西方经济学课件-第一章-导论

西方经济学

宏观部分

1课程学习要求：《西方经济学》是现代经济学基本理论的一个重要组成部分，是经济管理类专业重要的专业基础课程。通过教学，要求同学们掌握宏观经济学的基本概念、主要模型和基本理论，能够较熟练地运用经济学方法分析经济现象和经济事件，增强对真实世界的解释能力。2教材及参考书目教材：高鸿业主编：《西方经济学》（上、下册），中国经济出版社，1996年版。参考书目：（美）萨缪尔森、诺德豪斯《经济学》（第十六版）华夏出版社，1999年版（美）多恩布什、费希尔、斯塔兹《宏观经济学》（第八版）中国财政经济出版社，2003年版（美）曼昆《经济学原理》（下册）北京大学出版社，1999年版3参考书目（续）：

（美）萨克斯、拉雷恩《全球视角的宏观经济学》上海三联书店，1997年版杨小凯著：《经济学原理》，中国社会科学出版社，1998年版。WilliamBaumol（鲍莫尔）andAlanBlinder：Economics－principlesandpolicy（经济学：原理与政策），第7版，北京大学出版社，1999年版。其它：梁小民、斯蒂格利茨、平狄克、费希尔等。4第一章宏观经济学导论015主要内容引言：推开宏观之窗一、宏观经济学的研究对象二、宏观经济学的基本内容三、宏观经济学的研究方法四、宏观经济学的基本框架6经济学发展的四个阶段:一、重商主义——西方经济学的萌芽阶段

时期：15世纪末——17世纪初代表人物：蒙克莱田（法）1615年发表《献给皇上和皇太后的政治经济学》一书威廉·配弟《赋税论》——“劳动是财富之父，土地是财富之母”8二、古典经济学——经济学的形成阶段

时期：17世纪中期——19世纪70年代代表人物：亚当·斯密（英）1776年发表《国富论》

大卫·李嘉图（英）1817年发表《政治经济学及赋税原理》

主要观点：劳动价值论、比较成本说9三、新古典经济学——微观经济学的形成阶段时期：19世纪70年代——20世纪30年代代表人物：马歇尔（英）1890年出版《经济学原理》一书。观点和主张：以边际效用价值论为基础，运用均衡分析方法研究市场价格、生产要素价格，分析消费者行为和厂商行为。10四、当代经济学——宏观经济学的形成与发展11宏观经济学的初期(一）

----古典经济学

1776年，苏格兰经济学家亚当•斯密（AdamSmith）《国富论》的发表，标志着经济学作为一门独立学科的诞生。主要内容：提出了“看不见的手”，即市场力量如同一只看不见的手引导经济活动达到最有状态。政策含义：政府在自由经济体系中作用十分有限，政府不能通过经济政策影响宏观经济。代表人物：李嘉图、米勒、马歇尔、庇古12大萧条（GreatDepression）1929—1933年资本主义世界经济大危机。经济活动在20世纪30年代的极速下落是美国经济史上最出人意料的宏观经济事件。

这促成凯恩斯主义的诞生。同时，很多著名的经济学家投身经济学研究正是因为曾经经历了这个可怕的年代。

13宏观经济学的发展（二）

----凯恩斯主义经济学

凯恩斯（JohnMaynardKeynes）于1936年出版了《就业、利息和货币通论》，标志凯恩斯经济体系的确立。并取代了古典主义学派占据主导地位。基本内容：经济活动下降的原因是有效需求不足。政策含义：政府可以通过经济政策刺激有效需求，减轻经济波动。代表人物：莫迪利亚尼、克莱茵、托宾、希克斯。14大滞胀（GreatStagflation）20世纪70年代出现了恶性通货膨胀，再加上停滞的产出水平和不断上升的失业水平，为弗里德曼和卢卡斯所宣扬的反凯恩斯思想提供了丰富的土壤。“正如30年代大萧条为凯恩斯革命提供了有利的环境，70年代的大滞胀引导经济学家和公众迎接反凯恩斯革命的到来。”（托宾）15宏观经济学的发展（三）（1）货币主义

货币主义的代表人物是美国芝加哥大学教授弗里德曼。他认为政府的积极的宏观经济干预政策是引起宏观经济不稳定的罪魁祸首。货币主义认为政府唯一该做的事情就是给这种市场力量创造一个良好的发挥作用的环境，16人物简介：MiltonFriedman1976年诺贝尔经济学奖获得者研究领域：消费货币史与货币政，稳定性政策的混合使用17MiltonFriedman18（2）理性预期学派，新古典宏观经济学

经济学家普遍认为凯恩斯主义理论方面缺少微观经济学基础。70年代以来，宏观经济学研究上出现了一种试图把宏观经济学与微观经济学相结合的探索力量即理性预期学派，其代表人物是芝加哥大学教授卢卡斯（RobertLucas）。理性预期学派使宏观经济学研究方法向古典主义复归，因此被称为新古典主义。19人物简介：RobertE.Lucas1995年诺贝尔经济学奖获得者研究领域：理性预期货币中性理论转型经济分析

20

RobertE.LucasRobertE.Lucas：forhavingdevelopedanappliedthehypothesisofrationalexpectations,andtherebyhavingtransformedmacroeconomicanalysisanddeepenedourunderstandingofeconomicpolicy.21（3）新凯恩斯主义费雪（Fischer)泰勒（Taylor)曼昆（Mankiw)22经济学家谱23一、宏观经济学的研究对象微观经济学（Microeconomics）:

以单个企业或家庭的行为作为研究对象，研究它们的供求行为与价格变动之间的关系。价格理论。宏观经济学（Macroeconomics）：

研究的问题是一个国家整体经济的运作情况以及政府如何运用经济政策来影响国家整体经济的运作。收入理论或就业理论。24微观经济学和宏观经济学联系区别——二者在研究对象、解决的问题、中心理论和分析方法都不同。前者是“见树”，后者是“见林”。只有将两者结合研究，才能对整个森林又一个充分、全面的认识。对微观正确的东东对宏观不一定正确，合成谬误，如“节约悖论”等。25区别微观经济学宏观经济学1、研究对象单个经济单位整个经济2、解决的问题资源配置资源利用3、中心理论价格理论收入理论4、研究方法个量分析总量分析26二、宏观经济学的研究内容

研究内容之一：长期经济增长 （EconomicGrowth）

产出增长最终决定一国的贫富程度增长源泉技术创新自然资源人均劳动生产率增长27美国1900-2000年人均实际GDP

28

研究内容之二：经济周期（BusinessCycle）经济周期客观存在经济周期波动影响经济稳定增长各种对周期波动的解释

29

研究内容之三：失业（Unemployment）基本概念有劳动能力并寻求工作但找不到工作的现象度量方法失业人口除以总劳动力人口30美国1900-2000年失业率

31

研究内容之四：通货膨胀 （Inflation）基本概念一个经济中大多数商品和服务的价格连续在一段时间内普遍上涨。产生原因发行货币过量、投资消费需求过望、工资等成本上升32美国1900-2000年通货膨胀率

33研究内容之五：国际经济（InternationalEconomy）封闭经济开放经济通货膨胀在国与国之间的传导外贸盈余与赤字对一国就业与财政的影响34国际经济出口商品总额（亿美元）1990 620.9000 1991 718.4000 1992 849.4000 1993 917.4000 1994 1210.100 1995 1487.800 1996 1510.500 1997 1827.900 1998 1838.100 1999 1949.300 2000 2492.000 2001 2661.000

出口商品总额增长率（%）年平均增长率14.15%35

研究内容之六：宏观经济政策 （MacroEconomicPolicy）从全局上对经济运行施加影响的方法和手段财政政策由政府的税收政策和支出政策所组成

货币政策在中央银行的控制下如何决定和调整一个国家的货币供给增长速度36附：中国宏观经济

-----经济增长和经济波动⊙我国长期经济增长的历程

★1950-1952年，3年经济恢复时期，国民收入从358亿元增加到589亿元，平均年增长率达到19.3%；

★1953-1957年，第一个五年计划时期。国民收入平均增长率8.9%；★1958-1978年，我国的经济增长经历了多次曲折和困难，经济活动大起大落，经济的周期性波动较为明显★1978-2000年，国内生产总值平均每年增长9.2%，中国迎来了经济高速增长的时期。37中国宏观经济

-----经济增长和经济波动经济增长率（%）38中国宏观经济

-----经济增长和经济波动39中国宏观经济

-----失业和通货膨胀1978年以前，失业和通货膨胀都是隐性的改革开放后，失业和通货膨胀成为中国宏观经济中的一对主要矛盾。

商品零售价格指数（上年=100）城镇登记失业率（%）40中国宏观经济

----国际经济

YearImportExportFDI1980200.17181.918.02/420012436.12661.5468.8单位：亿美元41中国宏观经济

----国际经济改革开放以来我国进出口总额与外商直接投资额的变化年份

进出口总额(亿美元)

外向型直接投资额(亿美元)

1978206.41985696.0

16.58

19901154.4

34.87

19952808.6

375.21

20004742.9

407.15

20026207.7

527.43

20038509.7

535.05

42第三节宏观经济学的研究方法1、总量分析法

宏观经济学研究总体经济行为，是一门研究总量的经济学。2、短期分析和长期分析法

何为短期，何为长期。

433、实证与规范的方法实证经济学（PositiveEconomics）——是用理论对社会各种经济活动或经济现象进行解释、分析、证实或预测。它要说明的是“是什么”的问题。它并不涉及到价值判断的问题。规范经济学（NormativeEconomics）——则是以一定的价值判断作为出发点，提出行为的标准，并研究如何才能符合这些标准。它要说明的是“应该是什么”的问题。444、边际分析方法一种可变因素的数量变动会对其他可变因素的变动产生多大影响的方法。西方经济学家普遍非常重视“边际分析方法”，把边际分析法的发现和应用看成是一场“边际革命”。自19世纪70年代“边际革命”兴起后，边际概念和边际分析法立刻广泛传播，并构成西方经济学的重要组成部分。455、均衡分析方法均衡——在西方经济学中，均衡是指在一个经济体系中，由于各种经济因素的相互作用而产生的一种相对静止状态。均衡分析——是指对均衡形成原因及其变动条件的分析。可分成局部均衡