部编四年级上册语文全册单元测试题全套

部编四年级上册语文全册单元测试题全套前言：编写理念与使用建议本套单元测试题严格依据部编版四年级上册语文教材的单元主题、语文要素及教学重点难点进行编写。旨在通过系统化的练习，帮助学生巩固所学知识，提升语文素养，同时也为教师提供教学效果检测与反馈的有效工具。测试题注重基础性与发展性的统一，既考察学生对字、词、句、段等基础知识的掌握情况，也关注其阅读理解能力、语言表达能力及初步的文学欣赏能力。题型设计力求多样，覆盖面广，难度梯度合理，希望能真实反映学生的学习水平，并激发其学习语文的兴趣。建议教师在使用本套测试题时，可根据班级具体情况灵活调整，既可作为单元结束后的综合检测，也可选取部分题目作为日常练习或针对性辅导材料。同时，应鼓励学生独立思考，认真作答，并重视测试后的分析与讲评，以达到查漏补缺、共同提高的目的。---第一单元测试题：自然奇观（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(40分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)luóji()pútao()zhuāngjia()shūshì()yánjiū()jiàshǐ()àomì()kējì()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)*系鞋带(jìxì)降落(jiàngxiáng)*弯曲(qūqǔ)角色(jiǎojué)*薄雾(bóbáo)兴奋(xīngxìng)*相片(xiāngxiàng)风号浪吼(háohào)3.比一比，再组词。(4分)潮()沸()堤()震()朝()佛()提()振()4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)()()鼎沸风()浪()水天()()漫()卷()人声()()()()相接造句：_________________________________________________5.选词填空。(4分)（平静宁静安静寂静）*夜晚，校园里一片()。*钱塘江大潮过后，江面渐渐恢复了()。*自习课上，教室里非常()，同学们都在认真学习。*山林深处，异常()，只有偶尔传来几声鸟鸣。6.按要求写句子。(6分)*我们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改为“被”字句）_________________________________________________*月亮升起来了。（运用拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________*照样子，写句子。例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。雨下得越来越大，犹如____________________________________。7.根据课文内容填空。(8分)*《观潮》一文按照_______、_______、_______的顺序描写了钱塘江大潮的景象，写出了大潮的_______、_______。*须臾却入海门去，____________________。*空山不见人，____________________。返景入深林，____________________。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)阅读《观潮》片段，回答问题。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.这段话是按_______的顺序来写的。(2分)2.作者运用了_______和_______的修辞手法，把浪潮比作_______和_______，写出了浪潮的_______和_______。(6分)3.用“~~~~”画出描写浪潮声音的句子。(2分)4.读了这段话，你仿佛看到了怎样的景象？感受到了什么？(5分)__________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)庐山的云雾庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。1.短文是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。(2分)2.短文从_______和_______两个方面写出了庐山云雾的特点。(4分)3.文中画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(4分)_________________________________________________________________4.发挥你的想象，庐山的云雾还会变成什么？请你仿照文中的句子写一写。(5分)眼前的云雾，刚刚还是____________________，转眼间就变成了____________________；明明是____________________，还没等你完全看清楚，它又变成了____________________……三、习作(30分)题目：美丽的_________要求：1.在横线上填上一处景物的名称，如“校园”、“家乡的小河”、“秋天的公园”等。2.写出景物的特点，语句通顺，内容具体，不少于350字。3.书写工整，不写错别字。---第二单元测试题：观察与发现（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(40分)1.看拼音，写词语，要求写得正确、匀称。(8分)nàixīn()chéngdù()yúkuài()fēnxī()tuījìn()mǐnjié()zhìhuì()liánxì()2.下列每组词语中都有一个错别字，请用“____”标出，并改正在括号里。(4分)*横七坚八呼风唤雨腾云驾雾()*精疲力竭随遇而安重整棋鼓()*山崩地列愤愤不平无缘无故()*通情达里摇头晃脑左顾右盼()3.给下列多音字选择正确的读音，填在括号里。(4分)*参：cāncēnshēn人参()参加()参差不齐()*藏：cángzàng宝藏()藏起来()藏族()*划：huáhuà划船()计划()划分()4.选择恰当的关联词语填空。(4分)（虽然……但是……因为……所以……不仅……还……如果……就……）*()我们善于观察，()能发现大自然的许多奥秘。*蝙蝠()能在夜里飞行，()能捕捉飞蛾和蚊子。*()母亲不同意，()她还是仔细地帮我修改了作文。*()天气太冷了，()街上的行人很少。5.按要求写句子。(6分)*科学家把蝙蝠的眼睛蒙上了。（改为“被”字句）_________________________________________________*雨点落在窗户上。（用上拟人的手法，使句子更生动有趣）_________________________________________________*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。（修改病句）_________________________________________________6.日积月累。(8分)*好问则裕，____________________。*博学之，_______之，_______之，_______之，笃行之。*智能之士，________________，________________。*人非生而知之者，____________________？7.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(6分)*《一个豆荚里的五粒豆》中，第五粒豆给一个生病的小女孩带来了希望和快乐。()*《夜间飞行的秘密》中，科学家通过三次实验证明，蝙蝠夜里飞行靠的是眼睛和耳朵。()*“千里眼”和“顺风耳”在现代科技中分别指望远镜和电话。()*《蝴蝶的家》一文表达了作者对蝴蝶的关心和喜爱之情。()二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)阅读《夜间飞行的秘密》片段，回答问题。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。1.蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？请用“~~~~”在文中画出。(3分)2.文中的“反复”和“终于”两个词语说明了什么？(4分)_________________________________________________________________3.科学家是如何模仿蝙蝠探路的方法发明雷达的？请用简洁的语言概括。(4分)_________________________________________________________________4.生活中，还有哪些发明是受到了动物的启发？（至少写两种）(4分)_________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)蚂蚁的启示蚂蚁，这个不起眼的小动物，却给了我许多启示。一天，我在院子里吃面包，掉了一小块在地上。不一会儿，一只小蚂蚁爬了过来，它用触角碰了碰面包，然后试图把面包搬起来。可是，那面包比它大好几倍，它怎么也搬不动。我以为它会放弃，没想到它只是围着面包转了几圈，就匆匆忙忙地爬走了。我正感到纳闷，没过多久，一大群蚂蚁浩浩荡荡地来了。它们围着面包，有的推，有的拉，有的甚至钻到面包下面去抬。小小的蚂蚁们齐心协力，竟然真的把那块面包慢慢地向它们的洞口移去。看着这群小蚂蚁，我忽然明白了：团结就是力量。一只蚂蚁的力量是微不足道的，但许多蚂蚁团结在一起，就能搬动比它们自身重得多的东西。在生活中，我们也应该学习蚂蚁这种团结协作的精神。遇到困难时，只要大家心往一处想，劲往一处使，就没有克服不了的困难。1.蚂蚁给了“我”什么启示？请用文中的一句话回答。(3分)_________________________________________________________________2.小蚂蚁发现面包后，先是怎么做的？后来又是怎么做的？(4分)_________________________________________________________________3.“浩浩荡荡”这个词语写出了蚂蚁队伍的什么特点？(3分)_________________________________________________________________4.读了这篇短文，你有什么感想？联系生活实际谈一谈。(5分)__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作(30分)题目：我的观察发现要求：1.写一写你在生活中观察到的事物或现象，可以是植物的生长变化，可以是小动物的生活习性，也可以是某种自然现象。2.要写清楚你观察到了什么，是怎样观察的，有什么发现和感悟。3.语句通顺，内容具体，不少于350字，书写工整。---第三单元测试题：童话世界（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(40分)1.看拼音，写词语。(8分)xìngfú()wēixiǎn()liútǎng()qīnlüè()gōngjī()bēicǎn()jìngpèi()wéikàng()2.给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。(4分)*息息相关()A.呼吸时进出的气B.停止C.消息*精疲力竭()A.尽B.干涸C.姓*气急败坏()A.失败B.毁坏C.解除，清除*愤愤不平()A.平坦B.公平，公正C.安定3.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。(6分)神()广()刀()不()驱()取()气()败()风()雨()挽()搭()(1)孙悟空()，在取经路上降妖除魔，保护唐僧西天取经。(2)我们要有()的精神，克服学习中遇到的困难。4.选词填空。(4分)（愿望盼望希望失望）*我的()是长大了当一名医生，为病人解除痛苦。*我们()着春天快点到来。*妈妈()我能好好学习，将来考上理想的大学。*这次考试我没有考好，妈妈感到很()。5.按要求改写句子。(6分)*普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗火星。（缩句）_________________________________________________*我们打败了凶猛的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________*难道我们不应该向普罗米修斯学习吗？（改为陈述句）_________________________________________________6.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(4分)*盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。()*当四周很安静的