八年级科学人教版新课预习第三单元同步测试卷基础版A卷

八年级科学人教版新课预习第三单元同步测试卷基础版A卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列物态变化过程中，需要吸收热量的是（）A.水结冰B.铁块熔化C.湿衣服晾干D.玻璃破碎2.关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A.声音可以在真空中传播B.没有振动就不会有声音C.声音传播速度与介质无关D.声音在空气中传播速度最慢3.一束光线照射到平面镜上，反射光线与入射光线成30°角，则入射角等于（）A.30°B.60°C.90°D.15°4.下列关于温度计的说法，正确的是（）A.液体温度计的原理是物体热胀冷缩B.摄氏温度计0℃表示没有温度C.体温计的量程通常比实验室用温度计的量程大D.用温度计测量液体温度时，应使温度计的玻璃泡接触容器底部5.下列现象中，属于光的折射现象的是（）A.镜中花，水中月B.湖面倒影C.海市蜃楼D.日食月食6.电路中，灯泡能正常发光，则连接方式不可能是（）A.串联B.并联C.只有一个用电器D.上述都有可能7.下列物质中，通常情况下属于导体的是（）A.金属B.玻璃C.塑料D.空气8.物体温度升高，以下说法正确的是（）A.物体含有的热量增多B.物体内的分子运动变慢C.物体可能正在放热D.物体内的分子动能增加9.下列实验操作中，正确的是（）A.用温度计测量水温时，迅速插入并搅拌B.观察水的沸腾现象时，应将火焰调至最大C.连接电路时，应先连接闭合电路D.使用酒精灯时，可以用一酒精灯去点燃另一酒精灯10.关于物态变化中的“吸热”和“放热”，下列说法正确的是（）A.熔化、汽化、升华都吸热，凝固、液化、凝华都放热B.吸热的过程一定是物质状态发生改变的过程C.放热的过程一定是物质状态发生改变的过程D.任何状态的物质都能吸热或放热二、多选题（本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题有多个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填在答题卡相应位置。漏选、错选、多选均不得分）11.下列关于物态变化的描述，正确的是（）A.北方冬天窗户上的“冰花”是水蒸气凝华形成的B.烧水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气C.夏天从冰箱冷冻室取出冰块，表面“出汗”是水蒸气液化形成的D.烧红的铁块逐渐变凉，是铁块放热的过程12.下列说法中，属于光的反射现象的是（）A.潜望镜利用光的反射改变视线方向B.平面镜成像C.水面倒影D.光线斜射到镜面上会改变传播方向13.下列情况中，可能使声音传播速度变慢的是（）A.冬天，声音在空气中的传播速度比夏天快B.声音从空气传入水中C.声音从水中传入钢铁中D.声音在传播过程中遇到障碍物被反射14.下列措施中，为了防止发生触电事故的是（）A.使用有金属外壳的电器时，必须接地B.发现有人触电，应立即用手将其拉到安全地方C.不接触低压带电体，不靠近高压带电体D.家用电器的金属外壳要保持干燥15.下列关于电路的描述，正确的是（）A.电路中必须有电源才能形成电流B.电路中有电流，一定有电压C.串联电路中，处处电流都相等D.并联电路中，各支路两端的电压都相等三、填空题（本题共5小题，每空2分，共20分）16.水的沸点是100℃，在标准大气压下，冰水混合物的温度是______℃。17.声音是由物体的______产生的，声音的传播需要______。18.一块冰熔化成水，质量______（选填“不变”、“变大”或“变小”），状态发生改变，这个过程需要______（选填“吸热”或“放热”）。19.光年是______（选填“时间”或“长度”）单位，它表示光在真空中传播一年的距离。20.连接电路时，应先连接______电路，以保护电路和用电器。四、简答题（本题共4小题，共30分）21.（6分）请简要解释一下“物态变化”现象，并列举一个生活中常见的吸热和放热的物态变化实例。22.（7分）小明想探究“声音的传播需要介质”。他设计了如下实验：在一只玻璃罩里放一个闹钟，罩口盖紧，先能听到闹钟的声音，然后用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，声音会逐渐变小（甚至听不到）。请根据这个实验现象说明声音的传播需要什么？23.（7分）请简要说明什么是并联电路，并列举一个生活中并联电路的应用实例。24.（10分）在炎热的夏天，人们常用冰块给食品降温。请解释一下用冰块降温的原理，并说明在这个过程中发生了哪些物态变化现象（至少写出两种）。试卷答案1.B解析：熔化是固态变为液态的过程，需要吸收热量。A选项水结冰是凝固，放热；C选项湿衣服晾干是蒸发，吸热；D选项玻璃破碎是物理变化，无物态变化，且玻璃是热的不良导体，自身温度变化不明显。2.B解析：声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。A选项声音不能在真空中传播。C选项声音传播速度与介质种类和温度有关。D选项声音在固体中传播速度最快，在空气中传播速度最慢。3.B解析：根据光的反射定律，反射角等于入射角。反射光线与入射光线成30°角，则反射角和入射角均为30°/2=15°，所以入射角为60°。4.A解析：液体温度计基于液体热胀冷缩的原理制成。B选项摄氏温度计0℃表示冰水混合物的温度。C选项体温计的量程通常为35℃～42℃，实验室用温度计的量程通常更大。D选项测量液体温度时，温度计的玻璃泡应浸没在液体中，但不能接触容器底部或壁。5.C解析：A、B选项属于光的反射。C选项海市蜃楼是光线在密度不均匀的空气中传播发生折射形成的。D选项日食、月食是光的直线传播被遮挡形成的。6.B解析：如果一个电路中只有单个用电器，该用电器一定是串联在电路中的。灯泡能正常发光，说明电路是通路，且灯泡是正确连接的。A、C、D选项的描述都存在可能。7.A解析：容易导电的物体是导体，金属容易导电。玻璃、塑料、空气是绝缘体。8.D解析：物体温度升高，说明物体内部分子的无规则运动加剧，分子动能增加。A选项热量是一个过程量，不能说含有热量。B选项物体温度升高，分子运动变快。C选项物体温度升高可能是吸收了热量，也可能是对物体做了功。9.C解析：A选项测量水温时，应待温度计示数稳定后再读数，不能搅拌。B选项观察水的沸腾现象时，应将火焰调至适中，不宜过大。C选项连接电路时，应先连接主电路（或部分电路），闭合开关前检查电路连接是否正确。D选项使用酒精灯时，应使用火柴点燃，禁止用一酒精灯去点燃另一酒精灯。10.A解析：熔化、汽化、升华是吸热过程；凝固、液化、凝华是放热过程。B选项物体温度升高（吸热）时，内能增加，但不一定发生状态变化。C选项物体温度降低（放热）时，内能减少，但不一定发生状态变化。D选项固态物质发生熔化、升华时吸热；液态物质发生汽化时吸热；气态物质发生凝华时放热。11.A,C,D解析：A选项冬天窗户上的“冰花”是室内温度较高的水蒸气遇到温度低的玻璃，在其内表面凝华形成的。B选项烧水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。C选项夏天从冰箱冷冻室取出冰块，周围温度较高的水蒸气遇到温度低的冰块，在其表面液化形成小水珠附着在冰块上，看起来像“出汗”。D选项烧红的铁块逐渐变凉，是铁块向周围环境放热的过程。12.A,B,C解析：光射到物体表面返回的现象是光的反射。A选项潜望镜利用两面互相平行的平面镜反射光线。B选项平面镜成像原理是光的反射。C选项水面倒影是水面像平面镜一样发生光的反射形成的。D选项光线斜射到镜面上会改变传播方向是光的反射现象，但反射本身是使光线返回。13.A,B,C解析：声音在不同介质中传播速度不同，通常在固体中最快，液体中次之，气体中最慢。A选项冬天空气温度低，声音在空气中传播速度比夏天快。B选项声音在水中传播速度比在空气中快。C选项声音在钢铁中传播速度比在水中快。D选项声音在传播过程中遇到障碍物会被反射（形成回声），但这不一定会使声音传播速度变慢，主要取决于障碍物的性质和声波频率。14.A,C解析：A选项有金属外壳的电器若漏电，接地可以防止人触电。C选项不接触低压带电体，不靠近高压带电体是防止触电的基本原则。B选项发现有人触电，应立即切断电源或用绝缘物体使触电者脱离电源，不能直接用手拉。D选项保持金属外壳干燥可以防止漏电，但潮湿时更容易漏电，主要还是靠接地保护。15.A,B,C解析：A选项电路中形成电流的前提是必须有电源提供电压。B选项电压是形成电流的原因，有电流一定有电压。C选项串联电路中，电流只有一条路径，各处电流都相等。D选项并联电路中，各支路两端的电压都相等，但总电压等于各支路电压之和。16.0解析：标准大气压下，冰水混合物的温度被定义为0℃。17.振动；介质解析：声音是由发声体的振动产生的。声音的传播需要依靠介质，如空气、水等，真空不能传声。18.不变；吸热解析：冰熔化成水，物质的状态发生了改变，但物质的总量没有改变，所以质量不变。熔化是固态变为液态的过程，需要吸收热量。19.长度解析：光年是天文学上常用的长度单位，它表示光在真空中一年时间内传播的距离，约为9.46万亿公里。20.断开解析：连接电路时，应先连接断开状态的主电路，以便于检查电路连接是否正确，防止短路或其他意外发生。21.物态变化是指物质在一定条件下，由一种状态变成另一种状态的现象，例如固态、液态、气态之间的相互转化。吸热的物态变化实例：夏天冰块融化成水。解析：首先解释物态变化的定义，即物质状态的变化。然后列举常见的物态变化类型。最后提供一个生活中吸热的物态变化实例，如冰融化吸热。22.声音的传播需要介质。实验中，当玻璃罩内的空气逐渐被抽走时，罩内传声的介质减少，听到的闹钟声音逐渐变小甚至听不到。这表明声音的传播需要空气（介质）。解析：直接回答问题核心。分析实验过程：抽气->介质减少->声音变小/听不到。根据现象得出结论：声音传播需要介质，且该实验表明空气是传声的介质。23.并联电路是指电路中各用电器之间并列连接，它们的两端分别连接到电源的两极，各支路用电器可以独立工作，互不影响。生活中的并联电路应用实例：家庭电路中的各用电器。解析：首先给出并联电路的定义，强调