统编版九年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》学习任务单

统编版九年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》学习任务单课程基础信息学科：语文

年级：九年级上册

篇目：第六单元课外古诗词诵读（《咸阳城东楼》《无题》《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》《丑奴儿·书博山道中壁》）

文体：唐诗、宋词

课时：1课时学习目标1.识记四首诗词的作者、朝代、文学常识、重点字音字形与核心实词，熟练背诵、精准默写全诗，规避易错字、形近字。2.把握律诗、宋词的诵读节奏与韵律，规范停顿、读懂平仄语感，疏通诗句字面含义，理清写景、抒情、议论脉络。3.掌握借景抒情、怀古咏史、虚实结合、托物言志、对比反衬、一语双关等高频手法，熟练赏析炼字、意象、名句与主旨内涵。4.精准区分四首诗词的情感差异，体悟怀古伤今、相思离愁、闲愁孤寂、人生感慨的多元情感内核。5.结合诗人境遇与时代背景，读懂诗词深层主旨，积累中考古诗词鉴赏答题思路，适配新版教材考情。前置预习任务任务一：文学常识积累1.《咸阳城东楼》作者________，________代诗人，擅长怀古咏史律诗，诗作意境雄浑、寄托深远。2.《无题》作者________，晚唐著名诗人，诗作隐晦深情、对仗精巧，多写相思离别之情。3.《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》作者________，________代婉约派词人，词风清丽淡雅、细腻空灵。4.《丑奴儿·书博山道中壁》作者________，________代豪放派词人，词作多抒发报国壮志与人生感慨。5.《咸阳城东楼》是________（体裁），《无题》为七言律诗，后两首为宋词________，短小凝练、情景交融。任务二：字音字形过关1.给下列加点字标注读音

蒹葭（）汀洲（）芜苑（）蝉鸣（）

残花（）鬓改（）殷勤（）漠漠（）

薄情（）蓦然（）登楼（）识尽（）2.朗读节奏划分（1）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（3）漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋（4）少年不识愁滋味，爱上层楼任务三：重点字词与意象积累1.重点实词释义（1）汀洲：____________（2）绿芜：____________（3）当年事：____________（4）无力：____________（5）殷勤：____________（6）漠漠：____________（7）无赖：____________（8）识尽：____________2.核心意象与情感填空（1）《咸阳城东楼》核心意象：溪云、落日、山雨、风、荒苑，抒发________、国运颓败的怀古伤今之情。（2）《无题》核心意象：残花、春蚕、蜡炬、月光，抒发________、至死不渝的相思离别之情。（3）《浣溪沙》核心意象：轻寒、小楼、晓阴、飞花，抒发________、淡淡孤寂的闲愁。（4）《丑奴儿》核心意象：层楼、秋光，抒发________、壮志难酬的人生感慨。任务四：全诗全词默写与整体梳理1.补全《咸阳城东楼》（1）一上高城万里愁，________。（2）________，山雨欲来风满楼。（3）鸟下绿芜秦苑夕，________。（4）行人莫问当年事，________。2.补全《无题》（1）相见时难别亦难，________。（2）________，蜡炬成灰泪始干。（3）晓镜但愁云鬓改，________。（4）蓬山此去无多路，________。3.补全《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》（1）漠漠轻寒上小楼，________，淡烟流水画屏幽。（2）________，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。4.补全《丑奴儿·书博山道中壁》（1）少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，________。（2）________，欲说还休。欲说还休，________。5.主旨概括填空（1）《咸阳城东楼》登楼望远，借秦汉古都衰败之景，抒发________、忧时伤世的深沉感慨。（2）《无题》以暮春萧瑟之景起兴，抒写恋人________、忠贞不渝的相思深情。（3）《浣溪沙》以清冷细腻的春景，描摹________、挥之不去的淡淡闲愁。（4）《丑奴儿》通过少年与成年“愁”的对比，抒发________、报国无门的苦闷与沧桑。课堂探究任务探究任务1：品读《咸阳城东楼》1.赏析千古名句“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”的意境与深层寓意。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.诗歌尾联以渭水东流收尾，有怎样的艺术效果？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________探究任务2：品读《无题》1.赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的手法与情感内涵。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.简析诗歌首尾呼应的结构妙处。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________探究任务3：品读《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》1.全词无一字写“愁重”，却尽显愁绪，词人是如何做到情景交融的？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.赏析“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”的比喻妙处。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________探究任务4：品读《丑奴儿·书博山道中壁》1.词作上下片形成鲜明对比，请简要分析对比的内容与作用。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.结尾“却道天凉好个秋”看似洒脱，实则深沉，谈谈你的理解。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________课后巩固拓展任务基础巩固1.判断下列说法正误，对的打√，错的打×（1）《咸阳城东楼》是怀古咏史诗，暗含对晚唐时局动荡的忧虑。（）（2）《无题》中“春蚕蜡炬”两句仅用来描写暮春萧瑟景象。（）（3）《浣溪沙》词风清丽婉约，营造出空灵清冷、淡愁萦绕的意境。（）（4）《丑奴儿》通过愁绪对比，凸显成年家国之愁的沉重与无奈。（）2.诗句词句理解简答（1）《咸阳城东楼》烘托时局动荡、暗含危机的千古名句是？

_____________________________________________________________________（2）《无题》中歌颂忠贞不渝、至死不渝相思的核心名句是？

_____________________________________________________________________（3）《浣溪沙》以飞花丝雨喻抽象闲愁的写景名句是？

_____________________________________________________________________（4）《丑奴儿》点明成年愁绪深沉、无言可诉的主旨句是？

_____________________________________________________________________思辨拓展1.四首诗词皆写“愁”，请简要区分怀古之愁、相思之愁、闲寂之愁、家国之愁的不同内涵。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.小练笔（150字左右）：品诗词百味愁，悟古今赤子情

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________学习反思栏本节课我掌握的核心知识点：

_____________________________________________________________________仍存在疑问的地方：

_____________________________________________________________________参考答案前置预习任务答案任务一：文学常识积累1.许浑；唐2.李商隐3.秦观；宋4.辛弃疾；宋5.七言律诗；小令任务二：字音字形过关1.jiānjiā；tīng；wú；chán；cán；bìn；yīn；mò；bó；mò；dēng；shí2.（1）溪云初起/日沉阁，山雨欲来/风满楼（2）春蚕到死/丝方尽，蜡炬成灰/泪始干（3）漠漠轻寒/上小楼，晓阴无赖/似穷秋（4）少年/不识愁滋味，爱上/层楼任务三：重点字词与意象积累1.（1）水中的小块陆地（2）丛生的绿草（3）秦汉以来的历史兴亡旧事（4）暮春春风柔弱无力，烘托落花凋零之景（5）恳切勤勉（6）迷蒙清冷、广阔淡漠的样子（7）无可奈何、令人烦闷（8）尝尽、透彻领悟2.（1）怀古伤今、慨叹兴衰（2）离别相思、情意忠贞（3）春夜清冷、孤寂落寞（4）世事沧桑、壮志难酬任务四：全诗全词默写与整体梳理1.（1）蒹葭杨柳似汀洲（2）溪云初起日沉阁（3）蝉鸣黄叶汉宫秋（4）故国东来渭水流2.（1）东风无力百花残（2）春蚕到死丝方尽（3）夜吟应觉月光寒（4）青鸟殷勤为探看3.（1）晓阴无赖似穷秋（2）自在飞花轻似梦4.（1）为赋新词强说愁（2）而今识尽愁滋味；却道天凉好个秋5.（1）慨叹历史兴衰（2）离别相守、忠贞不渝（3）春景清冷、无处排解（4）历经世事沧桑课堂探究任务答案探究任务1：品读《咸阳城东楼》1.诗句精准描摹傍晚城楼风云骤起、山雨将至的壮阔萧瑟之景，云层翻涌、落日西沉、晚风呼啸，画面极具张力。表层写景，深层喻世，暗写晚唐社会局势动荡、危机四伏、风雨飘摇的时代现状，写景雄浑、寓意深远，成为千古传诵的时局写照名句。2.尾联以不变的渭水东流，对比沧桑变迁的秦汉古都与衰败王朝。历史兴亡、人事更迭皆成过往，唯有江水亘古奔流，以永恒自然衬短暂人世，拓宽诗歌时空意境，深化怀古伤今、慨叹兴衰的主旨，余味悠长。探究任务2：品读《无题》1.运用双关、比喻、对偶的手法，“丝”谐音“思”，以春蚕吐丝至死、蜡炬燃尽成灰为喻。生动写出恋人之间相思无尽、至死不休的深情，将抽象的离别思念化为具象画面，深情忠贞、感人至深，既可写爱情，也可引申为无私奉献、执着坚守的精神。2.首联写相见艰难、离别伤感，奠定全诗凄婉深情的基调；尾联借青鸟传书的意象，寄托相思牵挂、期盼互通音讯的心愿。首尾呼应，从离别之痛到牵挂之切，情感层层闭环，结构完整严谨，让相思之情贯穿全诗，含蓄隽永。探究任务3：品读《浣溪沙》1.词人全程以景衬情、情景交融，选取轻寒、小楼、晓阴、飞花、丝雨等清冷细腻的暮春意象，勾勒出朦胧凄清、空灵幽静的画面。无一字直白写愁，却将淡淡的孤寂、惆怅融入景物之中，以清冷之景烘托细碎绵长、挥之不去的闲愁，意境淡雅、愁绪绵长。2.运用新奇精妙的比喻，将漫天飞舞的落花比作缥缈幽梦，将连绵细密的春雨比作心底闲愁。化具象景物为抽象情感，变无形愁绪为有形画面，精准写出闲愁轻柔、绵长、缥缈、无处不在的特点，意境空灵婉约，极具艺术美感。探究任务4