部编版三年级道德与法治1.2我学习,我快乐同步练习

同学们，学习就像一场充满惊喜的旅行，我们在这个过程中探索未知，增长本领，也收获着独一无二的快乐。通过《我学习，我快乐》这一课的学习，我们已经知道了学习无处不在，快乐也常常伴随着学习的每一个瞬间。下面，就让我们通过一些练习，来巩固我们所学的知识，更深入地感受学习的乐趣吧！一、基础知识我来填1.从______中，我们可以学到许多知识和本领。（生活/游戏/书本等，合理即可）2.当我们经过努力，学会了一项新技能，或者解决了一个难题时，心里会感到______。（快乐/自豪/满足等，合理即可）3.遇到不懂的问题，我们可以向______、______请教，也可以自己______。（老师/同学/父母；查阅资料/思考等，合理即可）4.学习不仅仅是在课堂上，在______、______、______中，我们都能学到东西。（家里/公园/与朋友玩耍时等，合理即可）5.我们要善于发现学习中的______，让学习变得更有趣。二、明辨是非我能行（对的打“√”，错的打“×”）1.学习是一件痛苦的事情，没有快乐可言。（）2.只有在学校里，听老师讲课才是学习。（）3.当我们犯了错误，从错误中吸取教训也是一种学习。（）4.遇到难题，害怕出错就不去尝试，这样不会出错。（）5.和小伙伴一起学习，分享心得，能让学习更快乐。（）三、快乐学习我分享1.回忆一下，最近你学会了什么新本领？（比如：骑自行车、画画、唱歌、做一道菜、解决了一道难题等）请写下来或画下来。_________________________________________________________________________2.当你学会这项新本领时，你的心情是怎样的？请用几个词语描述一下。_________________________________________________________________________3.在学习这项新本领的过程中，你遇到过困难吗？你是怎样克服的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、生活实践我参与1.找找看，在你的生活中，哪些地方可以让你学到东西？请至少写出三个。*地方一：_________________我能学到：_________________*地方二：_________________我能学到：_________________*地方三：_________________我能学到：_________________2.制定一个小小的“快乐学习计划”，比如：今天我要尝试______（做一件能学到东西的小事，如：观察一种小动物、读一个小故事并讲给家人听等）。参考答案及提示一、基础知识我来填1.（生活、书本、游戏、他人等，任意一个或多个合理答案均可）2.（快乐、高兴、自豪、满足等，合理即可）3.（老师、父母、同学）；（思考、查阅资料、动手尝试等）4.（家里、公园、商店、与朋友交往时等，合理即可）5.（乐趣、兴趣、奥秘等，合理即可）二、明辨是非我能行1.×（学习中虽然可能有挑战，但更多的是学会后的快乐）2.×（学习无处不在，生活处处皆学问）3.√4.×（遇到难题要勇敢尝试，不怕犯错，错误也是学习的机会）5.√三、快乐学习我分享（此题为开放性题目，鼓励学生结合自身实际情况作答，只要能表达出学习的过程和积极的情感体验即可。）*提示：描述新本领时，可以写清楚是什么本领，大概是怎么学会的。*提示：心情可以是“开心”、“激动”、“自豪”、“有成就感”等。*提示：克服困难的方法可能有“请教别人”、“自己反复练习”、“不放弃”等。四、生活实践我参与1.（此题为开放性题目，引导学生发现生活中的学习机会。）*例如：地方一：厨房，我能学到：认识各种食材，帮妈妈做家务。*地方二：科技馆，我能学到：科学小知识，动手操作的乐趣。*地方三：和小伙伴玩游戏，我能学到：遵守规则，与人合作。2.（此题为开放性题目，鼓励学生主动规划一次小小的学习体验。）学习小贴士学习的快乐，在于