2026年安庆市四年级语文秋季月度质量调研 - 培优卷（人教版）

2026年安庆市四年级语文秋季月度质量调研-培优卷（人教版）试卷试题一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.窗框（kuāng）B.气氛（fèn）C.弯曲（qū）D.系鞋带（xì）2.下列词语书写有误的一项是（）A.重叠B.严历C.驾驶D.奥秘3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他经常回忆过去的往事。B.我断定他可能生病了。C.他的写作水平明显改进了。D.他完成了作业。4.下列词语中，与“转眼间”意思相近的一项是（）A.一瞬间B.慢吞吞C.慢悠悠D.很久5.下列诗句中，描写秋天景色的是（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。6.下列人物中，不是神话故事中的人物的是（）A.盘古B.精卫C.普罗米修斯D.西门豹7.下列词语中，“顾”的意思与其他三项不同的是（）A.左顾右盼B.顾此失彼C.奋不顾身D.瞻前顾后8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“哎呀，”狐狸说道：“原来是这样！”B.“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。C.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”D.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。9.下列词语中，形容声音很大的一项是（）A.低声细语B.鸦雀无声C.震耳欲聋D.悄无声息10.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.《盘古开天地》讲述了盘古开天辟地的故事，表现了盘古的伟大精神。B.《精卫填海》赞扬了精卫坚持不懈的精神。C.《普罗米修斯》告诉我们要做一个为了正义敢于牺牲的人。D.《王戎不取道旁李》体现了王戎的聪明机智和善于观察。二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，属于ABB式的有（）A.红彤彤B.绿油油C.胖乎乎D.金灿灿2.下列词语中，与“寻找”意思相近的有（）A.寻觅B.找寻C.探索D.搜寻3.下列句子中，运用了比喻修辞手法的有（）A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。B.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。C.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。D.他像一只小鸟一样快乐。4.下列词语中，描写人物外貌的有（）A.眉清目秀B.白发苍苍C.亭亭玉立D.浓眉大眼5.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.举头望明月，低头思故乡。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。6.下列故事中，属于民间故事的有（）A.《牛郎织女》B.《孟姜女哭长城》C.《梁山伯与祝英台》D.《白蛇传》7.下列词语中，“息”的意思相同的有（）A.奔流不息B.息息相关C.悄无声息D.生命不息8.下列句子中，属于反问句的有（）A.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？B.你不是一直想去伯伯家吗？C.这不是难为蝴蝶吗？D.你怎么能这样做呢？9.下列词语中，形容高兴的有（）A.兴高采烈B.眉开眼笑C.手舞足蹈D.欣喜若狂10.下列对课文内容的理解，正确的有（）A.《走月亮》表达了作者对美好生活的向往。B.《一个豆荚里的五粒豆》告诉我们要以积极乐观的态度面对生活。C.《蝙蝠和雷达》让我们明白了人类从动物身上得到启示，发明了许多东西。D.《呼风唤雨的世纪》展现了科技给人类生活带来的巨大变化。三、判断题（每题2分，共10题）1.“鼎”字共12画，第六笔是竖折折。（）2.“床前明月光”的下一句是“黄河入海流”。（）3.“劝君更尽一杯酒’中的“君”指的是元二。（）4.《观潮》一文是按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写钱塘江大潮的。（）5.“我以日始出时去人近”中的“去”是“离”的意思。（）6.《爬山虎的脚》的作者是老舍。（）7.《蟋蟀的住宅》中，作者把蟋蟀当作人来写，把它的巢穴称作“住宅”。（）8.“但使龙城飞将在”中的“飞将”指的是岳飞。（）9.《陀螺》一文表达了作者对童年生活的怀念之情。（）10.《西门豹治邺》中，西门豹先惩治了巫婆和官绅，然后发动老百姓开凿渠道。（）四、简答题（每题5分，共四题）1.请简要概括《盘古开天地》的主要内容。2.说说《为中华之崛起而读书》中周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因。3.请写出《扁鹊治病》这则寓言告诉我们的道理。4.简要描述《爬天都峰》中“我”爬山的过程。五、讨论题（每题5分，共四题）1.讨论一下在生活中如何学习神话故事中人物的优秀品质。2.说一说应该怎样向别人推荐一本好书。3.谈谈你对“尺有所短，寸有所长”这句话的理解，并举例说明。4.讨论在班级中如何培养良好的学习氛围。参考答案一、单项选择题1.C2.B3.D4.A5.C6.D7.C8.B9.C10.A二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABD4.ABCD5.ABD6.ABCD7.ACD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√四、简答题1.盘古开天地讲述了盘古醒来后，用斧头劈开天地，然后头顶天、脚踏地，天地逐渐分开，盘古累倒后，身体化作世间万物的故事，展现了盘古的伟大和无私奉献。2.周恩来看到中国贫穷落后，被外国人欺负，体会到“中华不振”，所以立下为中华之崛起而读书的志向，要让祖国强大起来。3.告诉我们要善于听取别人的正确意见，否则后果不堪设想。4.“我”看到天都峰又高又陡有些发颤，在老爷爷鼓励下，奋力攀登，手脚并用，终于爬上了天都峰。五、讨论题1.学习神话人物勇敢、坚韧等品质，在生活中面对困难不退缩，像夸父逐日般坚持不懈；遇到危险像女娲补天一样勇敢应对，从自身小事做起践行品质。2.介绍书的大致内容，分享精彩情节或有趣