2026-2026学年奥数小学一年级测试题全集

2026-2026学年奥数小学一年级测试题全集亲爱的小读者们，以及各位家长朋友们，大家好！小学一年级是培养数学兴趣、启蒙逻辑思维的关键时期。奥数学习并非遥不可及的难题，而是帮助孩子们开拓思路、锻炼脑力的有趣工具。这份测试题集，希望能陪伴孩子们度过一个充满挑战与乐趣的奥数启蒙阶段。它涵盖了一年级奥数常见的几大模块，题目由浅入深，注重基础与趣味的结合。家长们可以根据孩子的学习进度和兴趣点，灵活选用，不必追求一蹴而就，关键在于引导孩子独立思考，享受解开难题后的小小成就感。一、计算小能手(20以内加减法拓展)这部分内容，我们称之为“计算小能手”，是奥数学习的基石哦。不仅要算得准，更要算得巧，发现数字之间的小秘密。1.1我会填（在括号里填上合适的数）1.（）+5=132.17-（）=83.（）-6=74.3+（）=10+25.15-（）=10-41.2巧妙计算（能凑整的可以先凑整哦）1.9+8=2.13-6=3.7+6+3=4.14-5-5=5.8+7-6=1.3算式谜题（想想括号里藏着什么数）1.☆+7=12，☆=（）2.△-4=9，△=（）3.5+□=11-2，□=（）二、图形探秘(认识与计数)图形世界真奇妙！我们不仅要认识它们，还要学会数一数、找一找它们的规律。2.1认识图形（看看下面是什么图形，写在横线上）1.圆圆的，没有角：_________2.有四条一样长的边，四个直角：_________3.有三条边，三个角：_________2.2数一数（仔细观察，数一数下面图形各有多少个）1.图中有（）个正方形。（此处应有一幅简单的由小正方形组成的组合图形，例如2x2的正方形网格，包含4个小正方形和1个大正方形）2.图中有（）个三角形。（此处应有一幅简单的由小三角形组成的组合图形，例如一个大三角形被分成4个小三角形）2.3找规律画图（想一想横线上应该画什么图形）1.○□△○□△（）（）（）2.▲△▲△△▲△△△（）三、趣味应用题(生活中的数学)数学来源于生活，也应用于生活。这些小故事里藏着数学问题，你能解决吗？3.1排队问题1.小朋友们排队做操，小明前面有5人，后面有3人，这一队一共有多少人？3.2年龄问题1.小红今年6岁，哥哥比她大3岁，哥哥今年几岁？明年哥哥比小红大几岁？3.3移多补少1.第一排有8个苹果，第二排有4个苹果，从第一排拿几个苹果到第二排，两排苹果就一样多了？3.4火柴棒游戏（动手试试看，注意安全哦）1.下面的算式是用火柴棒摆成的，请你移动一根火柴棒，使算式成立。（此处应有一个错误的算式，例如“1+1=1”，移动一根可变为“1-1=0”或“1+0=1”等）四、逻辑推理小侦探像小侦探一样，根据线索，找出答案吧！4.1比一比（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）1.三个小动物比轻重：小猫比小狗轻，小狗比小兔重。那么，小猫○小兔4.2找不同（下面哪一个物品与其他三个不是同一类？请圈出来）（此处应有四个物品图片或名称，例如：苹果、香蕉、胡萝卜、橘子，其中胡萝卜是蔬菜，其他是水果）4.3简单排序（把下面的数按从小到大的顺序排一排）5，2，9，7，1（）＜（）＜（）＜（）＜（）参考答案与提示做完了所有题目吗？是不是很有挑战？现在来看看答案，核对一下吧！如果有做错的，别着急，再想想为什么，或者问问爸爸妈妈。一、计算小能手1.1我会填1.82.93.134.9(因为10+2=12，12-3=9)5.9(因为10-4=6，15-6=9)1.2巧妙计算1.17(可以想9+1=10，10+7=17)2.73.16(7+3=10，10+6=16)4.4(14-5=9，9-5=4，或者先算5+5=10，14-10=4)5.9(8-6=2，2+7=9，或者7-6=1，8+1=9)1.3算式谜题1.52.133.4(11-2=9，9-5=4)二、图形探秘2.1认识图形1.圆形2.正方形3.三角形2.2数一数(提示：要注意数清楚小图形和由小图形组成的大图形哦)1.5个(4个小的，1个大的)2.4个(假设是基础题型)2.3找规律画图1.○，□，△(规律是○□△重复出现)2.▲(规律是▲后面△的数量依次多1个：▲△，▲△△，▲△△△，所以下一个是▲)三、趣味应用题3.1排队问题1.5+3+1=9(人)(提示：别忘了小明自己哦)3.2年龄问题1.6+3=9(岁)。明年哥哥还是比小红大3岁。(提示：两个人的年龄差是不变的哦！)3.3移多补少1.8-4=4(个)，多出来的4个，分给第二排一半，也就是2个。所以从第一排拿2个到第二排。(提示：先算出第一排比第二排多几个)四、逻辑推理小侦探4.1比一比1.小猫＜小兔(提示：小猫轻于小狗，小狗轻于小兔，所以小猫最轻)4.2找不同(略，根据实际给出的物品判断)4.3简单排序1，2，5，7，