2026-2026学年小学五年级下语文期末质量检测试题

亲爱的同学们，经过一个学期的努力，你们一定收获满满。这份试卷将帮助你回顾所学知识，展示你的语文能力。请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.请在答题卡指定位置填写姓名、班级和学号。2.所有答案请书写在答题卡对应区域内，超出区域的答案无效。3.字迹工整，卷面整洁，养成良好的书写习惯。---一、识字与写字(共15分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（5分）kuíwú()cuǐcàn()áoxiáng()tuījiàn()pínɡhénɡ()2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.提供(gòng)薄(bó)弱情不自禁(jìn)B.附和(hè)勉强(qiǎng)鲜(xiǎn)为人知C.参差(cī)矿藏(cáng)装载(zǎi)D.瘦削(xiāo)记载(zǎi)张冠(guàn)李戴3.下列词语中没有错别字的一组是（）（2分）A.完壁归赵同归于尽雪中送炭B.迫不急待阴谋诡计再接再厉C.实事求是艰苦奋斗兴高采烈D.漫不经心专心致志穿流不息4.查字典填空。（3分）“幽”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：A.僻静，深远，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静；D.囚禁。在“幽静的小路”中应选（）（填序号）。5.按要求写字。（3分）（1）写出两个带有“氵”旁的字，并组词：（）（）、（）（）。（2）写出两个结构为“左中右”的字：（）、（）。---二、词语积累与运用(共15分)1.比一比，再组词。（4分）辩（）燥（）即（）豪（）辨（）躁（）既（）毫（）2.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（5分）（）然起敬完（）归赵同（）共济（）钉（）铁精（）填海（）公移山（）而不舍（）（）不安造句：_________________________________________________________3.选词填空（只填序号）。（3分）A.激烈B.热烈C.猛烈D.强烈（1）这场足球比赛进行得非常（）。（2）我们要用（）的求知欲去探索未知的世界。（3）狂风（）地吹打着窗户。4.写出下列句子中加点词语的近义词和反义词。（3分）（1）我们要养成勤俭节约的好习惯。近义词：（）反义词：（）（2）他的回答非常含糊，让人听不明白。近义词：（）---三、句子理解与表达(共20分)1.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。（3分）（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）（3）教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）2.按要求改写句子。（6分）（1）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________________（2）小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________________（3）雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________________3.修改病句（用修改符号在原句上修改）。（3分）（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。（2）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。（3）夏天的兴安岭是一年中最好的景色。4.根据语境，在横线上填写恰当的句子，使对话完整、通顺。（4分）小明：“小红，你最喜欢读什么书？”小红：“____________________________________________________”小明：“为什么喜欢这本书呢？”小红：“____________________________________________________因为从这本书里，我____________________________________________________。”小明：“听你这么说，我也想读一读了。”5.判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）“我们要学习他那种顽强拼搏的精神。”这句话的主干是“我们学习精神。”（）（2）“《西游记》的作者是吴承恩写的。”这句话没有语病。（）（3）“他可能已经到学校了。”这句话表示肯定的意思。（）（4）“这道题真难啊！”是感叹句。（）---四、经典诵读与积累(共10分)1.根据课文内容填空。（6分）（1）____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（2）孤帆远影碧空尽，____________________。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）（3）____________________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）（4）《杨氏之子》中，杨氏子回答孔君平的话是：“____________________。”这句话表现了杨氏子的____________________。（5）在《草船借箭》中，我们认识了足智多谋的____________________。2.根据提示写诗句或名言警句。（4分）（1）当我们面对困难想要退缩时，可以用“____________________，____________________”来激励自己。（2）看到同学浪费粮食，你会用“____________________，____________________”来劝说他。---五、阅读理解(共20分)（一）课内阅读(8分)阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》片段，回答问题。（此处省略课文原文，实际出题时需附上教材中相应片段）1.“我”写的第一首诗，母亲的评价是“__________”，父亲的评价是“__________”。（2分）2.为什么作者说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________3.读了这段话，你对父母的评价有什么新的理解？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读(12分)阅读下面短文，回答问题。____________________（此处应有一篇课外阅读材料，可选用一篇描写生动的写景状物类记叙文或蕴含道理的寓言故事，字数约____字。例如：）春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红。”（以上为示例短文，实际应替换为更合适的文本）1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.短文主要写了哪几种小鸟在争论春雨的颜色？它们分别认为春雨是什么颜色的？（3分）_________________________________________________________________3.春雨到底是什么颜色的？请用文中的句子回答。（2分）_________________________________________________________________4.你认为春雨是什么颜色的？为什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________5.摘抄文中你最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。（2分）句子：_________________________________________________________理由：_________________________________________________________---六、口语交际(5分)暑假快到了，你的好朋友小明想邀请你一起去郊外的小河里游泳，你觉得不安全，并且学校也规定不准私自下河游泳。你会怎样劝说小明呢？请写一段你和小明的对话。小明：_________________________________________________________我：___________________________________________________________小明：_________________________________________________________我：___________________________________________________________小明：好吧，那我们还是去别的安全的地方玩吧。---七、书面表达(共15分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如：开心、感动、后悔、难忘、自豪……使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，内容具体，语句通顺，表达真情实感。3.书写工整，不写错别字，字数在400字左右。4.文中不要出现真实的校名和人名。---（附加题：5分）请写出两句你课外积累的描写夏天景色的诗句，并注明作者和诗题。1.________________________________，____________________。（《》）2.________________________________，____________________。（《》）---参考答案与评分建议（仅供阅卷老师参考）（此处应根据上述试题内容，详细列出各题的参考答案、评分标准和评分细则，特别是阅读理解、口语交际和书面表达部分，需给出具体的评分要点和酌情给分的说明，以体现评价的客观性和灵活性。）例如，阅读理解部分要提示阅卷老师关注学生对关键词句的把握、对文章主旨的理解以及个性化感悟的合理性；作文评分应从