济南护理职业学院药学专业中央财政支持专业建设发展方案

济南护理职业学院

药学专业

中央财政支持专业

建设发展方案

2011年10月14日

目录

一、专业建设基础---------------------------------------2

（一）建设背景

（二）专业现状

二、专业建设目标-------------------------------------------12

（-）建设思路

（二）建设目标

三、建设内容-----------------------------------------------15

（一）构建校企合作体制机制

（二）优化岗位对接、阶段式的人才培养模式

（三）优化课程体系，建设优质岗位技术课程

（四）教学质量评价体系建设

（五）打造一支双师结构教学团队

（六）建设国内领先水平的校内外实训基地

（七）行政机构

（八）专业群建设

四、项目资金预算-------------------------------------------21

五、保障措施-----------------------------------------------22

六、预期效果-----------------------------------------------22

一、专业建设基础

(-)建设背景

1.产业背景

2010年统计数据，全国医药工业企业数为7464家，药品流通经营企业数

万家，《2010年医药市场研究报告》研究表明，中国已经具备了比较雄厚的

医药工业物质基础，医药工业总产值占GDP的比重为2.7%。维生素C、青霉

素工业盐、扑热息痛等大类原料药产量居世界第一，制剂产能居世界第一。

中国医药行业是一个被长期看好的行业，到2013年中国将超过日本成为世界

第二医药大国，2020年前中国也将超美国，跃居世界第一医药大国。《全国药

品流通行业发展规划纲要(2011-2015年)》中提到，医药行业属于国际性的朝

阳行业，未来发展空间巨大。

山东省属于医药大省，医药工业企业数为761家，具2010年医药百强分

布数据，在全国24个省市自治区，山东和江苏入围企业均在10家以上，制

药产业规模和技术在全国处于较高水平，原料药生产、化学制剂、中成药制

剂、生物制剂、医药中间体、药用辅料等均形成良好的发展局面。

济南是山东医药产业的核心区域，国家重大新药创制平台在全省的架构

是“一区六基地二十个产业化示范企业”。核心内容“一区”即高新区，“六基地”

指依托大学院所建设生物药与化药创新、海洋新药创新、中药创新基地、实

验动物、新药临床研究和新创新药物孵化基地，“二十个产业化示范企业”是指

通过新药科技成果的转化，使包括齐鲁制药、博士伦福瑞达、宏济堂等在内

的全省20个龙头医药企业成为全省医药产业排头兵。2009年5月和2010年

3月，国家重大新药创制平台、国家创新药物孵化基地先后落户我市高新区。

济南市府计划，5年建成“济南生物医药园，并将济南生物医药园打造成具有

强大自主创新能力的“中国药谷”，打造成医药产业聚集、配套设施完善的“中

国药城”。

医药行业的另一分支---医药经营企业在济南也呈蒸蒸日上之势，医药公

司、社会药房随着我国医疗政策的改革和完善，遍地开花，创造了巨大的人

才需求。

2.人才需求分析

山东省非常重视医药产业，在山东省十二五医药产业规划中明确提出，

到2015年，全省医药产业收入达到4500亿。随着山东省现代产业体系的建

设，一方面制药企业搬迁、新建、扩建项目增多，面临制药企业调整产品和

人员结构、提高技术水平、更新设备设施。对一线高素质高级技能人员需求。

经营行业的巨大人才需求也凸显出来，而我市省仅有3-4所公办高职院校办有

药学专业，另外3-4所民办院校尚未形成规模，每年向社会输送毕业生不足

1000人，这种现状远不能满足现代制药企业对技术应用性人才的需求，难以

适应迅速发展的制药行业需求。因此，需要尽快培养和输送一批在实际工作

中能综合运用理论知识和实践技能，分析、解决现场实际问题，素质高、技

术精、较快适应岗位需要的制药一线高素质技能型专门人才。

（二）

我院药学专业历史悠久，办学条件及师资雄厚，培养学生质量高，就业

好。主要表现在：

1.师资队伍：在师资队伍建设上，专业坚持“引聘优秀、培养骨干、校企

合作、专兼结合”的原则，通过采取“选送、顶岗、带教、引进、外聘”和专

任教师与企业技术人员“互兼互聘，双向交流”等措施，加强教学团队建设。

经过多年建设，已培养一支长于教学改革与社会服务“双师”结构合理的教

学团队。团队坚持“育人为本，服务为先”的教育理念，树立“服务、责任、

发展、创新”的工作意识，发扬“团结、协作、务实、进取”的团队精神，在

专业建设与社会服务上取得了一定成绩。经过多年的倾心培养，我校师资队

伍既具有较高的理论水平，又具有较强的实践技能，是我专业建设发展的坚

强后盾。药学专业教师共近40人，高级职称24人，58%；双师型20人，51%；

博士研究生1人，硕士研究生15人，是本专业建设的保障。

【附】本专业师资、科研、论文情况表：

附表一：药学专业任课教师情况表

序号姓名学历职称资格证书承担课程

药品营销员职业

1张庆硕士高级讲师药理学与药物治疗学

鉴定考评师

2褚杰本科高级讲师药理学

3戴承令本科高级讲师药事管理学

4李逢菊硕士副主任中药师执业中药师中药学

5钊现文本科高级讲师人体解剖学

6谭红硕士高级讲师执业中医师中成药

7邵彩荣本科高级会计师注册会计师药事管理学

8石宝珏本科高级讲师无机与分析化学

9卫红本科高级讲师执业医师病原生物学

10王建华硕士高级讲师微软国际认证卫生信息

11刘雅俐本科高级讲师蔬菜园艺二级技师无机化学

12王宾本科高级讲师农艺技师有机化学

13朱峰本科高级讲师职业指导师职业生涯设计

14张晓明本科高级讲师医用数理统计

15周正杰本科高级教师天然药物化学

16高锐本科高级教师医学免疫学与微生物学

17刘俊须本科高级讲师医用数理统计

18刘玉峰本科高级讲师蔬菜园艺二级技师药物化学

19孟俊本科高级讲师药剂学

20邢月英本科高级讲师医用生物化学

21李新爱硕士高级讲师生理学

国际内部审计师资

22丛建乡本科高级讲师药品经营与管理

格、注册会计师资

序号姓名学历职称资格证书承担课程

格

23刘琦本科高级讲师医院药学概要

24王卫东本科高级讲师微生物

25王芝春本科讲师执业药师药剂学

26李明硕士讲师执业中药师天然药物学

27于英俊本科讲师农艺师药用植物栽培技术

全国英语等级考

28夏西燕硕士讲师试口语教师上岗医学免疫学与微生物学

证

29王宝峰硕士讲师药物分析

30刘秀葵本科讲师职业指导师职业生涯设计

31于雷硕士讲师药理学

32魏保华本科讲师药品经营与管理

33肖立军硕士助理讲师药物化学

34徐胤聪硕士助理讲师执业医师药理学

35董月辉硕士助理讲师药物化学

36王小利硕士助理讲师执业医师中药学

37崔文硕士助理讲师执业医师方剂学

38张海琴博士助理讲师执业医师疾病概要

39董嘉锋硕士助理讲师执业医师疾病概要

附表二：药学专业任课教师近年科研教研情况一览表

序号课题名称项目来源成员及职责起止时间

中等卫生职业教育全国卫生职业教育研究发

李海鹰（主持）、张庆（副

1药剂专业实训教材展基金2008-2009年度教2009.3-2011.3

主研）

建设的研究育教学研究课题

我国中等卫生职业

李海鹰（主持）；张庆、

2教育药剂专业课程卫生部科学研究基金2006.8-2008.8

刘锚、于雷（参与）

体系改革的研究

3山东玫瑰花药材规山东省中医药科技计划项李明（主持）；付世杰、2008.4-2010.10

序号课题名称项目来源成员及职责起止时间

范化种植研究目崔文、李逢菊、褚杰（参

与）

利用解剖生理学教

学对中职生进行性山东省职业教育与成人教

4李新爱（主持）2007.12-2008.12

教育的理论研究和育十一五规划研究课题

教学实践

肿瘤微环境免疫细

5胞分布与肺癌预后山东省医药卫生科研项目夏西燕（参与）2007.1-2009.12

的相关性研究

李明（主持）；李海鹰、

山东玫瑰花的质量山东省中医药科技计划项

6陈延年、刘俊须、李逢2005.3-2007.12

标准及方法研究目

菊、孟俊（参与）

新的心电图计分系

统及外周动脉粥样

7山东省医药卫生科研项目孟俊（参与）1999.11-2006.1

硬化在诊断冠心病

多支病变中的应用

苦楝花的生药学研济南市卫生科技发展计划

8李明（主持）2007.5-2008.9

究项目

生姜的抗动脉粥样济南市卫生局科技发展计张庆（主持）；于雷（参

92007.1-2008.12

硬化作用研究划项目与）

山东珊瑚菜品种资李逢菊（主持）;孙玉环、

济南市卫生局科技发展计

10源调查及优良品种陈延年、王建华、李明、2006.5-2007.12

划项目

筛选研究王芝春（参与）

《中药鉴定学》教学

济南市教育科学“十一五”李明（主持）；孙玉环、

11中开展人文教育的2006.11-2008.10

规划课题李逢菊、谭红（参与）

研究

李明（主持）、刘春平、

山东玫瑰花的生药

12济南市卫生局科技项目陈延年、刘俊须、李逢2005.03-2006.11

学研究

菊、李海鹰（参与）

发挥卫校优势做好张庆（主持）；李凤霞、

13济南医学会2003.10-2005.3

社区健康教育袁玉荣、刘春平（参与）

附表三：药学专业任课教师近年科研教研获奖情况一览表

项目来源成员及职责项目名称获奖时间授奖部门获奖级别

山东省药学

山东省中医

李明（主持）、山东玫瑰花的质量标准会科学技术

药科技计划2008.9三等奖

李海鹰（参与）及方法研究奖奖励委员

项目

会

新的心电图计分系统及

山东省医药济南市科学

外周动脉粥样硬化在诊济南市科学技

卫生科研项孟俊（参与）2008.2技术奖励委

断冠心病多支病变中的术奖

目员会

应用

山东中医药

济南市卫生李明（主持）、山东玫瑰花的生药学研科技进步奖三

2007.12科学技术奖

局科技项目李海鹰（参与）究等奖

奖励委员会

附表四：药学专业任课教师教材论著出版情况一览表

序号书名出版社时间作者位次备注

张庆主编中等职业教育国家

1药物学基础高等教育出版社2010.08

于雷编者规划教材

全国中等卫生职业

2药物应用护理人民军医出版社2010.04张庆副主编

教育规划教材

化学（医药卫生全国中等职业学校

3电子工业出版社2009.08刘雅俐编者

类）公共课规划教材

全国中等卫生职业

医药企业经营与

4人民卫生出版社2008.01丛建乡编者教育卫生部“十一

管理

五”规划教材

全国中等卫生职业

医药企业经营与

5人民卫生出版社2008.01丛建乡编者教育卫生部“十一

管理

五”规划教材

6有机化学人民卫生出版社2008.01刑月英副主编全国中等卫生职业

序号书名出版社时间作者位次备注

教育卫生部“十一

五”规划教材

全国中等卫生职业

7药品市场营销学人民卫生出版社2008.01魏保华编者教育卫生部“十一

五”规划教材

全国中等卫生职业

无机与分析化学石宝珏主编

8人民卫生出版社2008.01教育卫生部“十一

基础王宝峰编者

五”规划教材

上海科学技术出全国医学高职高专

9生物化学2006.12侯朝霞编委

版社“十一五”规范教材

上海科学技术出全国医学高职高专

10药理学2006.08褚杰副主编

版社“十一五”规范教材

人体解剖学与组上海科学技术出全国医学高职高专

112006.08钊现文编委

织胚胎学版社“十一五”规范教材

高等职业技术学院

中国科学技术出

12药理学2005.07褚杰编者医学高等专科学校

版社

教材

卫生职业学校技能

张庆主编

13药物学基础高等教育出版社2005.01型紧缺人才培养培

谷艳编者

训教学用书

教育部职业教育与

14医用化学基础高等教育出版社2005.01邢月英编者成人教育司推荐教

材

15药品市场营销案例人民卫生出版社2010.01魏保华编者

全国中等卫生职业

16营养与膳食指导人民卫生出版社2008.01刘琦主编教育卫生部“十一

五”规划教材

中等职业教育课改

中国人民大学出

17营养指导2008.01刘俊须编者项目成果教材“任务

版社

引领型”规划教材

上海科学技术出全国医学高职高专

18生理学2006.08李春兰副主编

版社“十一五”规范教材

序号书名出版社时间作者位次备注

卫生职业学校技能

病原生物与免疫

19高等教育出版社2005.07高锐编者型紧缺人才培养培

学基础

训教学用书

卫生职业学校技能

20营养与膳食高等教育出版社2005.02刘琦编委型紧缺人才培养培

训教学用书

附表五：药学专业任课教师论文发表情况=览表

序发表

论文题目期刊名称作者

号时间

1应用在医药方面的几种色谱技术中华当代医学与临床2010.01黄欲立

Iodotrimethy1si1aneand

catalyticiodinepromoted

cyclizationforthefacile

Heterocycles（杂环）

2synthesisof3-monoarylated2010.01董月辉

（SCI论文）

five-memberedbenzosultarns（碘

及三甲基硅碘催化合成3位单取代

五元环苯并磺酰胺的方法研究）

根据岗位需求设置职业学校药剂业

3卫生职业教育2009.01谭红

中医药学课程

4对中职化学校本课程开发的认识卫生职业教育2008.12邢月英、王杰

5尊重学生个性，发展个性教育科技信息2007.12李逢菊、王芝春

新设计下的CAID课程的教学模式

6现代教育2007.09王宝峰

探讨

7高职临床检验教学的创新中国成人教育2007.07王宝峰

8提高理工科大学生人文素养的思考中国成人教育2007.06王宝峰

9左旋咪哇对鸡新城疫抗体滴度的影响家禽科学2007.05宋修春、许秋菊

10产后抑郁症的护理对策中华临床中西医药杂志2007.04李逢菊

11浅谈中专化学教学中学生兴趣的培养中国教育与发展2007.04李芳霞、刘玉峰

12浅论职业教育的教学管理中国成人教育2006.12刘鹏、王宝峰

13改进教育教学方法使学生健康成长当代科技2006.12张秀云、王芝

序发表

论文题目期刊名称作者

号时间

春、李逢菊

14中职学校学生学业情绪特点研究宣传与学习2006.11戴承令

分子生物学技术在临床医学检验中黄欲立、李大

15中华现代医学与临床2006.07

的应用力、赵修燕

16小儿有机磷农药中的急救中国临床医药研究杂志2006.04刘本生、张秀云

孟俊、董鲁培、

17非处方(0TC)药品的应用与分析医药世界2006.04

李彤

孟俊、董鲁培、

18医药产业存在的问题及对策医药产业资讯2006.03

李彤

孟俊、董鲁培、

19抗结核病药的研究进展医药世界2006.03

李彤

20心理辅导在化学教学中的应用初探中国教育教学杂志2006.03刘玉峰

分子生物学技术在临床医学检验中黄欲立、赵修

21中华临床医学研究杂志2005.07

的应用燕、徐淼

应充分发挥传统方法在临床细菌学

22中华临床医学研究杂志2005.07黄欲立、徐淼

鉴定中的作用

23建设加强西医临床医师的中医药知识中华临床医学研究杂志2005.06李明

24谈纳洛酮救治脑外伤昏迷病人中华临床医学研究杂志2005.06陈普云徐群李明

25计算机在药事管理中的应用中华临床医学研究杂志2005.04孙恒坤、李明

26化学习题教学浅谈山东师范大学学报2005.01刘玉峰

27论化学教学的人文教育中国成人教育2005.01王宝峰

2.实验、实训方面：创建并实施了独特的“三点两线式教学法”，依托教

室、实验室、校外实训基地三点，实行理论与实践结合、校内与校外结合的

两线式教学思路，取得了良好的教学效果。特别是自2010年9月，我院整体

搬入位于济南东部新城区占地600亩的新校区。新校区作为山东省和济南市

的重点工程，占地面积592.3亩，总体规划建筑面积31.34万平方米，其中实

验实训大楼近3万平方米。同时，学院更加重视校外实习基地的建设，设有

专门的领导机构，负责后期实习教学的管理。我院在山东省立医院、山东中

医药大学附属医院、济南药业集团、三九药业集团、济南市立三院、四院、

五院和济南市医院设有校外实训基地，拥有济南市中心医院等15所教学医院,

在省内外有实训和实习基地100多个，其中三级甲等44所。

【附】药学专业实验实训设施：

附表六：药学专业实验实训室一览表

序号房间号实验实训名称建筑面积（m3工位数类别

1403药化实训室13550岗位

药分实训室（药品质量

240413550岗位

控制室）

药剂学实训室（药剂模

341113550岗位

拟生产车间）

药理学实验室（社区药

422613550岗位

学模拟服务站）

5114生理学实验室13550基础

6118人体标本陈列室67.530基础

7119病理学实验室13550基础

8124解剖模型挂图室3410基础

9125人体解剖学示教室67.520基础

10213生化实验室13550基础

11214微生物学实验室200.750基础

12204化学第一实验室13550基础

13211化学第二实验室13550基础

14203物理学实训室13550基础

15201信息技术第一实训室121.680基础

16301信息技术第二实训室121.680基础

17401信息技术第三实训室121.680基础

18101信息技术第四实训室16280基础

合计2246.5930

3.推行“双证书”制：药学专业率先在本院建立技能鉴定基地，培养技能鉴

定考评员，推行双证毕业，为学生就业提供良好的支持。

4.人才培养质量：目前在校生规模近1000名，近3年新生报到率均＞95%,

毕业生就业率均＞100%,专业对口率均＞90%,双证书获取率100%。

但是我院药学专业专业建设水平还不能很好地适应推进职业教育改革创

新、构建现代职业教育体系、服务经济社会发展和现代化建设的需要，突出

表现为：管理体制和运行机制不灵活，办学活力不足；专业设置与产业发展

联系不够紧密，课程教学内容与行业技术应用脱节，教学手段和方法针对性

不强；师资队伍的数量、质量与结构不能满足高端技能型专门人才培养的要

求，“双师”结构教师队伍的建设和管理制度尚未建立；毕业生实践能力和职

业态度不能完全满足工作要求，学校的实训实习条件、职场环境亟待完善，

职业精神培养亟需加强。

二、专业建设目标

（一）建设思路

以教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高

[2006]16号）、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《关

于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》（教高函

[2010]8号）等文件精神为指导，以服务地方经济为宗旨，以就业为导向，主

动适应山东省及周边区域加快经济发展方式转变和产业优化升级的要求，充

分利用现有条件和技术优势，以强化教学团队建设，提升专业教学团队职业

教育教学能力和社会服务能力为基础；以构建制药产业生产一线职业能力培

养为主线的课程体系、深化教、学、做一体的教学模式改革、创新教学质量

评价体系为核心；以完善校内外实践条件为支撑；以加强机制与制度建设为

保障；优化人才培养模式，全面提高人才培养质量。

在建设过程中，以药学专业三个主要就业去向（药品生产、药品经营、

医疗机构）的岗位需求为基础，通过校企业合作，专业教师为企业提供技术

服务，企业则为学校提供符合教学需要的生产实践场所和兼职教师，实现“合

作办学、合作育人、合作就业、合作发展”，增强企业发展潜力和学校办学活

力。培养适应医药企业生产技术型、流通企业营销技巧性型、医疗机构用药

管理及操作型的专门应用型人才。

（二）建设目标

药学专业建设总体目标把本专业建设成教育教学理念先进、定位明确、

特色鲜明、培养规格标准符合社会经济发展要求、毕业生的质量高、深受行

业欢迎的市级、省级、国家级骨干示范专业。本专业培养有理想、有道德、

有文化、有技术，热爱社会主义祖国和社会主义事业；具有相应文化，掌握

药剂基础知识和技能的高级专门技术人才和劳动者。为医疗机构、药品经营

及药品生产企业培养实用性、技术性的高级专门人才。具体目标是：

1.构建校企合作体制机制，实现校企双主体育人：