2025-2026学年江苏省盐城市阜宁县七年级(下)期末数学试卷(含答案)_第1页
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文档简介

第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年江苏省盐城市阜宁县七年级(下)期末数学试卷一、选择题1.古算诗词题,反映数学数量关系的内在联系及其规律的一种文学浪漫形式.如图是小敏根据古算诗词题中的描绘所画出的图形,既不是轴对称图形,也不是中心对称图形的是(

)A.圆中方形 B.方形圆径

C.圆材藏壁 D.勾股容圆2.2026年6月,复旦大学科研团队研制出的半导体电荷存储器“破晓”实现通线运行.其擦写速度提升至0.0000000004秒实现一次擦或者写.数据0.0000000004用科学记数法表示为(

)A.40×10−11 B.4×10−9 C.3.如图是小敏绘制的4个表示不等式解集的数轴,其中表示x≤2的解集的是(

)A. B.

C. D.4.有两个容量足够大的玻璃杯,分别装有a克水、b克水(a>b),现都加入c克水,此时两个玻璃杯中水质量的大小关系是(

)A.a+c=b+c B.a+c>b+c C.a+c<b+c D.a−c<b−c5.若2a=3m,2b=m(m≠0),则2A.2 B.3 C.2m D.36.小敏观察到某地砖图案(如图1),其平面示意图(如图2)是由10块大小完全相同的小长方形拼成的大长方形ABCD.若AB=80cm,则其中一个小长方形的面积为(

)

A.100cm2 B.200cm2 C.7.如图是小敏在笔记本上尺规作图的痕迹,这是(

)A.过直线外一点作已知直线的垂线

B.作一条已知直线的平行线

C.作一条线段等于已知线段

D.作一个点关于已知直线的对称点8.小敏用纸片裁剪验证乘法公式,如图中不能验证“平方差公式”的是(

)A.

B.

C.

D.二、填空题9.计算:(−ab)2=10.命题“若a=b,则a2=b2”的逆命题是11.若a>b,c>0,则ac

bc(填“>”“=”或“<”).12.已知a:b=1:2,且a+b=9,则a−b的值为

.13.学校喷泉池的外栏墙呈正方形(如图),小敏从边CD上的一点E出发,贴着喷泉池外侧边缘,按逆时针方向绕一圈回到出发点,她一共转过了

°.

14.“玉兔二号”月球车所需能量主要来自太阳,当太阳光线垂直照射在太阳能板上时,单位时间内接收的太阳能最多.如图所示的太阳能板绕点A逆时针方向最少旋转

°时,单位时间内接收的太阳能最多.15.“杨辉三角”是中国古代数学无比睿智的成就之一(如图).根据图中的规律,(a+b)4的展开式里含a3b项的系数为

.16.小敏在回看笔记时发现,部分数轴和解答过程被墨迹遮挡(如图),则图中a的取值范围为

.求不等式组x>a①x−3≤0②的整数解之和.

解:解不等式组②,得x≤3.

在数轴上表示不等式①和②的解集:

∴不等式组的解集为

∴不等式组的整数解和为5.三、解答题17.计算:20260+218.解方程组2x−y=1x+y=−4.19.先化简,再求值:(x−2)2−(x+1)(x−1),其中x=20.解不等式组3x−7<−x+9x−12≥2−21.已知:如图,BD平分∠ABC交AC于点D,点F,G分别在AB,AC上,FC与BD相交于点H,∠3+∠4=180°.求证:∠1=∠2.

请在下面的解答过程中填空或在括号内填写理由.

证明:∵∠3+∠4=180°(已知),∠FHD=∠4(______),

∴∠3+∠FHD=180°(等量代换).

∴FG//BD(______).

∴______=∠ABD(两直线平行,同位角相等).

∵BD平分∠ABC(已知),

∴∠ABD=______(角平分线的定义).

∴∠1=∠2(等量代换).22.数学实验

数学活动课上,小敏用1张边长为a的正方形A型纸片,1张边长为b的正方形B型纸片,2张长为a、宽为b的长方形C型纸片,拼成了如图所示的大正方形(1)结合图形,写出一个等式:

(2)已知a+b=6,a2+b23.项目式学习

设计费用最低购买方案

项目背景

心有凌云志,手可摘星辰.

2026年5月24日,神舟二十三号载人飞船发射取得圆满成功!为提升学生对航空航天的兴趣,学校给小敏所在的航模社团购进一批甲、乙两种型号的火箭模型.

购买信息

信息一:甲、乙两种型号的火箭模型共需10个;

信息二:乙型号的火箭模型数量不能超过甲型号的火箭模型数量的23;

信息三:已知购买3个甲型号的火箭模型和购买4个乙型号的火箭模型共360元;

购买5个甲型号的火箭模型和购买6个乙型号的火箭模型共570元.

项目任务

任务一:求甲、乙两种型号的火箭模型的单价.

任务二:有几种购买方案?

任务三:哪种方案更省钱?最低购买费用是多少元?24.数学与探究

如图,最小正方形的边长为1个单位长度.在由这些小正方形组成的网格中(网格线的交点称为格点),对色块的操作定义如下:

①“P操作”:色块每次仅向一个方向(向左、向右或向下)平移任意正整数个单位长度;

②“Z操作”:色块每次以某条横向(或纵向)网格线为对称轴,作轴对称变换;

③“X操作”:色块每次以某格点为旋转中心,顺时针方向旋转90°.

在给定的网格中,解决下列问题:(1)如图1,对色块A最少进行

次“P操作”后,可与①号区域完全重合(2)如图2,对色块B先进行一次“P操作”,再以EF为对称轴进行一次“Z操作”后,可与②号区域完全重合.

请在图2中画出色块B的位置(画出一种即可,用阴影表示)(3)如图3,对色块C先进行一次“X操作”,再在“P操作”与“Z操作”中任选一种进行一次操作后,恰好与③号区域完全重合.

请在图3中画出“X操作”的旋转中心O25.综合与实践

问题提出

如何用一张含有直角的不规则纸片(图1)在纸片内部折叠出45°角?

问题分析

图2是图1纸片的示意图,其中∠C=90°,AC<BC.

方案1:折叠直角

如图3,折叠纸片,使得CA落在CB上,展开纸片…

方案2:折叠锐角

如图4,第一次折叠得折痕EF,点E,F分别在AC,BC上,展开纸片;

第二次折叠使得EC与EF重叠,EQ为折痕,点Q在BC上,展开纸片;

第三次折叠使得FC与FE重叠,FP为折痕,点P在AC上,展开纸片.

方案3:折叠钝角

如图5,折叠纸片,得折痕EF,点E,F分别在AC,BC上,展开纸片…

问题解决

(1)方案1中,折出的一个45°角是

(2)判断方案2能否折出45°角?说明理由(3)请完成方案3的折叠,用虚线画出折痕示意图,并说明理由(4)请在备用图中画出一种其它折叠45°方法的示意图

1.【答案】D

2.【答案】C

3.【答案】B

4.【答案】B

5.【答案】B

6.【答案】C

7.【答案】A

8.【答案】D

9.【答案】a210.【答案】若a2=b11.【答案】>

12.【答案】−3

13.【答案】360

14.【答案】37

15.【答案】4

16.【答案】1≤a<2或−2≤a<−1

17.【答案】1.5.

18.【答案】x=−1y=−3.19.【答案】−4x+5;4.

20.【答案】3≤x<4.

21.【答案】对顶角相等;同旁内角互补,两直线平行;∠1;∠2.

22.【答案】【小题1】(a+b)2=【小题2】6

23.【答案】任务一:甲型号火箭模型单价为60元,乙型号火箭模型单价为45元;

任务二:共有4种购买方案;

任务三:购买甲型号6个,乙型号4个时更省钱,最低购买费用是540元.

24.【答案】【小题1】4【小题2】如图2所示;【小题3】如图3所示.

25.【答案】【小题1】∠ACD或∠BCD【小题2】能折出45°角,理由:

由题意得:EQ平分∠CEF,PF平分∠EFC,

∴,∠EFP=∠EFC,

∵∠C=90°,

∴∠CEF+∠EFC=90°,

∴∠FEQ+∠EFP=∠FEC+∠EFC=(∠FEC+∠EFC)=45°,

∴∠EHF=180°−(∠FEQ+∠EFP)=180°−45°=135°,

∠EHP=∠FHQ=180°−∠EHF

=180°−135°

=45°【小题3】)第二次折叠使得EF与AC重合,EM为折痕,点F在AC上,展开;第三次折叠使得EF于BC重合,FM为折痕,点E在BC上,展开如图所示∠EMF为所求:

理由如下:

根据题意得:EM平分∠AEF,MF平分∠EFB,

∴,∠MFE=∠EFB,

∵∠C=90°,

∴∠CEF+∠EFC=90°,

∵∠AEC=180°,∠CFB=180°

∴∠AEF+∠EFB=180°−∠CEF+

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