人教版小学四年级语文上册第一二单元测试题

人教版小学四年级语文上册第一二单元测试题亲爱的同学们，经过一段时间的学习，我们已经遨游了奇妙的自然世界，探索了科学的无穷奥秘。现在，就让我们来检验一下自己的学习成果吧！请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！（考试时间：90分钟满分：100分）题号一二三总分:---:---:---:---:---得分一、基础知识积累与运用(共40分)（一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）zhújiàn()kuānkuò()lǒngzhào()pútao()àomì()zīrùn()jìngpèi()shūshì()（二）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）1.闷（mēnmèn）雷滚动，不一会儿，大雨就倾盆而下。2.潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷（juǎnjuàn）地般涌来。3.科学家经过反复试验，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘（bìmì）密。4.我们要学习科学家那种锲而不舍（shěshè）的精神。（三）比一比，再组词。（4分）潮（）堤（）疑（）科（）嘲（）提（）凝（）料（）（四）把下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）人声（）（）（）（）相接横贯（）（）（）（）而安精疲（）（）（）（）不平造句：_________________________________________________（五）选词填空。（4分）平静安静愿望希望1.教室⾥非常（），同学们都在认真听讲。2.（）的湖面上，几只野鸭在悠闲地游弋。3.我（）期末考试能取得好成绩。4.成为一名科学家，是我的（）。（六）按要求写句子。（6分）1.我们把新怀疑主义带进了所有的课堂。（改为“被”字句）_________________________________________________2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿写句子，用上加点词语）_________________________________________________3.难道我们不应该学习他这种刻苦钻研的精神吗？（改为陈述句）_________________________________________________4.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。（修改病句）_________________________________________________（七）根据课文内容填空。（6分）1.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，_________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_________，_________地飞奔而来；那声音如同_________，好像大地都被震得_________起来。2.炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，_________，故为精卫，常衔_________，以堙于东海。3.《题西林壁》中蕴含“当局者迷，旁观者清”道理的诗句是：“_________，_________。”二、阅读理解(共30分)（一）阅读课内片段，回答问题。（12分）《观潮》（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。1.这段话主要描写了钱塘江大潮_________（来时去时）的景象，是从_________和_________两个方面来描写的。（3分）2.“人声鼎沸”的意思是_________________________________。从这个词语中，你能体会到观潮人群怎样的心情？（3分）_________________________________________________3.作者是怎样描写声音变化的？用“——”在文中画出相关语句。（2分）4.为什么作者在描写潮水之前，要先写“江面还是风平浪静，看不出有什么变化”？（4分）_________________________________________________（二）阅读短文，回答问题。（18分）有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞里爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。1.短文是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏”画出来。（2分）2.根据短文内容填空。（6分）刺猬的头_________，眼睛和耳朵_________，牙齿_________，门牙_________。它的四肢_________，跑起来很快。爪子_________、_________。浑身长满了_________。3.刺猬的硬刺有什么作用？用“||”把短文分成两层，并写出每层的意思。（6分）作用：_________________________________________________第一层：_______________________________________________第二层：_______________________________________________4.你喜欢小刺猬吗？为什么？（4分）_________________________________________________三、习作(共30分)题目：我的发现提示：生活中处处有学问，只要我们仔细观察，就会有所发现。请你以“我的发现”为题，写一篇习作。可以写你观察到的景物变化，可以写你发现的事物特点，也可以写你从一件小事中得到的启发。要求：1.把题目补充完整。2.把发现的过程写清楚，写出自己的感受。3.语句通顺，不写错别字，300字左右。---书写评价：（5分）（字迹工整，卷面整洁，无涂改，可得5分；字迹较工整，卷面较整洁，有少量涂改，可得3-4分；字迹潦草，卷面不整洁，涂改较多，可得1-2分。）---同学们，测试结束了，请再仔细检查一遍，争取获得更好的成绩！参考答案及评分标准（仅供教师参考）一、基础知识积累与运用(共40分)（一）看拼音写词语（8分，每词1分，错一字该词不得分）逐渐宽阔笼罩葡萄奥秘滋润敬佩舒适（二）给加点字选择正确读音（4分，每小题1分）1.mèn2.juǎn3.mì4.shě（三）比一比，再组词（4分，每词0.5分，答案不唯一，合理即可）示例：潮水嘲笑大堤提高疑问凝视科学材料（四）补充词语并造句（6分，补充词语每空0.5分，共4分；造句2分，句子通顺，用词恰当即可）人声鼎沸水天相接横贯江面随遇而安精疲力竭愤愤不平造句（略）（五）选词填空（4分，每空1分）1.安静2.平静3.希望4.愿望（六）按要求写句子（6分，每句1.5分）1.新怀疑主义被我们带进了所有的课堂。2.（略，用上“犹如”，比喻恰当即可）3.我们应该学习他这种刻苦钻研的精神。4.通过这次活动，我受到了深刻的教育。（或：这次活动，使我受到了深刻的教育。）（七）根据课文内容填空（6分，每空1分，错、漏、添字均不得分）1.横贯江面齐头并进浩浩荡荡山崩地裂颤动2.溺而不返西山之木石3.不识庐山真面目只缘身在此山中二、阅读理解(共30分)（一）课内阅读（12分）1.来时（1分）声音形态（2分，每空1分）2.形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。（1.5分）体会到人们观潮时的兴奋、激动的心情。（1.5分）3.从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。响声越来越大（2分，画对一处1分）4.运用了衬托的手法（或对比）（2分），通过描写江面的平静，反衬出潮水到来时的汹涌澎湃，突出了大潮的雄伟壮观。（2分）（二）课外阅读（18分）1.刺猬是一种有趣的小动物。（2分）2.尖尖的很小非常锋利特别长很短锐利有力像钢针一样的硬刺（6分，每空0.5分）3.作用：保护自己，搬东西。（2分）分层：……野猪也拿它没有办法。||刺猬不仅用硬刺保护自己……背着瓜溜走了。（2分，画对位置即可）第一层：写刺猬的外形特点和硬刺的保护作用。（1分）第二层：写刺猬用硬刺搬东西。（1分）4.（4分）言之有理即可。示例：喜欢。因为小刺猬非常有趣，它的外形很特别，而且它很聪明，能用硬刺搬瓜。三、习作(共30分，含书写评价5分)评分标准：一等（25-30分，含书写5分）：内容具体，语句通顺，感情真实，中心明确，错别字少，标点正确，书写工整。二等（20-24分，含书写3-4分）：内容较具体，语句通顺，感情真实，中心明确，错别字不多，标点基本正确，书写较工整。三等（15-19分，含书写1-2分）：