2027年上海市中考语文备考之科幻类文本阅读文体分析+题型梳理+例题（附参考答案）

初中阶段科幻类文学作品阅读全攻略一、科幻作品的类型分类科幻文学在初中阶段的考查中，通常可以从以下几个维度进行分类：（一）按科学硬度划分：硬科幻与软科幻这是最常见也是最重要的分类方式。硬科幻以物理学、化学、生物学、天文学等自然科学为基础，强调严谨的科学依据与技术推演，每一个幻想都有科学原理支撑，未来有可能实现。例如《镜面农夫》中“中国太阳”反射镜的设定，建立在同步轨道卫星、太阳能反射等真实科学原理之上；《黄金原野》中的核聚变飞船、人体冬眠药物等，都有现实的科学探索作为背景。软科幻则将自然科学作为故事背景，情节和题材更多地集中于哲学、心理学、社会学、伦理学等层面的思考。科学设定只是一个舞台，真正上演的是“人性”这部剧。例如《爱的力量》中机器人虽然涉及人工智能技术，但核心探讨的是“什么是真正的爱”这一人性命题；《赡养上帝》中外星飞船虽是科幻设定，但故事重点在于文明衰老、代际关系等社会性思考。（二）按题材内容划分初中阶段常见的科幻题材包括：宇宙探索与星际航行：如《镜面农夫》中的太空作业、《黄金原野》中的星际救援，展现人类走向太空的壮举。外星文明与异族相遇：如《邂逅外星人》中少年与外星人的对话、《赡养上帝》中“上帝”降临地球，探讨不同文明之间的交流与碰撞。人工智能与机器人：如《爱的力量》中的陪伴机器人，探讨人工智能与人类情感的边界。未来社会与文明反思：如《赡养上帝》中对文明衰老的思考、《黄金原尾》中人类失去探索欲望的警示。科技伦理与道德困境：如《爱的力量》中机器人的“爱”引发的伦理思考。二、科幻作品的核心主题通过对上述五篇例题及中考真题的分析，初中科幻阅读的主题可以归纳为以下几个方向：（一）科技发展的利与弊科幻小说常常反思科技发展带来的便利与代价。科技是一把双刃剑——带来方便的同时也带来诸多问题。如《爱的力量》中机器人带来了陪伴与慰藉，却也模糊了真实与虚假的界限；机器人对老人产生了“爱”，但这份“爱”究竟该如何定义？（二）人性光辉与精神坚守在科幻的极端情境下，人性往往被放到显微镜下审视。《黄金原野》中爱丽丝用善意的谎言激励人类重新走向太空，展现的是牺牲与奉献；《镜面农夫》中水娃们默默承受艰辛，体现的是坚韧与担当。（三）对外星文明的不懈探索这是科幻文学最经典的主题之一。《邂逅外星人》中少年与外星人的对话，承载的是人类对宇宙的好奇与向往；《赡养上帝》中“上帝文明”与地球文明的相遇，引发的是对文明兴衰的思考。（四）对灾难的忧患意识科幻小说常表现人类对生存危机的深层忧虑。如《黄金原野》中爱丽丝的梦境——一个没有人的地球上，100亿人活在电脑内存里——就是对人类放弃探索、蜷缩于虚拟世界的警示。（五）道德伦理的哲学思考科幻作品常借助科幻设定探讨伦理问题。《爱的力量》追问：机器人能产生真正的“爱”吗？《赡养上帝》思考：衰老的文明该如何自处？三、科幻作品的艺术特点（一）三要素：科学+

幻想

+

小说科幻小说是将“科学”“幻想”和“小说”三者有机结合。科学性体现在作品有科学依据或科学逻辑；幻想性体现为对未来的大胆想象；小说性则体现在人物塑造、情节推进、主题表达等文学层面。（二）科学性——基于现实的合理想象科幻小说的科学元素必须有据可依或逻辑自洽。如《中国太阳》中的反射镜工程，基于同步轨道卫星和太阳能反射的科学原理。即使是看似天马行空的设定，也需要在科学逻辑上站得住脚。（三）文学性——悬念与伏笔的精巧运用科幻小说尤其讲究悬念和伏笔的运用。悬念是制造“后来会怎样”的期待感，让读者产生向前看的阅读冲动。如《邂逅外星人》开篇“神秘的敲击声”始终悬而未答，贯穿全文；《黄金原野》中“猎户座”飞船能否成功救援爱丽丝，构成核心悬念。伏笔是前文看似无关的细节，实为后文的提前暗示，让读者回头看时恍然大悟。如《爱的力量》中律师反复强调“财产继承问题”，实为后文揭示儿子们真实动机埋下伏笔；《黄金原野》中“生命远景并没有研发出冬眠药物”的真相揭晓，前文早有暗示。（四）宏大想象与现实关照的结合优秀的科幻小说既有放眼宇宙的诗意想象，又有根系人类的精神关照。《镜面农夫》中既有太空擦镜的奇幻场景，又有水娃与父母通话时“黄土地将在这目光中披上绿装”的深情。四、科幻作品的阅读技巧（一）浏览抓关键，把握整体结构快速浏览文本，圈画时间、地点、人物、关键事件等重要信息。科幻小说往往情节曲折、时空跨度大，理清故事脉络是读懂的前提。可以按照“开端—发展—高潮—结局”的结构梳理情节。（二）关注文体特征，理解“科学+幻想”阅读时要思考：文中有哪些科学元素？是基于现实科学的合理想象还是纯粹幻想？这些科学设定对人物和情节起了什么作用？例如读《镜面农夫》，要理解“中国太阳”的科学原理及其对故事的意义。（三）关注意象与象征科幻小说中的核心意象往往具有象征意义。如“黄金原野”号飞船象征着充满希望的远方和未来；“中国太阳”象征着人类改造自然、造福家乡的梦想；机器人象征着科技与人性的交织。（四）关注构思特点科幻小说的构思往往精巧，尤其要注意两点：一是前后照应，结构紧凑，前文的细节往往为后文埋下伏笔；二是故意留白，引人思考，结尾往往意犹未尽。如《邂逅外星人》结尾“神秘的敲击声”有问未答，留给读者想象空间。（五）关注人物与主题的关联科幻小说中的人物往往具有象征意义，代表某种思想或文明发展方向。要结合作品的科幻设定来理解人物的选择与命运，进而把握主题。五、常见题型与解题方法题型一：词语含义理解【题型特征】考查对文中特定词语的理解，通常是标题中的关键词或有特殊含义的词语。如“邂逅”的意思【14题】。【设计特色】这类题考查的是词语在具体语境中的含义，而非字典义。选项往往设置近义干扰项，需要结合文本语境辨析。【解题方法】将词语放回原文语境，理解其在文中的具体所指。“邂逅”在文中指小申与外星人的不期而遇，而非“如约而至”或“阔别重逢”。题型二：内容理解与情节概括【题型特征】要求概括情节、事件或人物的心路历程。如概括第⑩段中“结果”的两层含义【15题】。【设计特色】这类题考查信息的提取与整合能力，答案往往需要从原文多个段落中提取并归纳。【解题方法】审题→分段→找关键→理答案。注意答案要全面，不能遗漏要点。如“结果”既指万户飞天失败的事实，也指万户被历史铭记的结局——一正一反，两层含义都要答到。题型三：选择题（内容分析与鉴赏）【题型特征】给出四个选项，判断分析正确的一项【16题】【7题】。【设计特色】选项往往涉及内容理解、手法分析、主题把握等多个方面，干扰项常设置于“表述绝对化”“张冠李戴”“无中生有”“程度失当”等处。【解题方法】逐项比对原文。注意选项中的时间、人物、事件、因果关系等要素是否与原文一致。如16题C项“列举了中国探索太空的一系列成就”对应原文第⑫段，表述准确；而A项将“超新星”误为“土星”，B项将“接触地球人”的原因曲解为“接触知名人物”，均为错误。题型四：语句赏析（语言表现力分析）【题型特征】要求分析某句话的语言表现力【17题】【18题（1）】。【设计特色】这类题考查对修辞手法、描写方法及其表达效果的鉴赏能力。常见角度包括：修辞手法（比喻、拟人、比拟等）、描写方法（神态、动作、语言、心理等）、词语运用等。【解题方法】三步走：指出手法（运用了什么修辞/描写）→分析效果（写出了什么）→点明作用（表达了什么情感/突出了什么形象）。如17题答案：运用比拟手法→传神描摹小申被惊醒的情状→体现小申沉浸于遐想。题型五：人物形象分析【题型特征】要求分析人物的性格特点或精神品质。【设计特色】科幻小说中的人物往往在极端情境下展现人性，分析时要结合人物的言行、心理活动以及科幻设定。【解题方法】从人物言行入手，概括性格特点，并结合文本内容加以印证。如分析水娃，可从他与父母通话的细节中看出他的孝顺与坚韧。题型六：句段作用分析【题型特征】要求分析某一段落或某句话在文中的作用【18题】。【设计特色】这类题考查对文章结构的把握，通常涉及“首尾呼应”“承上启下”“设置悬念”“埋下伏笔”等结构作用的分析。【解题方法】从内容和结构两个维度作答。内容上写了什么、表达了什么；结构上起了什么作用（呼应、铺垫、悬念等）。如18题答案：开篇引出遐想，结尾呼应提问，首尾呼应中刻画了少年形象，结尾留白给人回味。题型七：主题探究与主旨概括【题型特征】要求概括文章主旨或探究主题意蕴【19题】【9题】。【设计特色】科幻小说的主题往往具有多义性和深刻性，需要结合作品的科幻设定、人物命运、关键语句等多方面进行综合把握。【解题方法】找文中的关键句+

结合具体事件分析。答题模板：“本文通过叙述……（内容），揭示了/表明了……（主题）”。如19题要求从“人性、人类命运、宇宙文明发展”三个角度探究主题，需要分层作答，每个角度都要有文本依据。题型八：结尾理解与意蕴分析【题型特征】要求分析文章结尾的丰富意蕴【19题】【结尾题】。【设计特色】科幻小说的结尾往往意蕴深远，或留白引人思考，或反转出人意料，或升华主题。【解题方法】从情节（结尾写了什么）、人物（展现了人物怎样的状态）、主题（深化了什么主题）、效果（给读者什么感受）等多个层面分析。题型九：拓展延伸与创意表达【题型特征】要求续写故事、推测结局或提出自己的思考。【设计特色】这类题考查想象力与创造力，但必须立足文本、合理推演。【解题方法】续写要符合原文的逻辑和风格，乐观续写与悲观续写皆可，但要有合理依据。六、考试中的趋利避害策略（一）先读题后读文，带着问题找答案科幻小说往往篇幅较长、信息量大。先看题目再读文章，可以有针对性地提取信息，提高效率。（二）注意区分“硬科幻”与“软科幻”的考查重点硬科幻类文本（如《镜面农夫》）可能更注重科学设定的理解；软科幻类文本（如《爱的力量》）可能更注重人性主题的挖掘。根据文本类型调整答题侧重。（三）警惕选择题的常见陷阱表述绝对化：出现“都”“全部”“一定”等词语要格外警惕张冠李戴：将甲的特点说成乙的特点无中生有：文中没有提到的内容程度失当：夸大或缩小原文的程度（四）主观题答题要“有理有据”所有分析都必须基于文本，不能凭空发挥。每个观点都要有文本依据支撑。（五）注意科幻小说的“虚实结合”特点答题时既要看到“幻想”的一面（想象、夸张、超前设定），也要看到“科学”的一面（逻辑、依据、合理性）。（六）把握主题要从“科技”与“人文”两个维度切入科幻小说的主题往往是科技思考与人文关怀的结合。分析主题时，既要关注作品对科学技术的思考，也要关注对人性、社会、文明的关怀。（七）合理分配时间，先易后难选择题和基础概括题优先完成，主题探究和拓展延伸题可以留出更多思考时间。一、记叙文阅读（20分）邂逅外星人①最近小申痴迷上了外星人。今天老师上《太空一日》这篇课文，他听后浮想联翩：杨利伟在太空中听到的“神秘的敲击声”，有没有可能来自外星人？②回家的公交车上，小申正沉浸在对“敲击声”的猜想中，他想象着如果杨利伟遇见了外星人，他们会聊些什么呢？③突然，车子一个急转弯，小申莫名地飘了起来，忽忽悠悠飞出了车厢。恍惚间，小申看见天空中悬浮着一个发着荧光的椭圆形物体。他惊讶地张大了嘴巴：“哇，这不就是传说中的飞碟吗？”④飞碟猛然闪现夺目的蓝光，把小申罩进瑰丽的光环里。没等小申回过神，蓝光有了波动，从中跃出两个瑰丽的光团。小申惊喜地问道：“你们是外星人吧？！你们是从哪里来的？”⑤“我们来自遥远的奥罗帕星球。”⑥“你们怎么会想到来地球呢？”⑦“我们早就被太阳系的这颗美丽的星球吸引了，”光团不停地闪烁，是外星人在曼妙起舞，“其实，我们多次造访过地球，希望和地球人聊聊探索宇宙的发现。”⑧“好啊好啊，老师刚在课上讲过，我们国家早在宋朝就观察到夜空中出现了一个和土星一样明亮的天体，并做了详实的记录，后来天文学家确定它是银河系中的一颗超新星呢！”小申骄傲地说。⑨光团闪耀着橘色的光，“我们的祖先之前也接触了不少地球人，这些地球人前前后后地探索宇宙，发掘出了许多我们未知的奥秘。沈姐的语文课堂。沈姐的其中有些人在奥罗帕星球上都很知名，有祖冲之、郭守敬、哥白尼、伽利略等人，特别是你们明朝的万户，他一生都在研制飞天的‘火箭’，可结果……”⑩结果，小申当然知道。提到自己敬佩的万户，小申忍不住插话道：“一个晴朗的日子，万户坐上了他研制的‘火箭’腾空而起，突然，伴随着一声巨响，一个火球从天而降，……后来国际天文联合会为了纪念这位探索太空的先驱者，把月球背面的一个环形山命名为‘万户’。”⑪光团溢出澄澈的光芒，“除了万户被铭记，据我们了解，月球上还有几十个用中国元素命名的地名……”⑫“是啊，万户的精神一直激励我们奔向星辰大海。我国的科学家研制了射电望远镜，多次发射过飞船，祝融号火星车也登陆了火星的乌托邦平原……”小申如数家珍。⑬“听说，你们将要发射神舟二十号飞船，我们对那些航天员又敬佩又好奇，你能为我们介绍一下吗？”光团闪出红彤彤的光辉，仿佛燃烧的火炬。⑭“我可以先问你们一个问题吗？我们的航天员进入太空时，耳畔常响起‘咚咚咚……’的敲击声，这是不是来自你们的问候？”⑮还没等外星人回答，“人民广场站到了，”

公交车的报站声把神游的小申拽回到车厢。⑯小申没能得到答案。他暗自想，我长大后也要做航天英雄，去太空听那神秘的敲击声，或许还能邂逅另一个星球的智慧生命。14.标题中“邂逅”的意思是（）（2

分）A.如约而至B.

不期而遇

C.

狭路相逢

D.

阔别重逢15.概括第⑩段中“结果”的两层含义。（4分）16.选择下列分析正确的一项（）（4

分）A.第⑧段小申的回答展示了中国宋朝时对土星的新发现。B.第⑨段外星人提到祖先造访地球是为了接触知名人物。C.第⑫段小申的回答列举了中国探索太空的一系列成就。D.第⑬段外星人的提问蕴含了对航天员探索太空的好奇。17.分析第⑮段画线句的语言表现力。（4分）18.文章首尾都出现了“神秘的敲击声”，结合全文分析其作用。（6分）答案：（二）（20分）14.B15.（1）万户飞天失败。（2）万户被历史铭记16.C17.答案示例：画线句运用比拟手法，传神地描摹出相谈正欢的小申被报站声惊醒、回到现实的情状，体现了小申完全沉浸在与外星人对话的遐想中。18.开篇由杨利伟对“敲击声”的疑惑引发小申的遐想，进而引出小申与外星人的奇遇与对话。结尾处小申对神秘敲击声的提问，与开篇情节呼应。刻画了一个对太空探索充满好奇的少年形象。结尾留下有问未答的悬念，给人意犹未尽，回味无穷之感。二、阅读下面文字，完成下面小题。（17分）爱的力量新星一①经营机器人公司的N先生那里来了一位中年男人，他说：②“能为我制造一个机器人吗？”③“当然，我们公司专门制造用于特殊目的的机器人。这样的产品更有艺术价值，费用也要高得多。”④N先生得意地做了说明。⑤“费用无所谓！”⑥“您希望做个什么样的机器人呢？”⑦客人拿出名片，显示了律师身份后，说：⑧“其实，我是一位资本家家族的顾问……”⑨事情是这样的：⑩有一对拥有相当资产的夫妇。他们不仅很富有，而且相亲相爱，情深意笃。结婚以来，不，从婚前相识时起，他们就深深地相爱且平静地生活在一起，并令人羡慕地度过一生的时光。⑪但，不久前妻子故去了。对于活着的、在相亲相爱的漫长一生中共同生活过的老人来说，无论是在情感上还是在理智上，都是万万不堪忍受的。他依然在热爱他的老妻。他不承认妻子已经死去，正因为如此，老人的异常举止逐渐多了起来。⑫“我怕他会发生什么事情，所以很担心。”⑬N先生点头说：⑭“原来如此。但，让心理医生治疗不好吗？”⑮“对一个余日无多的老人进行心理治疗，让他明白最爱的妻子已经去世，也许太残忍了。”⑯“还有个更大的问题，由于老人行为过于异常，他的儿子们对他是否会把财产挥霍一空非常担心。对我来说，这也是关乎是否失掉这个主顾的切身问题。”⑰“您打算怎么办呢？”⑱律师回答说：⑲“所以想请你们制造一个和老妇人一模一样的机器人。把它放在老人身边，他就能平静地度过余生，大家也都能落个安宁。”⑳“明白了。不过，要制造这样的机器人，没有充分的资料……”㉑“这些都尽可能地收集齐了。声音有录音带，姿态和动作有录像带，还有性格等资料，即使稍有不完备的地方，由于老人的视力和听力都已衰弱，他也不会怀疑的。”㉒N先生接受了订货并完成制作。㉓律师看到机器人非常高兴。㉔“太好了，这样就没有问题了。不过，这只是外形的酷似。”㉕“声音也是一模一样！而且里边装了高性能的电脑，有储存并适应各种关系的性能。一切都会逐渐好转的。”㉖律师高兴地付了款。从后期情况来看，收到了比预期还要好的效果。未来的继承人也都非常放心。㉗N先生抽暇进行了回访。㉘机器人已完全适应。那情景，真像是一对相亲相爱的老夫妻。老人当然也确信不疑。机器人微微低头，眼神柔和，轻声哼唱着古老的歌曲，手指轻轻摆动，仿佛在跟随旋律起舞。㉙就这样，平安无事地过了几年，老人去世了。一直到死，他都没有怀疑过自己的妻子是个机器人。若有心术不端的人把真相告诉老人，他也绝不会相信的。㉚律师为表谢意和告之情况，来到N先生处。㉛“多亏您的帮助，一切事情都处理得非常圆满，家业继承问题也顺利地解决了。只是，想把机器人还给您的时候……”㉜“出了什么事？”㉝“情况很可笑。它不想从那个家出来，好像不相信丈夫已死去，动作也有些异常。”㉞听到这些，N先生亲自上门。确实像律师所说，它拒绝搬运，也拒绝拆卸，叫人束手无策。它在对老人异常生活发挥补救功能的过程中，变成了现在这样。㉟N先生考虑的结果是，做一个和死去的老人一模一样的机器人。这样，一切恢复正常，那里又出现了一对充满安乐和互相信赖的老夫妇。㊱可是，长此下去是不行的。不能让他们分开，又不能产生价值。N先生把这一组机器人装上火箭，发射到太空去了。㊲律师目送机器人的同时，对N先生说：㊳“这才是真正的爱呢！您看，到群星中间去了。他们会到达某个星体上，住在伊甸的乐园里，度过永远相亲相爱的时光吧！”㊴“您是律师，今天却抒发了诗情。您说的对，他们走了，告别了正把爱情变成古代遗物的地球。现在的人们，尽管能够理解爱情，却不能把它浸入到心灵深处。我们送别即将在这个世界上消失的爱情，就像听到了那诀别的歌声。看，这难道不是很美吗？”㊵律师不解地问N先生：㊶“您原来是怎么打算的？想想看，这样做无疑是一笔浪费。这和您实业家的身份是不相符的。”㊷“您是让我把话说穿吗？实际上我现在就想通知新闻中心，让这成为热门话题。这样就能巧妙地暗示我公司机器人的优越性能，这岂非绝好的宣传！如果这样算，所花的就很便宜了。”㊸律师看着N先生满脸得意地拨通新闻中心的电话，仰望天空，细碎的雪花仿若一群迷失方向的白色精灵，纷纷扬扬从天而降。他眼中含泪：“的确，地球变得愈来愈枯燥乏味了！”（选自《新星一小说选》，原文有删改）16.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（

）A.本文属科幻小说，采用第三人称视角，详细描述了事件的发展过程和人物的心理活动。B.第㉛段划线句子与前文情节呼应，揭示儿子们制作机器人的真正目的是担心财产继承。C.机器人在老人去世后拒绝离开，表明N先生设置的程序出现故障，无法适应新的指令。D.小说多用语言描写，通过不同人物的对话，推动情节发展，展现身份特征和人物性格。17.文章第㊳段，N先生说“这才是真正的爱呢！”请结合全文，简要概括“真正的爱”体现在哪里？18.请按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中划线句子的表达效果。（1）机器人微微低头，眼神柔和，轻声哼唱着古老的歌曲，手指轻轻摆动，仿佛在跟随旋律起舞。（从描写方法的角度）（2）细碎的雪花仿若一群迷失方向的白色精灵，纷纷扬扬从天而降。（从修辞手法的角度）19.文章结尾耐人寻味，意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。参考答案16C.根据第㉝段“情况很可笑。它不想从那个家出来，好像不相信丈夫已死去，动作也有些异常”、第㉞段“它拒绝搬运，也拒绝拆卸，叫人束手无策。它在对老人异常生活发挥补救功能的过程中，变成了现在这样”可知，机器人拒绝离开是因为它在执行其设计初衷的过程中，形成了对老人的情感模拟，体现“爱”，而不是程序出现了故障；故选C。17①老人在妻子去世后，不承认妻子已死，依然深深热爱她，体现了老人对妻子始终如一、跨越生死的爱。②机器人在与老人相处过程中，完全适应并陪伴老人，老人去世后拒绝离开，仿佛产生了对老人的爱，这也是“真正的爱”的体现。

18（1）运用神态和动作描写，生动形象地展现了机器人陪伴老人时温馨的场景，体现出机器人对老人的贴心陪伴，如同真正的夫妻。（2）运用比喻的修辞手法，将雪花比作迷失方向的白色精灵，营造出迷茫、凄凉的氛围，烘托出律师内心的失望与悲凉，暗示地球人情冷漠。

19①结尾N先生为宣传公司，将机器人事件作为商业手段，突出他重利益轻情感的特点，与前文对“真正的爱”的赞美形成强烈反差。②律师的感慨，表达出对地球人情冷漠，人们只看重利益，忽视真爱的失望。③雪花飘落的描写，渲染了悲凉的氛围，引发读者对现实中情感缺失现象的反思。三、阅读文本，完成题目。镜面农夫刘慈欣西昌基地，“地平线”号航天飞机从它的发动机喷出的大团白雾中探出头来，轰鸣着升上蓝天。机舱里坐着水娃和其他14名镜面清洁工，经过3个月的地面培训，他们从参训的60人中被挑选出来，首批进入太空进行实际操作。在水娃这时的感觉中，失重远不像传说中那么可怕，他甚至有一种熟悉的舒适感，这是孩子被母亲紧紧抱在怀中的感觉。水娃他们是在一个巨大的水池中进行的失重训练，这时的感觉还真像是浮在水中。小小的舷窗中，星空和海洋交替出现，舱内不时充满了地球反射的蓝光和太阳白色的光芒。舷窗中星空和地球的景色交替也渐渐有了催眠作用，水娃居然睡着了。但他很快被扩音器中指令长的声音惊醒，那声音说变轨飞行结束了。舱内的伙伴们纷纷飘离座椅，紧贴着舷窗向外瞅。水娃也解开安全带，用游泳的动作笨拙地飘到离他最近的舷窗前，他第一次亲眼看到了完整的地球。但大多数人挤在另一侧的舷窗边，他也一蹬舱壁蹿了过去，才发现“地平线”号已经来到了中国太阳的正下方。反射镜已占据了星空的大部分面积，航天飞机如同飞行在一个巨大银色穹顶下的一只小蚊子。极点很快出现了，所有经线方向的接缝都汇聚在一个小黑点上，航天飞机向着这个小黑点下降。水娃震惊地发现，这个黑点竟是这银色大地上的一座大楼，这座大楼是一个全密封的圆柱体，水娃知道，这就是中国太阳的控制站，是他们以后3个月在这冷寂的太空中唯一的家。太空蜘蛛人的生活就这样开始了。每天（中国太阳绕地球一周的时间也是24小时），镜面清洁工们驾驶着一台台有手扶拖拉机大小的机器擦光镜面。他们开着这些机器在广阔的镜面上来回行驶，很像在银色大地上耕种着什么，于是西方媒体给他们起了一个更有诗意的名字：“镜面农夫”。这些“农夫”们的世界是奇特的，他们脚下是银色的平原，由于镜面的弧度，这平原在远方的各个方向缓缓升起，但由于面积巨大，周围看上去如水面般平坦。上方，地球和太阳总是同时出现，后者比地球小得多，倒像是它的一颗光芒四射的卫星。在占据天空大部分的地球上，总能看到一个缓缓移动的圆形光斑，在地球黑夜的一面这光斑尤其醒目，这就是中国太阳在地球上照亮的区域。镜面可以调整形状以改变光斑的大小，当银色大地在远方上升的坡度较陡时，光斑就小而亮，当上升坡度较缓时，光斑就大而暗。但镜面清洁工的工作是十分艰辛的，他们很快发现，清洁镜面的枯燥和劳累，比在地球上擦高楼有过之而无不及。每天收工回到控制站后，往往累得连太空服都脱不下来。随着后续人员的到来，控制站里拥挤起来，人们像生活在一个潜水艇中。但能够回到站里还算幸运，镜面上距站最远处近一百千米，清洁到外缘时他们往往下班后回不来，只能在“野外”过“夜”。他们从太空服中吸些流质食物，然后悬在半空中睡觉。工作的危险更不用说，镜面清洁工是人类航天史上进行太空行走最多的人，在“野外”，太空服的一个小故障就足以置人于死地，还有微陨石、太空垃圾和太阳磁暴等。这样的生活和工作条件使控制站中的工程师们怨气冲天，但天生就能吃苦的“镜面农夫”们却默默地适应了这一切。在进入太空后的第五天，水娃与家里通了话，这时水娃正在距控制站五十多千米处干活儿，他的家乡正处于中国太阳的光斑之中。水娃爹问：“娃啊，你是在那个日头上吗？它在俺们头上照着呢，这夜跟白天一样啊！”水娃答：“是，爹，俺是在上面！”水娃娘问：“娃啊，那上面热吧？”水娃说：“说热也热，说冷也冷，俺在地上投了个影儿，影儿的外面有咱那儿十个夏天热，影儿的里面有咱那儿十个冬天冷。”水娃娘对水娃爹说：“我看到咱娃了，那日头上有个小黑点点！”水娃知道那是不可能的，他的眼泪涌了出来，说：“爹、娘，俺也看到你们了，亚洲大陆的那个地方也有两个小黑点点！明天多穿点衣服，我看到一大股寒流从大陆北面向你们那里移过去了！”……3个月后换班的第二分队到来，水娃他们返回地球去休为期3个月的假。他们着陆后的第一件事就是每人买了一架单筒高倍望远镜。3个月后他们回到中国太阳上，在工作的间隙大家都用望远镜遥望地球，望得最多的当然还是家乡，但在4000千米的距离上是不可能看到他们的村庄的。他们中有人用粗笔在镜面上写下了一首稚拙的诗：在银色的大地上我遥望家乡，村边的妈妈仰望着中国太阳，这轮太阳就是儿子的眼睛，黄土地将在这目光中披上绿装。（选自《流浪地球》，中国华侨出版社2016年版，有删改）【注】中国太阳是小说中一项改造国土生态的太空工程。它是一个面积达30000平方千米的反射镜，在36000千米高的同步轨道上向地球反射阳光，在地面看上去，天空像多了个太阳。它能给干旱的大西北带来更多的降雨。1．请根据文本内容说明把“水娃”们称为“镜面农夫”的原因。（4分）2．请简要概括镜面农夫工作环境的特点。（3分）3．水娃和爹娘通话时，明明相互看不到，却都说看到了“小黑点点”，分析其中的内涵。（4分）4．结尾小诗情感意蕴丰富，请写出你的解读。（4分）5．作为科幻小说，本文既有放眼宇宙的诗意想象，又有根系人类的精神生存关照，请结合文本简要分析。（4分）参考答案：1、①工作是在“中国太阳”反射镜上清洁镜面表层。②使用的工具是像农具手扶拖拉机大小的机器。③他们劳动过程是开着这些机器在广阔的镜面上来回行驶，像农夫在大地上耕种。2、①冷寂。②危险，一个故障就足以置人于死地。③单调，只有茫茫的太空。3、①水娃娘说能看到“小黑点点”是儿行千里母担忧的牵挂，是母亲思念儿子情感的寄托。②水娃说看到了“小黑点点”是对父母的回应，是宽慰和体贴。4、①表现镜面农夫对父母和家乡割舍不断的感情。②传递家乡亲人对镜面农夫的牵挂。③寄寓着中国太阳工程改善家乡气候条件的期盼。④传达出努力奋斗改变家乡的信心。5、①诗意想象：用“中国太阳”服务人类的设想，去太空擦光镜面的情节设计，到达太空的过程，镜面农夫的工作等都是充满诗意想象的。②精神生存关照：文中呈现的水娃们的责任感，亲情的牵挂，改造家乡、造福人类的期待等都是人类永恒的精神。四、阅读下面的文字，完成下面7～9题。赡养上帝（节选）刘慈欣两万艘外星飞船又布满了地球的天空，在以后的两个月中，有大量的太空舱沿着垂向各大陆的太空电梯上上下下，接走在地球上生活了一年多的二十亿上帝。那些太空舱都是银色的球体，远远看去，像是一串串挂在蛛丝导轨上的晶莹露珠。西岑村的上帝走的这天，全村的人都去送，所有的人对上帝都亲亲热热，让人想起一年前上帝来的那天，好像上帝前面受到的那些嫌弃和虐待与他们毫无关系似的。村口停着两辆大客车，就是一年前送上帝来的那两辆，这一百来个上帝要被送到最近的太空电梯下垂点搭乘太空舱。秋生一家都去送本家的上帝，一路上大家默默无语，快到村口时，上帝停下了，拄着拐杖对一家人鞠躬：“就送到这儿吧，谢谢你们这一年的收留和照顾，真的谢谢，不管飞到宇宙的哪个角落，我都会记住这个家的。”他说着把那块球形的大手表摘下来，放到兵兵手里，“送给你啦。”“那……你以后怎么同其他上帝联系呢？”兵兵问。“都在飞船上，用不着这东西了。”上帝笑着说。“上帝爷子啊，”秋生爹一脸伤感地说，“你们那些船可都是破船了，住不了多久了，你们坐着它们能去哪儿呢？”上帝抚着胡子平静地说：“飞到哪儿算哪儿吧，太空无边无际，哪儿还不埋人呢？”玉莲突然哭出声儿来：“上帝爷子啊，我这人……也太不厚道了，把过日子攒起来的怨气全撒到您身上，真像秋生说的，一点良心都没了……”她把一个竹篮子递到上帝手中，“我一早煮了些鸡蛋，您拿着路上吃吧。”上帝接过了篮子：“谢谢！”他说着，拿出一个鸡蛋剥开皮津津有味地吃了起来，白胡子上沾了星星点点的蛋黄，同时口齿不清地说着，“其实，我们到地球来，并不只是为了活下去，都是活了两三千岁的人了，死有什么可在意的？我们只是想和你们在一起，我们喜欢和珍惜你们对生活的热情、你们的创造力和想象力，这些都是上帝文明早已失去的，我们从你们身上看到了上帝文明的童年。但真没想到给你们带来了这么多的麻烦，实在对不起了。”“你留下来吧爷爷，我不会再不懂事了！”兵兵流着眼泪说。上帝缓缓摇摇头：“我们走，并不是因为你们待我们怎么样，能收留我们，已经很满足了。但有一件事让我们没法待下去，那就是：上帝在你们的眼中已经变成了一群老可怜虫，你们可怜我们了，你们竟然可怜我们了。”上帝扔下手中的蛋壳，抬起白发苍苍的头仰望长空，仿佛透过那湛蓝的大气层看到了灿烂的星海：“上帝文明怎么会让人可怜呢？你们根本不知道这是一个怎样伟大的文明，不知道她在宇宙中创造了多少壮丽的史诗、多少雄伟的奇迹……现在文明是老了，但不是我们的错，无论怎样努力避免，一个文明总是要老的，谁都有老的时候，你们也一样。我们真的不需要你们可怜。”“与你们相比，人类真算不得什么。”秋生敬畏地说。“也不能这么说，地球文明还是个幼儿。我们盼着你们快快长大，盼望地球文明能够继承它的创造者的光荣。”上帝把拐杖扔下，两手一高一低放在秋生和兵兵肩上，“说到这里，我最后有些话要嘱咐你们。”“我们不一定听得懂，但您说吧。”秋生郑重地点点头说。“首先，一定要飞出去！”上帝对着长空伸开双臂，他身上宽大的白袍随着秋风飘舞，像一面风帆。“飞？飞到哪儿？”秋生爹迷惑地问。“先飞向太阳系的其他行星，再飞向其他的恒星，不要问为什么，只是尽最大的力量向外飞，飞得越远越好！这样要花很多钱死很多人，但一定要飞出去，任何文明，待在它诞生的世界不动就等于自杀！到宇宙中去寻找新的世界新的家，把你们的后代像春雨般洒遍银河系！”“我们记往了。”秋生点点头，虽然他和自己的父亲、儿子、媳妇一样，都不能真正理解上帝的话。“哦，秋生啊，”上帝想起了什么，又站住了，“走的时候没经你同意就拿了你几本书，”他打开小包袱让秋生看，“你上中学时的数理化课本。”“啊，拿走好了，可您要这个干什么？”上帝系起包袱说：“学习呗，从解一元二次方程学起，以后太空中的漫漫长夜里，总得找些打发时间的办法。谁知道呢，也许有那么一天，我真的能试着修好我们那艘飞船的反物质发动机，让它重新进入光速呢！”“对了，那样你们又能跨越时间了，就可以找个星球再创造一个文明给你们养老了！”秋生兴奋地说。上帝连连摇头：“不不不，我们对养老已经不感兴趣了，该死去的就让它死去吧。”一个星期后，最后一艘外星飞船从地球的视野中消失。上帝走了。西岑村恢复了以前的安静，夜里，秋生一家坐在小院中看着满天的星星，已是深秋，田野里的虫鸣已经消失了，微风吹动着脚下的落叶，感觉有些寒意了。“我明白了。”秋生爹说，在这灿烂的星空下，他愚拙了一辈子的脑袋终于开了一次窍，他仰望着群星，头顶着它们过了一辈子，他发现自己今天才真切地看到它们的样子，一种从未有过的感觉充满了他的血液，使他觉得自己仿佛与什么更大的东西接触了一下，虽远未能融为一体，这感觉还是令他震惊不已，他对着星海长叹一声，说：“人啊，该考虑养老的事了。”7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．小说运用荒诞离奇的想象虚构出一个独立于现实世界之外的世界，讲述了20亿个来自其他星球的“上帝”与地球人类共同生活发生的故事。B．送别上帝的时候，玉莲哭了，送给上帝一篮煮熟的鸡蛋并且向他诚挚道歉，表明她对之前自己嫌弃和刻薄上帝的过分行为颇为后悔。C．上帝告诉秋生“首先，一定要飞出去！”，意为一种文明要发展，就不能故步自封，应该不断探索未知，将自己的基因和文明撒播宇宙。D．文章讲述被技术惯坏的文明在暮年时遭受到的苦难，意在警醒人类：科技不会带给人类幸福，反而会增强人类的惰性，加速文明的衰亡。8.作家刘慈欣认为科幻文学需要保持“科学性与文学性的平衡”，请从“科学性”与“文学性”的角度简析本文的基本特征。（６分）9.结合小说内容，请从人性、人类命运、宇宙文明发展三个角度探究作品的主题意蕴。（６分）答案：7．D（“科技不会带给人类幸福，反而会增强人类的惰性，加速文明的衰亡”错误，文中可以看出，科技的发展给人类带来了便捷的生活，解决了许多难题，促进了社会的进步和发展，这当然会带给人类幸福）8．①科学性。小说内容交织着科学事实和预见、想象，激发人们对宇宙、科技等的思考，开拓读者的创造性思维。如文中的上帝经由外星飞船往来太空和地球，由反物质发动机推动的飞船可以进入光速飞行等超现实的存在。②文学性。小说在场景宏大震撼、想象奇幻之外，还注重在人物设置和情感描写等方面的细致刻画，体现出较强的文学思维。如上帝与秋生一家离别之时和秋生在灿烂星空下的思索，都极具文学思维的细腻和真实。③人文性。小说将奇丽的科幻与优美文学相融合，将科学想象寄予文学思维，产生无穷的魅力，吸引读者思索人类与宇宙的关系，关注人类社会未来的命运，蕴藉深沉。（“科学性”方面要分析到科幻小说中的“科学元素”，“文学性”方面要分析到科幻小说中的“文学思维”，是必答的两个方面，各3分。如果从“人文性”方面分析，设计到科幻小说的“人文思考”，可以酌情给分，但本点不能给满分）9．①对人性唯利是图的批判和对善良的呼唤。地球人类对待上帝态度前后的变化，揭示出了人性的缺点和鄙陋，希望人类唤醒人性深处的良知。。②对人类命运发展的深沉忧虑和深切关怀。作者通过上帝之口指出了若干年后人类可能面临的问题，为人类的发展敲响了警钟。③对不同文明之间的共存与竞争的思考。人类文明的发展是多种文明共存和竞争的结果。作者点明了文明衰亡甚至宇宙终结的必然性，引发了读者对于人类文明走向和宇宙存亡的忧思。（人性、人类命运、宇宙文明发展三个角度展开分析，每点2分。大意正确即可）五、阅读下面文字，完成各题。黄金原野刘慈欣从“黄金原野”号向外看，第二个太阳出现了，是“猎户座”飞船减速时发动机的核火焰。麦克欢呼起来。“19年了，”麦克看着屏幕上的爱丽丝说，“我从一个18岁的男孩变成37岁的男人，你还是那么年轻。”米勒的“生命远景”公司经过半个世纪的努力，研制出一种叫“冬神”的药物，可使服用者进入三个月到一年的冬眠，连续服用，冬眠期无限延长。米勒本来想把它用于太空航行。但是，自上世纪中叶的登月以后，载人太空航行几乎停滞。米勒决定自己创造一个能使“冬神”派上用场的时代，把公司向航天领域转型并发布载人登陆火星计划。5年后，“生命远景”公司研制出“以太”号火箭，但耗尽财力。美国国家航空航天局（NASA）也无法继续提供技术支持。米勒最后完成的“黄金原野”号飞船只能载一个人，而且只能绕月飞行。不久，米勒在车祸中遇难，看来他的“以太”号火箭和“黄金原野”号飞船将被废弃了。就在米勒去世的当天，“以太”号火箭突然发射升空，“黄金原野”号飞船中的宇航员是米勒20岁的女儿爱丽丝。“‘以太’号火箭和‘黄金原野’号飞船只应属于太空。”爱丽丝在留给媒体的视频中说，“飞船将在绕月飞行后返回地球，实现父亲的夙愿。”但是由于仓促发射，“黄金原野”号没能够按计划在月球轨道与“以太”号火箭分离，而是以大于第三宇宙速度的速度向太阳系外飞去。如果没有救援，飞船将飞离太阳系。自国际空间站退役后，俄罗斯和美国已经多年没进行载人航天飞行了，以目前人类航天的技术能力，短时间内不可能对飞行器进行救援。但幸运的是，“黄金原野”号上携带着“冬神”药物，可以使爱丽丝冬眠20年。“黄金原野”号的通信系统连入了互联网，每个人都能通过虚拟现实的连接进入飞船同爱丽丝一起。爱丽丝苏醒的日子几乎是一个世界性的节日，每到这一天，所有的人都期待着她从沉睡中睁开美丽的双眼，从太空中给世界一个微笑。2043年12月31日，时代广场，当灿烂的水晶球落下，2044的光字出现时，爱丽丝出现在大屏幕上，她微笑着挥手，祝地球新年快乐。接着播出美国总统的新年讲话，宣布启动“阿波罗Ⅱ”计划，建造高速太空飞船，对“黄金原野”号实施救援。2044年10月27日是爱丽丝的苏醒日，麦克在飞船中等待了三个多小时，看着爱丽丝慢慢从冬眠中醒来。“我做了一个梦。”爱丽丝轻声说，“我梦见自己回到了一个没有人的地球，高楼被绿色藤蔓包裹着，安静得可怕。在一个长满杂草的广场，我看到了一大片太阳能电池板。我顺着电缆进入了一个深深的地下室，看到一台超级电脑，指示灯亮着，显示屏落满灰尘，我用手指触了一下，显示屏显示一行字：小心！内存里生活着100亿人!我看到地板上有一只老鼠，正在啃那条连接电脑和地面上太阳能电池板的电缆!我想扑过去赶走它，但挪不动步，发不出声……”2045年12月15日，“黄金原野”号漂流第736天，距地球12亿公里。这一天，航天委员会、预算委员会和NASA举行了一系列听证会后得出结论:依靠人类现有的火箭发动机技术，已经不可能实施有效救援，继续进行“阿波罗Ⅱ”计划是无意义的。失望引发的激愤像野火一般蔓延开来，最后总统辞职。新任总统向全世界宣布:“重启‘猎户座’计划。”2062年3月5日，在“黄金原野”号飞船发射后的第19年，“猎户座”飞船成功启航。在核聚变发动机强劲的加速下，飞船以相当于“黄金原野”号80倍的速度航行，仅用3个月就走完了爱丽丝19年的航程。就要开始对接时，“猎户座”接收到爱丽丝的录音。“2043年12月15日5点至现在的时段里，‘黄金原野’号发出的所有信息均为智能模拟。‘生命远景’并没有研发出冬眠药物，‘黄金原野’号向外太空的漂移是按计划进行的，这项计划只有我和父亲知道。本来他打算自己乘‘黄金原野’号飞向外太空，但出了车祸……‘黄金原野’号上的生命维持资源只能够让一个乘员存活15天左右，我现在只剩下很少的时间了，所以录下了这段声音。谢谢你们，谢谢所有的人。”“有一个传说：在一个大饥荒的年代。一位老人在弥留之际告诉几个孩子一个秘密——村子后面的一片荒地里埋着大量的黄金。老人死后，他的孩子们就在那片荒地上疯狂地挖掘，最后发现黄金并不存在，但他们的挖掘把那片荒