恐惧、对失败的担忧。面对挑战，不同的选择会带来不同的结果。请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。试卷答案1.C2.C3.D4.A5.C6.（1）便引诗情到碧霄（2）沉舟侧畔千帆过（3）地崩山摧壮士死（4）不畏浮云遮望眼（5）温故而知新7.阅读的意义；认识自我、塑造品格8.列举；具体有力地说明了阅读可以让我们跨越时空，与智者对话，与美景同行9.解析思路：阅读不仅仅是识字解意，更重要的是需要沉浸其中，用心去感受文字所传达的信息和情感。在信息碎片化的时代，只有静下心来，才能排除干扰，深入理解文章的内涵，与作者进行思想交流，从而真正领略阅读的魅力，获得心灵的滋养和智慧的启迪。10.解析思路：可以从制定阅读计划、选择合适的阅读材料、营造良好的阅读环境、坚持每天阅读、做读书笔记、积极参与读书交流等方面来谈。例如，可以制定每日阅读时间表，选择自己感兴趣的书籍，在安静的环境下阅读，并记录阅读心得，积极参加班级或学校的读书活动等。11.光辉历程，强国有我12.解析思路：演讲稿中，李明同学既叙述了祖国成立以来的光辉历程（第1段），又叙述了自己小时候听长辈讲述革命故事、进入中学后阅读历史书籍、观看爱国主义影片的经历（第2段），还叙述了作为新时代青少年肩负的历史使命（第3段）。因此，主要运用了叙述和议论两种叙述方式。13.解析思路：首先，李明同学的演讲内容充实，既有对祖国光辉历程的回顾，也有对自己爱国情怀的阐述，还有对自身责任使命的认识，主题鲜明，立意较高。其次，李明同学的情感真挚，通过讲述自身经历，表达了对祖国的热爱和对未来的憧憬，能够引起听众的共鸣。最后，李明同学的演讲富有感染力，语言流畅，表达清晰，能够打动人心。14.解析思路：总结性发言应肯定所有参赛选手的付出和努力，指出本次比赛的亮点，并鼓励同学们继续传承和发扬爱国主义精神。例如，可以这样说：本次“光辉历程，强国有我”主题演讲比赛，所有参赛选手都展现了出色的演讲才能和