江苏省连云港市灌南县2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题（含答案）

第第页江苏省连云港市灌南县2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确选项前的字母代号填写在答题卡相应位置上)1．2023年11月，江苏省政府公布了第五批省级非物质文化遗产代表作名录，我市葫芦压花技艺、紫菜制作技艺、朐海菜制作技艺、灌芸豆丹制作技艺等37个项目列入其中，至此，我市省级非物质文化遗产代表性项目已达到70项。下列我市非物质文化遗产中一定包含化学变化的是A．连云港剪纸 B．灌南麦草画C．连云贝雕 D．汤沟酒酿造技艺2．“天宫二号”是我国首个真正意义上的空间实验室。在太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知NiFe2O4中Ni为＋2价，则Fe的化合价为（）A．0 B．＋2 C．＋3 D．＋63．下列图示实验操作不正确的是A．液体的倾倒B．检查装置的气密性C．滴加液体D．过滤4．下列有关分子、原子说法错误的是A．分子可以再分，原子不能再分B．氧气由氧分子构成C．同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物D．原子可构成物质5．阅读下列材料，完成下面小题：过氧化氢易溶于水，其水溶液俗称双氧水，对金属有一定腐蚀性。通常情况下，双氧水会缓慢分解成水和氧气，光照条件或二氧化锰等物质会加快其分解速率。在实验室中，常用双氧水中加二氧化锰催化剂的方法来制取氧气。（1）下列容器中，最适合盛放双氧水的是A．棕色广口瓶 B．无色细口瓶 C．棕色细口瓶 D．金属容器（2）在双氧水制取氧气实验中，一定不需用到的仪器是A．酒精灯 B．水槽 C．集气瓶 D．锥形瓶（3）下列有关催化剂的叙述正确的是A．加入二氧化锰不能使双氧水分解出来的氧气总量增加B．二氧化锰是所有反应的催化剂C．催化剂能改变化学反应速率，所有反应都需要催化剂D．要使双氧水分解放出氧气，必须要加入二氧化锰，否则反应就不能发生6．根据下图提供的信息，下列说法正确的是A．钠原子最外层有11个电子 B．钠的相对原子质量是22.99gC．钠属于非金属元素 D．钠的原子序数为117．下列生活中的现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是A．湿衣服在夏季比冬季干得快——温度升高，分子能量变小，运动速率加快B．篮球受挤压时变瘪——分子体积变小C．食物放久变质——化学变化时，分子本身发生改变D．雾霾天气中，PM2.5颗粒随风飘动——分子在不断运动8．某同学想从一量筒量取出25mL水，第一次平视读数，读出量筒盛水的体积为40mL，倒出一部分水后，又仰视读数，读出量筒内剩余水体积为15mL，则实际倒出水的体积为A．25mL B．小于25mL C．大于25mL D．无法估计9．没食子酸(C6A．属于氧化物B．碳元素的质量分数为38.9%C．由7个碳元素、6个氢元素、5个氧元素组成D．1个分子由6个碳原子、7个氢原子和5个氧原子构成10．CO2含量增多会导致全球气候变暖。CO2的低能捕集、转化和利用受到世界各国的关注。题35-图是以CO2为原料制取炭黑（C）的太阳能工艺简易流程图。下列说法错误的是A．反应I为分解反应B．生产过程中Fe3O4可以循环使用C．该方法有利于减弱全球气候变暖D．反应Ⅱ中C元素的化合价没有发生改变二、填空题(本大题共4小题，共36分。)11．“宏观—微观—符号”是化学上常用的表征方法。（1）用化学符号表示下列各物质氩气四氧化三铁硫元素显+6价的氧化物（2）如图是密闭容器物质变化过程的微观示意图(表示氧原子，○表示氢原子)。①写出变化Ⅰ所发生化学反应的文字表达式。②微观上看，变化Ⅰ中发生根本改变的微粒是(填名称)。③下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是(填字母序号)。A．分子的数目增多B．分子变小C．分子间距离变小D．分子的种类发生改变12．Ⅰ.水是人类最宝贵的自然资源。（1）关于水的图1与图2这两个变化本质的区别是。（2）图2实验过程中，试管a中产生的气体是，该实验表明水是由组成的。Ⅱ.某同学准备用一瓶浑浊的河水模拟自来水厂的净水过程并制取蒸馏水，其实验过程如下图所示，请回答以下问题。（3）操作①是过滤，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯外还有，玻璃棒的作用是。（4）操作②是除去水中的异味和色素，装置如图3，固体X是(填物质名称)。13．氧气是一种重要的气体，人们一直寻找通过各种方法获得所需的氧气。项目一：工业上制取氧气（1）工业上一般采用分离液态空气制取氧气，在生产中应控制温度的范围是________。(已知在1.01×105Pa时，O2的沸点为-183℃，N2的沸点为-196℃)。（2）该过程主要发生________(填“物理”或“化学”)变化。这样制得的“工业液氧”属于________(填“纯净物”或“混合物”)。项目二：实验室制取氧气某化学兴趣小组的同学利用过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。（3）写出图中标号仪器的名称：①________；②________。（4）根据所给的药品，实验室里选择一种节能环保、操作简便的方法制取氧气，所选的药品是________。（5）实验室中用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为________，该反应属于________反应(填基本反应类型)。A装置中试管口放一团棉花的作用是________。实验室要收集一瓶氧气做铁丝燃烧的实验，收集装置应选择________(从C~E中选)。（6）装置F有多种用途，若采用排空气法收集氧气时，气体应从________管口(填“m”或“n”)通入瓶中，此时如何验满氧气________。（7）通过查阅资料得知：实验室用固体石灰石和液体稀盐酸常温下制取二氧化碳，二氧化碳能溶于水且能与水反应，密度比空气大。则制取装置应选择________。(从A~E中选)项目三：家庭中制取氧气（8）某家庭制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于下图。关于该装置，下列说法正确的有__________(填字母序号)。A.b导管连接制氧机B.b导管连接人吸氧气的塑料管C.使用该装置可以观测是否有氧气输出D.使用该装置可以观测氧气输出的速率14．如图1是测定空气中氧气含量的装置，请结合图示回答下列问题：（1）用图1测定氧气含量前必须。（2）红磷燃烧反应的文字表达式为若将图1中实验药品红磷改为木炭，就达不到测量空气中氧气含量的目的，主要原因是生成了。（3）某化学兴趣小组同学将红磷更换为足量的铜粉，利用图2所示装置继续测定空气中氧气的含量。该装置中的气球作用是。（4）为了帮助同学们理解图1实验的原理利用传感器技术实时测定了图1实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度三条曲线随时间的变化趋势，如图3所示。试回答：①其中Z曲线表示的是(填“温度”或“氧气浓度”)②结合X、Z两条曲线，解释图中bc段气体压强变化的原因是；d处此时应进行的操作是。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A.连云港剪纸的过程中，只是剪纸的形状发生改变，但是没有新物质的生成，属于物理变化，故A不符合题意；B.灌南麦草画的过程中，只是颜料的存在形式发生改变，但是没有新物质的生成，属于物理变化，故B不符合题意；C.连云贝雕的过程中，只是贝壳的形状发生改变，但是没有新物质的生成，属于物理变化，故C不符合题意；D.汤沟酒酿造的过程中，有酒精的生成，属于化学变化，故D符合题意。故选D。

【分析】物理变化和化学变化的本质区别：有无新物质生成。2．【答案】C【解析】【解答】在化合物中，元素正负化合价代数和为零，已知NiFe2O4中Ni为＋2价，O为-2，假设Fe的化合价为a，有（+2）×1+a×2+（-2）×4＝0，解得a=+3，

故答案为：C。【分析】根据化合物中各元素的化合价代数和为零分析解答3．【答案】D【解析】【解答】A、倾倒液体时标签向手心，瓶塞倒放在桌面上，试剂瓶瓶口要紧挨试管口，该操作正确，不符合题意；B、检查装置气密性的方法是把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，该操作正确，不符合题意；C、滴加液体时滴管要竖直悬空，不能将胶头滴管伸进入试管内，以防污染试剂，该操作正确，不符合题意；D、过滤液体时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，该操作错误，符合题意。故答案为：D.

【分析】A、根据药品的取用瓶塞倒放于桌面，细口瓶标签面向手心，防止药品腐蚀标签来解答；

B、根据制取氧气装置气密性的检查是先把导管放与水中后，再双手掌紧贴试管外壁观看导管口是否有气泡来判别气密性来解答；

C、根据用滴管滴加少量液体时注意滴管不能深入容器内，以免污染滴管，从而污染药品来解答；

D、根据过滤操作中的一帖（滤纸紧贴漏斗）、二低（滤纸低于漏斗边缘、液体低于滤纸边缘）、三靠（烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠漏斗、漏斗紧靠滤纸），玻璃棒引流来解答。4．【答案】A【解析】【解答】A、在化学变化中分子可以再分，原子不能再分；而原子本身是可以分的，该说法错误，符合题意；B、氧分子是由氧原子构成的，很多氧分子聚集成氧气，因此氧气是由氧分子构成的，该说法正确，不符合题意；C、同种分子构成纯净物，如冰水；不同种分子构成混合物，如蔗糖水；该说法正确，不符合题意；D、有的原子可直接构成物质，如铁是由铁原子构成的，该说法正确，不符合题意。故答案为：A.

【分析】根据化学变化中分子分成原子，原子是化学变化中的最小微粒；物质由分子、原子和离子构成，不同分子构成混合物，同种分子构成纯净物来解答。5．【答案】（1）C（2）A（3）A【解析】【解答】（1）液体储存在细口瓶中，固体一般放在广口瓶中；而双氧水是一种无色具有腐蚀性的液体，通常情况下易分解生成水和氧气，故过氧化氢应存放在棕色的细口瓶中。

故答案为：C.（2）在双氧水制取氧气实验中需使用集气瓶收集氧气，如果使用排水法收集氧气，则会使用到水槽；锥形瓶可以作为反应容器，且该反应不需要加热，则不会用到酒精灯。

故答案为：A.（3）A、二氧化锰能加快过氧化氢分解速度，但不能改变产物的最终质量，故加入二氧化锰不能使双氧水分解出来的氧气总量增加，该说法正确，符合题意；B、二氧化锰能加快过氧化氢分解速度，但是二氧化锰不能作为所有反应的催化剂，该说法错误，不符合题意；C、催化剂能改变化学反应速率，但不是所有反应都需要催化剂，如煤气燃烧就不需要催化剂，该说法错误，不符合题意；D、通常情况下双氧水会缓慢分解成水和氧气，且氧化铜等物质也能加快过氧化氢分解，因此要使双氧水分解放出氧气，不一定要加入二氧化锰，该说法错误，不符合题意。故答案为：A.

【分析】（1）根据液体储存在细口瓶中，固体一般放在广口瓶中，易分解的液体需保存在棕色的细口瓶中来解答；

（2）根据过氧化氢制取氧气属于固液不加热的反应，氧气不易溶于水可以用排水法收集，氧气的密度大于空气密度可以用向上排空气法收集来解答；

（3）根据催化剂的概念是能改变其它物质的反应速度，本身的质量和化学性质不变；部分反应需要催化剂，同一个反应可以有不同的催化剂，同种物质可以是某些反应的催化剂来解答。（1）双氧水是液体，应存放在细口瓶中。根据题目信息，双氧水对金属有一定腐蚀性，通常情况下，双氧水会缓慢分解成水和氧气，光照条件或二氧化锰等物质会加快其分解速率，因此双氧水不能放在金属容器中，最好放在棕色细口瓶中，故选：C。（2）在双氧水制取氧气实验中，需使用集气瓶收集氧气，如果使用排水法收集氧气，则会使用到水槽，而锥形瓶可以作为反应容器，该反应不需要加热，不会用到酒精灯，故选：A。（3）A、二氧化锰能加快过氧化氢分解，但不能改变产物的最终质量，加入二氧化锰不能使双氧水分解出来的氧气总量增加，A选项正确；B、二氧化锰能加快过氧化氢分解，但不是所有反应的催化剂，B选项错误；C、催化剂能改变化学反应速率，但不是所有反应都需要催化剂，如煤气燃烧就不需要催化剂，C选项错误；D、根据题目信息，通常情况下，双氧水会缓慢分解成水和氧气，且氧化铜等物质也能加快过氧化氢分解，因此要使双氧水分解放出氧气，不一定要加入二氧化锰，D选项错误。故选：A。6．【答案】D【解析】【解答】A、钠原子最外层有1个电子；A答案错误；

B．钠的相对原子质量是22.99；B答案错误；

C．钠带金字旁，属于金属元素；C答案错误；

D、钠的原子序数为11，根据在原子中，质子数=核外电子数=原子序数=核电荷数可知，是正确的叙述；D答案正确；

故答案为：D。【分析】A、根据原子结构示意图分析；

B、根据单元格中下方的数字表示相对原子质量分析；

C、根据钠带金字旁分析；

D、根据单元格左上角的数字表示原子序数分析。7．【答案】C【解析】【解答】A.湿衣服在夏季比冬季干得快，是因为温度升高，分子自身能量增加，运动速率加快，故A错误；B.篮球受挤压时变瘪是分子间隔变小，而不是分子体积变小，故B错误；C.食物放久变质，即生成了新物质，那么有新分子形成，故C正确；D.PM2.5颗粒是宏观物体，不能用来说明分子在不断运动，故D错误。故选C。

【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同。8．【答案】B【解析】【解答】用量筒量取液体时，应平视凹液面最低处来读取数据；则开始时液体体积为40mL，倒出部分液体后，仰视读数读取偏小，但是实际量取的水的体积偏大，则液体的实际体积大于15mL，则倒出水的体积是小于40mL-15mL=25mL。

故答案为：B.

【分析】根据量筒量取液体读数时视线与液体的凹液面平行读数，若仰视读数偏小，实际值偏大来解答。9．【答案】D【解析】【解答】A.根据化学式C6B.根据化学式C6H7C.元素只分种类，不按个数，故C错误；D.根据化学式C6故选D。【分析】A.氧化物是由两种元素组成，且其中有一种元素是氧元素的化合物；

B.根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析；

C.根据元素的规定来分析；

D.根据化学式的意义来分析。10．【答案】D【解析】【解答】A、反应1中四氧化三铁生成氧化亚铁和氧气，氧气逸出，符合“一变多”的特点，属于分解反应，该说法正确，不符合题意；B、整个反应过程中，最终反应为二氧化碳反应生成碳和氧气，所以Fe3O4和FeO质量和化学性质不变，可循环使用，该说法正确，不符合题意；C、该过程是将二氧化碳转化为氧气和碳，可减少空气中的二氧化碳含量，有利于缓解全球变暖，该说法正确，不符合题意；D、在反应Ⅱ中氧化亚铁和二氧化碳反应生成碳和四氧化三铁，碳元素化合价由+4价转变为0价，该说法错误，符合题意。故答案为：D.

【分析】根据反应模型图可知，四氧化三铁分解生成氧化亚铁和氧气，氧化亚铁和二氧化碳反应生成碳和四氧化三铁；最终是二氧化碳和氧气的互相转换，二氧化碳是温室效应的气体；单质中的元素的化合价为0价，化合物中各元素的化合价的代数和为0来解答。11．【答案】（1）Ar；Fe3O4；SO3（2）氧气+【解析】【解答】（1）①氩气是有原子直接构成的，化学式为Ar；

②四氧化三铁分子有3个铁原子和4个氧原子构成，则化学式为Fe3O4；③硫的氧化物中氧元素显-2价，硫元素显+6价，根据化合物中正负化合价代数和为零得到：（-2）x+（+6）y=0，解得：x：y=3：1，则该硫的氧化物的化学式为SO3；（2）①根据图片可知，变化Ⅰ为氧气与氢气在点燃的条件下生成水，反应的文字表达式为氧气+②根据图片可知，反应前只有水分子，而反应后生成氧分子和氢分子，则变化Ⅰ中发生根本改变的微粒是氧分子和氢分子；③根据图片可知，变化Ⅱ中分子的种类不变，分子的数目不变，分子大小不变，改变的是分子间的间隔即分子间距离变小，

故选C。

【分析】（1）根据常见的化学用语的书写方法分析回答；

（2）①根据变化Ⅰ所发生化学反应写出文字表达式。

②根据微粒的变化分析变化Ⅰ中发生根本改变的微粒。

③根据微粒的变化分析分子的变化。（1）氩气的化学式为Ar；四氧化三铁的化学式为Fe3O4；氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。硫的氧化物中氧元素显-2价，硫元素显+6价，根据化合物中正负化合价代数和为零，则该硫的氧化物的化学式为SO3；故填：Ar；Fe3O4；SO3；（2）①由图可知，变化Ⅰ为氧气与氢气在点燃的条件下生成水，反应的文字表达式为氧气+氢气点燃②由化学反应的实质可知，变化Ⅰ中发生根本改变的微粒是氧分子和氢分子，故填：氧分子和氢分子；③据图可知，变化Ⅱ中分子的种类不变，同种分子性质相同，则分子的化学性质不变，在变化中分子的数目不变，分子大小不变，改变的是分子间的间隔即分子间距离变小，故选C。12．【答案】是否有新的物质生成；氢气；氢、氧；漏斗；引流；活性炭【解析】【解答】（1）根据图片可知，图1为水的沸腾过程，只是水从液态变成气态，没有生成新物质。图2中水电解生成氢气和氧气，则两个变化本质的区别是是否有新的物质生成；（2）根据图片可知，试管a中产生的气体较多，则该气体为氢气。水电解生成氢气和氧气，则说明水是由氢、氧元素组成；（3）根据题意可知，操作①是过滤，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯外还有漏斗，其中玻璃棒的作用是引流；（4）操作②是除去水中的异味和色素，装置如图3，固体X是活性炭。

【分析】（1）根据水的图1与图2两个变化分别是水变成水蒸气、电解水生成氢气和氧气分析；

（2）根据电解水“正氧负氢、氢二氧一”分析；

（3）根据过滤的操作分析；

（4）根据活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性分析。13．【答案】(1)-196℃≤t＜-183℃

(2)物理混合物

(3)试管锥形瓶

(4)过氧化氢溶液和二氧化锰

(5)高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气分解防止固体粉末进入导管E

(6)m将带火星的木条放在n口处，若木条复燃，则证明氧气已集满

(7)BC

【解析】【解答】（1）已知在1.01×105Pa时O2的沸点为-183℃，N2的沸点为-196℃，当温度低于-196℃，液态空气中氮气挥发，温度达到-183℃氧气才开始挥发，因此生产中应控制温度的范围是-196℃≤t＜-183℃。（2）分离液态空气制取氧气的过程中只是将氧气与其他物质分离开的过程中没有新物质生成，属于物理变化。这样制得的“工业液氧”中除了氧气以外还含有稀有气体，二氧化碳等物质，该工业制取的氧气是混合物。（3）仪器①是试管，仪器②是锥形瓶。（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰在常温下可以制取氧气，而高锰酸钾需要加热制取氧气；根据所给的药品，实验室里选择一种节能环保、操作简便的方法制取氧气，所选的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰。（5）高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的文字表达式为高锰酸钾→加热（6）装置F若采用排空气法收集氧气时，氧气的密度比空气大，应从长管进入，即从m管口通入，氧气的验满是将带火星的木条放在n口处，若木条复燃，则证明氧气已集满。（7）实验室用固体石灰石和液体稀盐酸常温下制取二氧化碳由于反应物的状态为固体和液体，反应条件不需要加热，故发生装置应选B；二氧化碳能溶于水且能与水反应，密度比空气大，收集二氧化碳一般采用向上排空气法，故制取二氧化碳装置应选择BC。（8）A、b导管不能连接制氧机，a导管连接制氧机，说法错误，不符合题意；B、b导管连接人吸氧气的塑料管，说法正确，符合题意；C、使用该装置可以观测是否出现气泡，判断是否有氧气输出，说法正确，符合题意；D、使用该装置可以观测产生气泡快慢，判断氧气输出的速率，说法正确，符合题意。故答案为：BCD.

【分析】（1）根据液氮和液氧的沸点不同进行分离来解答；

（2）根据没有新物质生成的变化是物理变化，反之为化学变化；混合物是由多种物质组成；实验室常见仪器来解答；

（3）根据实验室常见仪器来解答；

（4）根据过氧化氢分解生成水和氧气的实验操作方便，节能环保来解答；

（5）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，分解反应是由一种物质反应生成多种物质；试管口的棉花是防止粉末堵塞导管，排水法可以纯净的气体来解答；

（6）根据氧气的密度大于空气密度，氧气的验满是将带火星的木条放于n出观看点火星的木条是否复燃来解答；

（7）根据反应物的装置和反应条