2026年亳州市二年级语文秋季阶段验收测试 - 提升卷（人教版）

2026年亳州市二年级语文秋季阶段验收测试-提升卷（人教版）试卷试题一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，读音完全正确的一项是（）A.赠送（zèngsòng）犹如（yóurú）B.钥匙（yàoshi）菠萝（bōluó）C.喇叭（lǎbā）一枚（yīméi）D.争着（zhēngzhe）仙子（xiānzi）2.“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是（）A.坐下B.因为C.座位D.乘坐3.以下哪个字是左右结构（）A.菊B.层C.紧D.仙4.与“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”意思相近的是（）A.秋天的雨，有一盒颜色单一的颜料。B.秋天的雨，有一盒色彩丰富的颜料。C.秋天的雨，没有颜料。D.秋天的雨，颜料很少。5.“萧萧梧叶送寒声”中“萧萧”形容的是（）A.风声B.雨声C.鸟叫声D.读书声6.下列词语中，不是描写秋天的是（）A.硕果累累B.骄阳似火C.金风送爽D.天高云淡7.“一年好景君须记”中“君”指的是（）A.君子B.你C.君王D.判断8.以下哪个词语的“扇”读音与其他不同（）A.扇子B.扇风C.扇贝D.风扇9.“橙黄橘绿时”描绘的是（）的景色。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天10.下列句子中，没有错别字的一项是（）A.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。B.小朋友的脚，常被那香味勾住。C.美丽的菊花在秋雨里频频点头。D.红红的枫叶像一枚枚邮票。二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于描写秋天丰收景象的词语有（）A.五谷丰登B.果实累累C.层林尽染D.一叶知秋2.下列词语中，与“五彩缤纷”意思相近的有（）A.五颜六色B.色彩斑斓C.五光十色D.黯淡无光3.下列诗句中，描写秋天的有（）A.空山新雨后，天气晚来秋。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。4.以下汉字的部首相同的是（）A.枫B.杨C.桐D.松5.下列词语中，形容秋天天气的有（）A.秋高气爽B.天高云淡C.骄阳似火D.寒风凛冽6.与“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭”运用相同修辞手法的有（）A.秋天的雨，是一把钥匙。B.红红的枫叶像一枚枚邮票。C.美丽的菊花在秋雨里频频点头。D.金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。7.下列词语中，能体现秋天特点的有（）A.凉爽B.丰收C.炎热D.干燥8.以下诗句中，表达诗人对秋天喜爱之情的有（）A.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。B.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。9.下列词语中，属于描写秋天植物的有（）A.菊花B.枫叶C.荷花D.桂花10.以下词语中，与秋天有关的节日有（）A.中秋节B.重阳节C.春节D.端午节三、判断题（每题2分，共10题）1.“扇”字是半包围结构。（）2.“层林尽染”描绘的是秋天山林被霜叶染成红色的景象。（）3.“橙黄橘绿”写出了秋天水果的颜色。（）4.“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”是一个比喻句。（）5.“频频点头”把菊花当作人来写。（）6.“一年好景君须记”中的“好景”指的是春天的美景。（）7.“送寒声”的“寒”字表现出了秋天的寒冷。（）8.“金风送爽”形容秋天的风带来凉爽。（）9.“果实累累”形容秋天果实很多的样子。（）10.“霜叶红于二月花”是说霜叶比二月的花还要红。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.请写出三个描写秋天的四字词语。2.诗句“停车坐爱枫林晚”描绘了怎样的画面？3.秋天的雨有什么作用？4.说说你对“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”的理解。五、讨论题（每题5分，共4题）1.你喜欢秋天吗？为什么？2.假如你是秋天的雨，你会对小动物们说些什么？3.怎样保护秋天的美景？4.秋天还有哪些有趣的习俗？参考答案一、单项选择题1.B2.B3.D4.B5.A6.B7.B8.B9.C10.D二、多项选择题1.AB2.ABC3.AC4.ABCD5.AB6.AC7.ABD8.AC9.ABD10.AB三、判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.√四简答题1.秋高气爽、天高云淡、硕果累累2.诗人因喜爱枫林晚景而停车，描绘出夕阳映照下，枫叶如丹，层林尽染的绚丽画面。3.带来清凉，藏着好闻气味，吹起小喇叭告诉大家冬天快来，还带来颜料使景色多彩。4.这两句诗是诗人对友人的劝勉，意思是一年中最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节，表达了对秋天的喜爱。五、讨论题1.示例：喜欢。秋天