假期作业：古希腊罗马文明专项试卷

假期作业：古希腊罗马文明专项试卷假期作业：古希腊罗马文明专项试卷适用：高中历史（必修中外历史纲要下册）

总分：100分时间：40分钟一、选择题（每题3分，共60分）古希腊城邦最显著的特征是（）

A.领土辽阔B.小国寡民、独立自治

C.中央集权D.统一的君主专制雅典民主政治的奠基者是（）

A.梭伦B.克利斯提尼C.伯利克里D.苏格拉底最终确立雅典民主政治的改革家是（）

A.梭伦B.克利斯提尼C.伯利克里D.亚里士多德雅典民主政治进入“黄金时代”的执政者是（）

A.梭伦B.克利斯提尼C.伯利克里D.庇西特拉图雅典最高权力机关是（）

A.四百人议事会B.五百人议事会

C.公民大会D.陪审法庭雅典陪审法庭的主要职能是（）

A.行政决策B.军事指挥C.司法审判D.立法下列人群中，拥有雅典公民权的是（）

A.成年男性公民B.妇女

C.奴隶D.外邦人古希腊斯巴达城邦实行的政体是（）

A.民主制B.寡头制C.君主专制D.僭主制古希腊人文精神起源，提出“人是万物的尺度”思想家是（）

A.苏格拉底B.普罗泰戈拉C.柏拉图D.亚里士多德苏格拉底的核心主张是（）

A.人是万物尺度B.认识你自己、美德即知识

C.理念论D.逻辑学柏拉图代表作《理想国》，他主张国家统治者应当是（）

A.军人B.哲学家C.商人D.普通公民亚里士多德的名言“吾爱吾师，吾更爱真理”，他的老师是（）

A.苏格拉底B.柏拉图C.普罗泰戈拉D.梭伦罗马共和国建立后，掌握国家实权的核心机构是（）

A.公民大会B.元老院C.执政官D.保民官古罗马第一部成文法典是（）

A.《查士丁尼法典》B.《十二铜表法》

C.《法学汇纂》D.《新律》《十二铜表法》诞生的直接意义是（）

A.彻底废除贵族特权

B.限制贵族随意解释法律，一定保护平民利益

C.标志罗马法体系最终完成

D.适用于罗马境内所有人区分罗马公民法与万民法，公民法适用范围是（）

A.罗马全体居民B.罗马公民

C.奴隶D.外邦自由民罗马帝国时期，适用于罗马境内所有自由民的法律是（）

A.习惯法B.公民法C.万民法D.《十二铜表法》罗马法体系最终完成的标志是（）

A.《十二铜表法》颁布

B.罗马帝国建立

C.《罗马民法大全》（《查士丁尼民法大全》）编成

D.共和国向帝国过渡古希腊建筑典型代表是（）

A.大竞技场B.帕特农神庙C.凯旋门D.万神殿下列不属于古罗马文明成就的是（）

A.拉丁字母B.竞技场、引水渠工程

C.哲学理念论D.完备的罗马法律体系二、材料分析题（21题18分，22题22分，共40分）阅读材料，回答问题

材料一：我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》（1）材料中的“全体公民”指哪些人？（6分）

（2）根据材料概括雅典民主政治的特点。（6分）

（3）简要评价雅典民主政治的利弊。（6分）阅读材料，完成问题

材料一：贵族垄断立法权并随意曲解法律以欺压民众，广大平民对此强烈不满，他们极力要求制定成文法来保障自身权益。公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》。

材料二：罗马帝国境内不同民族之间交往频繁，商品经济发展，原有公民法无法应对新矛盾。帝国统治者颁布一系列法令，逐步形成万民法。

材料三：罗马法是古罗马留给人类的宝贵遗产。近代欧美很多国家立法都借鉴罗马法原则。（1）依据材料一，分析《十二铜表法》出台背景。（6分）

（2）公民法发展为万民法的原因是什么？（8分）

（3）概括罗马法的历史影响。（8分）参考答案一、选择题1.B2.A3.B4.C5.C

6.C7.A8.B9.B10.B

11.B12.B13.B14.B15.B

16.B17.C18.C19.B20.C二、材料题参考答案（1）本邦成年男性公民；奴隶、妇女、外邦人没有公民权。

（2）主权在民；法律面前公民平等；重视才能；公职开放。

（3）利：推动雅典经济文化繁荣；开创近代西方民主源头。

弊：少数人的民主；直接民主容易造成权力滥用、多数人暴政；范围狭小。（1）贵族垄断法律，随意曲解习惯法损害平民利益；平民长期斗争，要求成文法。

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